베트남의 16세 미만 학생 대다수는 페이스북, 틱톡, 유튜브 등 소셜 미디어 앱을 어느 정도 사용하고 있다. - 사진: 투 트룽
베트남에서는 16세 미만 청소년의 소셜 미디어 사용을 금지해야 하는지에 대한 의견이 분분합니다. 하지만 대다수의 독자들은 아동과 청소년의 소셜 미디어 사용을 보호하고 엄격하게 관리하는 정책이 필요하다는 데 동의합니다.
* 다오 탄 안 (옛 띠엔장성 소재 쵸가오 고등학교 학생):
다오 탄 안 (옛 띠엔장성 소재 쵸가오 고등학교 학생)
제 생각에는 16세 미만 사용자는 소셜 미디어를 금지해야 합니다. 첫째, 이들은 유해한 콘텐츠를 구별할 능력이 부족하여 스스로를 보호할 수 없기 때문입니다.
둘째로, 그들은 사기성 웹사이트와 합법적인 웹사이트를 구분하지 못하기 때문에 개인 정보를 잃을 수 있으며, 이는 그들의 미래에 해를 끼칠 것이라고 생각합니다.
게다가 아이들이 소셜 미디어를 사용하지 않으면 신체 활동을 하고 스포츠 에 참여하며 좋은 습관을 형성할 기회가 생길 것입니다.
이 문제에 대한 해결책은 부모가 자녀의 휴대전화 및 소셜 미디어 사용에 대해 엄격하게 관리하고, 소셜 미디어를 올바르게 사용하는 방법과 온라인상의 유해 콘텐츠 및 사기를 피하는 방법을 항상 교육 하고 지도하는 것입니다. 또한, 정부 역시 아이들이 새로운 것을 배울 수 있는 건전한 온라인 플랫폼을 조성해야 한다고 생각합니다.
* Huynh Ngoc Anh Thu (캐나다 토론토 대학의 베트남 학생):
Huynh Ngoc Anh Thu (캐나다 토론토 대학교 베트남 학생)
현대 사회에서 소셜 미디어는 우리가 많은 것을 배우고 최신 정보와 트렌드를 접할 수 있는 공간입니다. 따라서 16세 미만 아동의 소셜 미디어 사용을 금지하는 것은 극단적이고 비현실적인 조치라고 생각합니다.
이는 그들의 의사소통 및 관계 형성 능력을 제한할 뿐만 아니라 또래들을 따라가는 것을 어렵게 만들어 사회성 발달에 불이익을 초래합니다.
소셜 미디어를 완전히 금지하기보다는, 가정과 교사는 아이들이 소셜 미디어를 책임감 있게 사용하는 방법을 지도하고, 시간과 콘텐츠를 관리하는 책임감을 길러 소셜 미디어를 효과적이고 건강하게 이용할 수 있도록 도와야 합니다.
하지만 소셜 미디어 플랫폼들은 여전히 13세 미만 어린이들이 계정을 개설하는 것을 금지하고 있는데, 이는 해당 연령대의 어린이들이 완전한 인지 능력을 갖추지 못했기 때문입니다.
* 응우옌 투이 부옹 칸 (호치민시 경제대학 홍보·입학·서비스센터 부센터장):
응우옌 투이 부옹 칸(호치민시 경제대학 홍보·입학·서비스센터 부센터장)
오늘날 젊은이들의 가장 큰 고민거리 중 하나는 소셜 미디어 플랫폼인 것 같습니다. 예를 들어, 젊은이들이 인기 동영상 프로그램을 180분 이상 시청하는 것이 일상이 되었는데, 이는 하루에 3시간 이상 인터넷을 검색하는 것을 의미하며, 과도한 사용 습관에 빠지기 쉽게 만듭니다.
하지만 이러한 토대가 Z세대와 알파세대의 발전을 이끄는 강력한 원동력이라는 점은 부인할 수 없습니다. 오늘날의 젊은이들은 역동적이고 창의적이며 통찰력이 뛰어나고 끊임없이 배우고 탐구합니다.
이러한 플랫폼들은 사용자들이 정보에 접근하고, 사고방식을 바꾸고, 생활 방식에 지대한 영향을 미치도록 도와줍니다. 하지만 이는 양날의 검과 같으므로, 사용을 금지하기보다는 현명하고 적절하게 사용하는 방법을 배워야 합니다.
소셜 미디어 의존 문제를 해결하기 위해서는 다각적인 접근 방식이 필요합니다. 개인적으로는 다음과 같은 해결책을 제안합니다. 관련 당국과 소셜 미디어 플랫폼 관리 부서는 협력하여 다양한 연령대의 사용자에게 적합한 콘텐츠를 제공하고, 특정 연령대의 사용자 시간을 제한하는 방안을 마련해야 합니다.
인터넷 서비스 제공업체는 부모가 자녀의 인터넷 사용을 제어할 수 있는 별도의 패키지를 제공해야 합니다.
또한, 부모의 역할은 매우 중요합니다. 자녀의 친구가 되어주세요. 친구가 되어주면 자녀가 무엇을 하고 생각하고 무엇을 필요로 하는지 이해할 수 있습니다. 그러면 단순히 꾸짖거나 금지하거나 비난하는 대신 자녀를 "지도"할 수 있을 것입니다.
