산속 외딴 곳에 자리 잡은 임시 교실에서부터 견고하고 넓은 중앙 학교 건물에 이르기까지, 뚜옌꽝 지역의 고립된 학교들을 없애는 이야기는 단순한 행정적 결정이 아니라 소수민족 아동들의 교육의 질을 포괄적이고 지속 가능하게 향상시키겠다는 목표를 실현하기 위한 전략적 발걸음입니다.
험준한 산악 지형과 열악한 교통 여건을 가진 뚜옌꽝 지역 에는 수십 년 동안 수천 개의 학교가 흩어져 운영되어 왔습니다. 이러한 학교들은 보편 교육의 필요성을 충족하고 외딴 마을과 국경 지역 학생들에게 교육을 제공하기 위한 임시방편입니다. 그러나 여기에는 여러 가지 문제점이 있습니다. 임시 시설, 전문 장비 부족, 교사의 다중 학급 수업 부담, 그리고 무엇보다도 교육의 질이 최적 수준에 미치지 못한다는 점입니다.
하지만 이러한 상황은 점차 극적으로 변화하고 있습니다. 새로운 농촌 개발 계획은 사회 기반 시설에 혁명적인 변화를 가져왔습니다. 면과 촌 사이 교통망이 개선되고 확장되면서 지리적 고립이 점차 해소되고 있습니다. 이는 뚜옌꽝시가 과감하지만 필요한 정책, 즉 학생들을 주요 학교에 집중시키는 정책을 시행하는 데 필수적인 전제 조건입니다.
포방 면의 포까오 초등학교는 이전에는 본관 하나와 7개의 분교를 두고 있었습니다. 현재는 체계적인 투자 덕분에 본관 하나와 새롭게 지어진 넓은 제2 분교, 그리고 1, 2학년만 운영하는 3개의 분교만 남게 되었습니다. 나머지 학년은 본관으로 통합되었습니다.
응우옌 후 트롱 교감 선생님은 자부심을 감추지 못하며 이렇게 말했습니다. "흩어진 분교들을 통합하는 정책에 따라, 학교는 더욱 현대적인 교육 환경을 제공하기 위해 시설과 장비에 지속적으로 투자해 왔습니다. 가장 눈에 띄는 변화는 교육의 질입니다. 흩어져 있던 분교 근처에 사는 많은 학부모들조차도 이제는 자녀들이 더 나은 학업 성취도를 보이고 더 나은 성장 기회를 얻는 것을 보고 적극적으로 본교에 보내고 있습니다."
람빈 면에 위치한 쑤안랍 소수민족 기숙 초등학교 및 중학교 3학년 A반의 베트남어 수업 분위기는 훨씬 활기차고 자신감 넘치게 변했습니다. 최근 작은 분교에서 전학 온 몽족과 다오족 학생들은 본교에 빠르게 적응했습니다. 3학년 A반 학생인 장 티 쑤안 치에우는 "본교로 돌아와서 정말 기쁩니다. 이곳에서는 일상생활과 식사가 더 편안하고, 공부도 체계적이며, 많은 친구들과 어울릴 수 있어서 유용한 것들을 많이 배우고 있습니다."라고 말했습니다.
기대감은 학생들뿐만 아니라 학부모들에게도 퍼져 있습니다. 람빈 면 쿠오이 꿍 마을에 사는 장서하우 씨는 2024-2025학년도부터 본교로 전학 가는 자녀를 둔 학부모로, "아이가 새로 지어진 건물에서 이층 침대에서 자고, 선생님들의 보살핌을 받으며 공부하고 일상생활을 할 수 있게 되어 학업 성취도가 빠르게 향상되고 있습니다. 저희는 완전히 안심하고 있습니다."라고 말했습니다.
뚜옌꽝성 교육훈련부 관계자들에 따르면, 규모가 작고 외딴 학교들을 폐쇄하고 학생들을 본교로 복귀시키는 것은 두 가지 이점을 가져다줍니다. 학생들이 기숙사 시설에서 더 나은 보살핌과 관리를 받으며 생활할 수 있게 되면서, 고질적인 중퇴 및 불규칙적인 출석 문제를 해결할 수 있었습니다. 그 결과, 학생 출석률이 90% 이상을 유지하고 있습니다.
학생들은 전문 과목에 대한 종합적인 교육을 받고, 상호 작용 및 학습 기회를 가지며, 무엇보다도 베트남어 실력에서 놀라운 발전을 이룹니다. 이전에는 외딴 지역 학교 학생들의 거의 100%가 베트남어 구사 능력이 매우 부족한 소수 민족 출신이었습니다. 본교에서는 학생들이 다양한 특별 활동을 통해 다른 기술들을 습득하고 숙달합니다.
이 정책의 성공은 산간 지역과 소외된 지역의 교육 질을 크게 향상시켰으며, 일부 학교는 높은 수준의 교육을 제공하는 학교로 발돋움하는 데까지 기여했습니다. 이는 좋은 환경만 조성된다면 소외된 지역의 학생들도 충분히 뛰어난 성과를 낼 수 있음을 보여줍니다.
뚜옌꽝성은 상당한 성과(중고등학교의 소규모 고립형 분교는 더 이상 존재하지 않음)에도 불구하고, 초등학교 및 유치원 단계에 여전히 1,803개의 고립형 분교가 남아 있습니다(2025-2026학년도 기준). 목표 달성을 지속하기 위해 뚜옌꽝성은 자원을 집중하여 인프라 개발에 우선순위를 두고 투자하고 있습니다.
현재 해당 지역에는 17,231개의 교실 중 12,185개(70.7%)가 제대로 갖춰져 있습니다. 동시에, 해당 지역은 17개 접경 지역에 초·중등 기숙학교를 건설하는 계획을 추진하고 있는데, 이는 소수민족 거주 지역의 교육의 질을 향상시키는 데 매우 중요한 해결책입니다.
작고 고립된 학교들을 없애는 데 성공한 것은 행정적 개편뿐 아니라 전체 정치 시스템, 교육계, 특히 학부모와 지역 사회의 합의와 지지가 있었기에 가능한 일입니다.
합병 절차가 완료되면, 중앙 집중식 학교의 잠재력을 관리하고 극대화하는 데 초점을 맞추어, 거주 지역에 관계없이 모든 학생들이 공평하고 질 높은 교육을 받아 미래를 위한 최상의 준비를 할 수 있도록 보장할 것입니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/xoa-diem-truong-le-kien-tao-chat-luong-giao-duc-vung-cao-tuyen-quang-post754523.html
댓글 (0)