많은 학생들이 AI 없이는 혼란스럽다고 인정합니다. - 사진: FREEPIK
모든 질문에서 AI에 대한 내용을 물을 때, 많은 학생들은 "이해는 하지만 이해하지 못하는" 느낌에 익숙해지고, 자신도 모르게 "사실상" 지능이 생기는 것입니다.
학생들이 "생각" 부분을 AI에게 맡길 때
베트남 국립 호치민시 인문사회 과학 대학교에 재학 중인 칸 후옌은 1학년 때 AI 플랫폼 ChatGPT에 대해 알게 되었습니다. 당시 그녀는 첫 철학 에세이를 쓰는 데 어려움을 겪고 있었습니다.
문서가 너무 많아서 후옌은 어디서부터 시작해야 할지 몰랐습니다. 친구가 ChatGPT를 사용해 보라고 제안했습니다. 질문을 입력하면 몇 분 후 화면에 명확하고 이해하기 쉬운 답변이 표시됩니다. "그 순간, 마치 누군가가 손전등을 들고 거대한 문서 숲을 밝히는 것 같은 느낌이었어요." 후옌이 말했습니다.
그 이후로 후옌은 거의 모든 작업에 ChatGPT를 사용해 왔습니다. 보고서 작성, 문서 번역, 이메일 작성, 심지어 때로는 조언을 구하기까지 합니다. 덕분에 학습이 더 빠르고 쉬워졌습니다.
하지만 후옌은 AI가 쓴 내용을 다시 읽어보지도 않고 과제를 서둘러 제출한 적이 있었습니다. 강사가 질문했을 때, 그녀는 많은 오류와 곁길로 새는 것을 발견했습니다.
후옌은 "그때는 도구에 맡겨서 너무 부끄러웠어요."라고 말했습니다.
호찌민 경제 대학교 학생인 호앙 응안(Hoang Ngan)도 마찬가지로 거의 매일 AI를 사용합니다. 그녀는 이메일을 작성하고, 보고서 아이디어를 찾고, 문서를 찾는 데 AI를 활용합니다.
응안은 그룹으로 작업할 때 AI에게 슬라이드를 깔끔하고 설득력 있게 발표하는 방법을 자주 묻습니다. 응안은 대학교 1학년 때부터 이 도구를 사용해 왔습니다. 처음 사용했을 때, AI의 자세하고 논리적인 답변에 놀랐습니다.
응안은 때때로 의존적인 기분이 든다고 고백합니다. "AI가 없으면 좀 혼란스럽고 어디서부터 시작해야 할지 모르겠어요. 모든 일이 너무 빨리 진행되어서 생각하기가 너무 게을러요. 하지만 한계를 알면 AI는 좋은 친구예요."
반면, 교육 경영 아카데미 학생인 닷은 다른 관점을 가지고 있습니다. 처음 AI를 사용했을 때 그는 정보 검색 속도에 놀랐습니다. 외국어를 공부하는 닷은 종종 문서를 번역하고, 문법을 찾고, 텍스트를 분석해야 했습니다. AI는 이러한 작업을 훨씬 더 빠르게 수행할 수 있도록 도와줍니다.
닷은 선생님에게서 문서를 받을 때마다 모든 내용을 훑어보고 AI에게 헷갈리는 부분을 요약하거나 설명해 달라고 요청합니다. 그러고 나서도 직접 확인해서 확인합니다.
Dat은 언젠가 AI가 사라진다면 학습 효율이 절반으로 떨어질 수 있다고 인정합니다. "그러면 직접 검색해야 하는데, 시간이 많이 걸리거든요. AI는 저에게 강력한 왼팔과 같아요."
학생들에게 "가상" 지능에 대한 경고
AI는 많은 학생들의 "오른팔"입니다. - 사진: DALL-E
호치민시 경영기술대학교(UMT) 커뮤니케이션 및 응용예술학부 학과장인 리 레 뜨엉 민 박사는 학생들이 AI를 사용하는 데에는 문제가 없다고 말했습니다. 문제는 AI가 학생들을 대신하여 사고하도록 하는 데 있다고 그는 덧붙였습니다.
"학생들이 AI에 모든 것을 쏟아붓게 되면 가장 중요한 것, 바로 자신의 목소리를 잃게 될 것입니다. 학습자들은 AI가 자신의 능력을 증폭시키는 도구일 뿐, 대체물이 아니라는 점을 이해해야 합니다."라고 그녀는 경고했습니다.
민 씨는 UMT가 학생들의 AI 사용을 금지하지 않는다고 말했습니다. 오히려 학교는 커리큘럼에 의사소통에서의 AI, 디지털 시대의 비판적 사고와 같은 과목을 포함하고 있습니다. "저희는 학생들이 AI를 전략적이고 윤리적으로 사용하는 방법을 배우기를 바랍니다. AI 사용을 금지하는 것은 학생들의 성숙에 도움이 되지 않습니다. 새로운 지침이 더 나은 방법입니다."
AI는 학생들이 더 똑똑하다고 느끼게 합니다. 보고서는 몇 분 만에 완성될 수 있고, 프레젠테이션은 몇 가지 힌트만 있으면 전문적으로 보일 수 있습니다. 하지만 프레젠테이션에 있어서는 많은 학생들이 유창하게 말하는 데 어려움을 겪습니다.
민 씨는 "가장 무서운 것은 제대로 이해하지도 못하면서 마치 이해한 것처럼 느끼는 것입니다."라고 말하며, 이것이 바로 가상 지능이라고 말합니다. AI는 학습자들이 발전하고 있다고 생각하게 만들지만, 실제로는 퇴보하고 있습니다.
호치민시 국립대학교 법학대학의 응오 투안 푸옹 강사는 AI의 남용은 위험한 상충관계라고 말했습니다.
"AI는 시간을 절약해 줍니다. 하지만 학생들이 기성 답변에만 의존한다면 질문하고 분석하는 능력을 잃게 될 것입니다. 바로 그때부터 '어리석어지기' 시작합니다. 지능이 떨어져서가 아니라, 독립적으로 생각하는 습관을 잃어버리기 때문입니다."라고 그는 말했습니다.
그는 오늘날 많은 학생들이 학습의욕을 잃어버렸고, 원본 문서를 거의 읽지 않으며, 토론도 거의 하지 않고, 쓴 내용을 설명하지도 못한다고 말했습니다. "AI는 단어를 아름답게 만들어 주지만, 필자가 무슨 말을 하는지 이해하지 못하면 그 글은 공허할 뿐입니다."
출처: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thoi-ai-thong-minh-hon-hay-dang-kho-di-20251207143816316.htm
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