5월 27일 광찌성 8학년 여학생이 화장실에서 급우들에게 무릎을 꿇고 구타당한 사건과 관련하여, 광찌성 조린구 조린타운 중학교 측은 해당 학교에서 5명의 학생을 조사하고 징계 조치를 취했다고 밝혔다.
구체적으로, 응오 티 TN(8C 학년 학생)은 21일간 정학 처분을 받고, 기타 교육 조치가 규정에 따라 취해질 예정입니다. 쯔엉 당 QC(8C 학년 학생)는 17일간 정학 처분을 받고, 레 응우옌 BT(8C 학년 학생)와 호앙 티 엔(8A 학년 학생)은 14일간 정학 처분을 받습니다.
조린구 인민위원회는 조린 타운 중학교 화장실에서 여학생이 친구에게 구타당한 사건을 처리하기 위해 관련 부서와 회의를 가졌습니다.
조린타운 중학교는 또한 Nguyen Thi TD(8E학년) 학생이 사건을 목격하면서도 학교에 보고하지 않은 단점을 극복하도록 상기시키고, 지원하고, 도왔습니다.
동시에, 조린타운 중학교는 2022-2023학년도에 규칙을 위반한 학생의 행동을 분류하기 위한 징계 조치를 취하고, 계획을 수립하고, 교사를 배정하여 여름 동안 학생들을 모니터링, 훈련 및 교육할 것입니다.
조린구 직업교육 및 평생교육 센터는 또한 학생인 응오 티 QT(10B학년)를 학교에서 일시적으로 퇴학시켰고, 학생인 응우옌 티 NQ(10C학년)가 자신의 단점을 극복할 수 있도록 협조하고 돕도록 학생의 부모에게 경고하고 통보했습니다.
이 사건과 관련하여, 조린현 인민위원회의 결론에 따르면, 피해 여학생 HTN(조린 타운 중학교 8E반)의 가족이 부상 평가 신청서를 제출하자, 당국은 평가를 요청하기로 결정했습니다. 평가 결과, HTN의 부상률은 0%로 나타났습니다. 조린현 경찰은 사건 해결을 위해 관련 당사자들을 불러 조사했습니다.
HTN 폭행 사건에 연루된 여학생 가족들은 자신들의 잘못을 인정하고 2천만 동(VND)의 보상금을 제시했습니다. HTN 가족들은 사과를 받아들이고 보상금을 받기로 했으며, 양측은 민사 소송을 통해 사건을 해결하기로 합의했습니다.
또한, 조린 타운 경찰은 여학생 NTQT(15세, 10학년, 조린 타운 중등학교 B반)에게 "다른 사람의 건강을 의도적으로 해치거나 상해를 입히는 행위가 있었으나 형사상 책임을 지지 않음"과 "다른 사람의 명예와 존엄성을 훼손, 놀림, 모욕, 학대, 모욕하는 행위를 한 것"으로 경고를 주기로 결정했습니다.
NTTN과 T.D.QC(둘 다 조린 타운 중학교 10B반)에 대해서는, 위반 당시 두 학생이 14세 미만이었기 때문에 당국은 행정 제재 결정을 내리지 않았습니다. 경찰은 해당 학생과 가족에게 직접 경고하고, 재범 방지를 위한 서약서를 작성하도록 요청했으며, 가족들에게 학교, 관련 기관, 부서 및 교육 기관과 협력하도록 지시했습니다.
사건을 목격했지만 신고하지 않은 여학생 그룹에 대해 경찰은 교육하고, 상기시키고, 범죄를 반복하지 않겠다고 약속하도록 했습니다.
경찰은 또한 사건 결과를 조린 타운 중등학교와 조린 지구 직업교육 및 평생교육 센터에 통보하고, 교육 기관에 위반 학생에 대한 엄격한 처리와 징계를 요청했습니다.
교장, 교감, 팀 리더, 그리고 관련 담임 선생님 두 분도 학교 교육 위원회에 보고서를 작성하여 리더십, 지도, 컨설팅, 학생 관리에 대한 각자의 책임을 구체적으로 검토했습니다.
조린 타운 중학교는 교사들을 배정하여 HTN 학생(구타 피해자)의 가족에게 정기적으로 연락하여 그의 심신을 안정시키고 곧 학교로 복귀할 수 있도록 격려했습니다. 이와 동시에, 학교는 교사들을 배정하여 HTN 학생이 친구들과 어울리고 정해진 학기 시험을 완수할 수 있도록 추가 수업을 진행하고 지원했습니다.
4월 24일 오후, 여학생 HTN(조린 타운 중학교 8E반)은 두 번의 물리 수업을 보충한 후, 학교 뒤편 커피숍에서 4, 5차 수업을 기다리며 놀았습니다. 이곳에서 이 여학생은 같은 학교 8학년 학생들과 조린 구 직업교육 평생교육센터 10학년 학생 두 명을 만났습니다.
그 후, 10학년 학생 2명과 8학년 학생 2명이 조린 타운 중학교 화장실에 들어가 싸움을 벌였는데, 이 장면이 영상 에 녹화되었습니다. 원인은 소셜 미디어에서 벌어진 학생들 간의 갈등으로 밝혀졌습니다.
응우옌 부옹
유용한
감정
창의적인
고유한
[광고_2]
원천
댓글 (0)