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하노이 교사들은 새 학년을 앞두고 집중적인 교육을 받습니다.

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị13/08/2024

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2018년 일반 교육 프로그램은 학교와 교사의 혁신에 대한 높은 기준을 제시합니다. 여름방학 기간, 특히 새 학년을 앞두고는 연수 프로그램이 더욱 활발하게 진행되어 교사들이 이러한 기준을 충족하기 위해 적극적으로 학습하고 학습해야 합니다.

학교에서는 새로운 학년이 시작되기 전에 교사들을 적극적으로 교육합니다.
학교에서는 새로운 학년이 시작되기 전에 교사들을 적극적으로 교육합니다.

2024-2025학년도부터 하노이 초등학교는 학생들을 위한 디지털 시민교육 프로그램을 시범 운영할 예정입니다. 교사들이 다음 학년도부터 이 내용을 숙지하고 효과적으로 실행할 수 있도록 지난 주말, 하노이 교육훈련부는 시내 76개 초등학교의 300명 이상의 관계자와 교사를 대상으로 교육 과정을 마련했습니다. 이론과 실무 모두에 대한 심도 있는 지도를 통해 전문가들은 관리자와 교사들에게 2018년 초등 일반교육 프로그램 시행에 있어 디지털 시민교육의 위치, 역할, 그리고 중요성에 대한 인식을 제고하는 데 기여했습니다. 동시에 학교의 교육 내용, 방법, 그리고 운영 방식을 통일하는 데에도 기여했습니다.

초등학교 디지털 성적표 시범 운영을 성공적으로 마친 하노이의 모든 고등학교는 2024-2025학년도부터 디지털 성적표를 도입할 예정입니다. 이는 교육의 디지털 전환 과정을 촉진하고 사회의 증가하는 요구를 충족하기 위한 필수적이고 합리적인 조치입니다.

그러한 정신으로, 타이호 고등학교 교장인 응우옌 안 투안은 다음과 같이 말했습니다. 학교는 교직원 교육을 포함하여 디지털 성적 증명서를 가장 효과적으로 수신하고 구현하기 위해 필요한 모든 자원을 준비했습니다.

이 콘텐츠를 도입한 지 올해로 2년째이지만, 박뚜리엠군 꼬뉴 2A 초등학교 응우옌 티 탄 교장은 디지털 성적표 도입에 있어 중요한 내용에 대해 교직원의 주의를 기울일 것이라고 밝혔습니다. 학부모와의 소통 및 교류, 그리고 교육훈련부 시행령 27호에 따라 학생들의 의견을 정확하게 기록하는 것 등이 포함됩니다. 이와 함께, 새로운 교과서 개발 및 교육 방법 개선 프로그램도 학교에서 적극적으로 시행하고 있는 내용입니다.

교사의 기술 강화 및 개발

바딘현 당위원회는 최근 2024년 하계 정치 연수 과정을 개설했습니다. 이 과정은 유치원, 초등학교, 중등학교, 직업교육센터(계속교육센터)의 교육 관리자, 교사, 직원 약 4,000명을 대상으로 합니다. 새 학년을 앞두고 교직원의 정치·이념 의식을 함양하고, 이론 수준과 정치적 역량을 향상시키기 위한 연례 프로그램입니다.

교사들은 전문적인 훈련 외에도 가르치는 기술에 대한 훈련을 받습니다.
교사들은 전문적인 훈련 외에도 가르치는 기술에 대한 훈련을 받습니다.

유치원 교사들이 "우아하고 문명화된 생활 방식 교육" 문서 활용법을 숙지하도록 돕기 위해 하노이 교육훈련부는 시내 공립 및 사립 유치원에서 5~6세 유치원 교사 100%를 대상으로 지침을 마련했습니다. 문서 작성 위원회는 교사가 아동 교육 시 아동의 일상생활과 교육을 연계하고, 아동의 연령에 맞는 필요한 조언을 제공해야 한다고 강조했습니다. 동시에 교사는 아동 부모와 긴밀히 협력하고, 정보를 공유하며, 아동을 위한 교육 목적, 내용 및 교육 방법을 통일하여 교육 효과를 향상시켜야 합니다.

전문적인 지식을 향상시키는 것 외에도 행복한 학교 프로젝트, 교육적 소통의 기술, 소통을 통한 이미지 구축 등에 대한 교육 세션도 있습니다. 이러한 활동은 지식과 방법론적 방향을 제공할 뿐만 아니라 교사에게 학생들과 가르치고 소통하는 데 적용할 수 있는 많은 새로운 기술을 제시합니다.

최근 몇 년 동안 하노이 교육부는 기존 도서관과 전자 도서관을 관리하는 모든 기능을 갖춘 스마트 디지털 도서관을 구축하여 교육부 전체의 전자 과학 자료 창고, 온라인 학습 관리 시스템(LMS), 온라인 시험 및 평가를 통합했습니다. 또한 학부모와 학교 간의 연결, 상호작용 및 정보 교환을 위한 IT 애플리케이션 구축을 촉진하고, OTT 메시지, 이메일, 모바일 기기 애플리케이션, 교육 웹사이트 등 무료 정보 교환 솔루션의 활용을 확대했습니다. 또한, 교육부는 학생들의 학습 및 자기 주도 학습을 위한 디지털 학습 자료 구축 및 평가에 교육부 전 부서의 교사들이 참여하도록 했습니다.

지금까지 학교에서는 교육 협의회를 개최하였고, 전문가 그룹도 다음 학년도에 시행될 프로그램과 계획을 준비하여 교육의 질을 향상시키고, 학년도 과제를 성공적으로 수행하며, 교육 혁신을 촉진하는 데 기여하고자 노력해 왔습니다.


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출처: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html

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