자녀가 때때로 당신의 의견에 동의하지 않을 수도 있지만, 당신의 관점을 공유하는 것은 자녀가 소셜 미디어의 단점을 이해하고 부정적인 영향을 피하는 데 도움이 될 것입니다.
* 응우옌 타이 차우 씨 (금융대학교 마케팅학과 학생처 부처장):
응우옌 타이 차우 석사 (금융대학교 마케팅학과 학생지원부 부책임자)
제 생각에는 16세 미만 청소년의 소셜 미디어 사용을 금지해서는 안 됩니다. 오히려 교육기관, 학교, 특히 가정과 부모가 학생들이 긍정적인 콘텐츠에 접하도록 지도하고 온라인 활동 시간을 제한하도록 가르쳐야 합니다. 이러한 교육은 오리엔테이션, 세미나, 그리고 해당 분야 전문가, 교육자, 심리학자 등과의 토론을 통해 이루어질 수 있습니다.
고등학교는 학생들의 참여를 유도하기 위해 소셜 미디어와 "경쟁"할 수 있도록 다른 매력적인 학교 활동에도 투자해야 합니다.
예를 들어, 도서관 서비스에 투자하고, 디지털 전환에 발맞춰 나가며, 학생들이 학습과 오락을 위해 소셜 미디어 플랫폼을 효과적으로 활용하고, 세상, 학문, 연구와 연결되고, 자신의 관심사와 열정을 추구할 수 있도록 지원하는 것 등이 있습니다.
* 교육 전문가 Bui Khanh Nguyen:
다양한 레벨을 보여줘야 합니다.
교육 전문가 Bui Khanh Nguyen
학생들의 휴대전화나 소셜 미디어 사용을 금지하는 것은 법률 제정, 교육 부문 규정의 일부로의 도입, 또는 개별 학교 정책 등 다양한 형태로 나타날 수 있습니다. 모든 상황에 적용 가능한 만능 해결책은 없으며, 금지 여부는 단순히 교육 경영 목표를 달성하기 위한 선택입니다.
정부는 소셜 미디어의 부정적인 영향이 긍정적인 영향보다 크다고 판단하여 소셜 미디어를 금지할 수도 있고, 학교는 학생들의 상호작용을 장려하기 위해 휴대전화 사용을 금지할 수도 있습니다.
베트남이 이를 어떻게 적용해야 하는지는 일반적인 관행(실질적 근거)을 참고하는 것뿐만 아니라 연구 결과(과학적 근거) 및 기타 법규(법적 근거)에도 달려 있어야 합니다.
많은 공학적 문제
베트남의 16세 미만 학생 대다수는 페이스북, 틱톡, 유튜브 등 소셜 미디어 앱을 어느 정도 사용하고 있다. - 사진: 투 트룽
RMIT 소프트웨어 공학과 선임 강사인 제프 니세 박사는 특정 소셜 미디어 플랫폼을 금지하면 십대들이 왓츠앱, 디스코드, 로블록스와 같은 다른 메시징 및 게임 플랫폼으로 옮겨가거나 VPN을 사용하여 지리적 위치를 숨길 수 있다고 언급했습니다.
VPN은 IP 주소를 숨길 수 있지만, 지역 제한 알고리즘을 우회하여 지역 친구 그룹과의 연결을 끊고 해외 지역의 관련 없는 콘텐츠를 제공할 수도 있습니다. 무료 VPN 앱은 악성코드 감염과 같은 더 큰 위험을 초래할 수도 있습니다.
니세 박사가 제기한 또 다른 문제는 일회용 유심카드의 사용입니다. 베트남 법은 모든 소셜 미디어 계정이 휴대전화 번호를 통해 인증되도록 규정하고 있습니다. 그러나 일회용 유심카드가 여전히 시장에 만연해 있어 인증 절차를 우회하려는 사용자들에게 잠재적인 해결책을 제공하고 있습니다. 사용자에게 신분증 제시를 요구할 수 없는 경우, 플랫폼은 얼굴 인식 기술을 기반으로 나이를 추정하는 방식을 사용해야 할 수도 있지만, 이 기술은 아직 개발 단계에 있습니다.
한편, RMIT의 심리학 강사인 부 비치 푸옹 씨는 소셜 미디어를 완전히 금지하는 대신, 기술 기업들이 어린이와 청소년을 위한 더 안전한 온라인 환경을 조성하도록 의무화하는 것이 더 효과적인 해결책이 될 것이라고 말했습니다.
예를 들어, 신고 기능을 더 쉽게 찾고 사용할 수 있도록 만들면서도, 콘텐츠를 사전에 검열하여 아동에게 안전한 환경을 제공해야 합니다. 푸옹 씨는 "특히 향후 몇 년 동안 아동의 AI 도구 사용이 급증할 것이기 때문에 이러한 점이 더욱 중요합니다."라고 강조했습니다.
출처: https://tuoitre.vn/nhieu-nuoc-da-cam-viet-nam-nen-quan-chat-tre-em-dung-mang-xa-hoi-20251212232009834.htm
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