ວັນທີ 1 ກໍລະກົດນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ສົ່ງບົດລາຍງານໃຫ້ບັນດາອົງການຂ່າວກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.
ການສອບເສັງໄດ້ເພີ່ມຈໍານວນຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຳຖາມສອບເສັງທຸກວິຊາໄດ້ຄ່ອຍໆປະຕິບັດບັນດາເປົ້າໝາຍຂອງມະຕິເລກທີ 29 ວ່າດ້ວຍການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນນັ້ນມີຂໍ້ກຳນົດ “ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ ການຮຽນ-ການສອນ ວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ”.
ບົດລາຍງານຂຽນວ່າ, "ການສອບເສັງໄດ້ເພີ່ມຈຳນວນຄຳຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ການສອບເສັງມີຄຳຖາມບໍ່ຫຼາຍປານໃດເພື່ອຈຳແນກນັກຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າຮຽນ, ບັງຄັບໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຈັດຕັ້ງການສອບເສັງດ້ວຍຕົນເອງ, ເສຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະເສຍຊັບພະຍາກອນສັງຄົມ.
ຜູ້ສະໝັກໄດ້ນ້ຳຕາໄຫລຫຼັງການສອບເສັງຄະນິດສາດ ເພາະການສອບເສັງແມ່ນຍາກ.
ຮູບພາບ: TUAN MINH
ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ ບໍ່ໄດ້ເກີນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ອັດຕາສ່ວນຂອງລະດັບຄວາມຄິດ (ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ) ແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອຕິດຕາມຄໍາຖາມອ້າງອິງທີ່ຈັດພີມມາຢ່າງໃກ້ຊິດ, ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແລະອີງໃສ່ຜົນການທົດສອບໃນ 3 ພາກພື້ນ.
ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ອາດຈະມີຫຼາຍເຫດຜົນໃນການປະເມີນຜົນການສອບເສັງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ໂດຍສະເພາະວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ລໍຖ້າຈົນກ່ວາຜົນການສອບເສັງສາມາດໃຊ້ໄດ້ເພື່ອກໍານົດຢ່າງຊັດເຈນ.
ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງມະຕິ 29 ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍໃນການກະກຽມບົດສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ການສອບເສັງໄດ້ມີການດັດແກ້ຫຼາຍຢ່າງ. ເຖິງວ່າຮູບແບບການສອບເສັງ ແລະ ທິດທາງການປັບຕົວໃນການກະກຽມການສອບເສັງຈະໄດ້ປະກາດມາແຕ່ປີ 2023 ກໍຕາມ, ເນື່ອງຈາກໂຄງສ້າງຮູບແບບການສອບເສັງໃໝ່, ຈິ່ງເຮັດໃຫ້ບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນສັບສົນກັບການສອບເສັງປີນີ້ຢ່າງຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາສື່ມວນຊົນ ແລະ ສື່ມວນຊົນ “ຫຼີກລ່ຽງການວິເຄາະແບບລຳອຽງ ແລະ ອາລົມ ແລະ ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນຕໍ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອບເສັງ ເມື່ອຜົນການສອບເສັງ ແລະ ການກະຈາຍຄະແນນຍັງບໍ່ທັນປະກາດ ຫຼື ຜົນກະທົບຕໍ່ການເສັງເຂົ້າບໍ່ຈະແຈ້ງ”.
ການທົດສອບໄດ້ຮັບການທົດສອບກ່ຽວກັບຜູ້ສະຫມັກ 12,000.
ກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນການສອບເສັງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງສ້າງຮູບແບບການສອບເສັງທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດໃຊ້ແຕ່ທ້າຍປີ 2023 ແນໃສ່ຊ່ວຍປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກໃຫ້ດີຂຶ້ນ; ຫຼີກລ້ຽງການຮຽນຮູ້ແບບ rote ແລະການຮຽນຮູ້ອະຄະຕິ; ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ເໝາະສົມເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແຕ່ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເກີນເງື່ອນໄຂທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສ້າງບົດສອບເສັງເພື່ອສອບເສັງຂະໜາດໃຫຍ່ ເຊິ່ງມີຜູ້ສະໝັກທັງໝົດປະມານ 12.000 ຄົນໃນທົ່ວປະເທດ ລວມທັງຢູ່ບັນດາແຂວງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຜົນການທົດສອບໄດ້ຖືກວິເຄາະຢ່າງລະມັດລະວັງໂດຍໃຊ້ທິດສະດີການທົດສອບທີ່ທັນສະໄຫມແລະເປັນພື້ນຖານຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບສະພາການທົດສອບໃນການອອກແບບຄໍາຖາມອ້າງອີງເພື່ອກໍານົດລະດັບຂອງການທົດສອບ, ຮັບປະກັນຄວາມແຕກຕ່າງແລະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການແກ້ໄຂ 29.
ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການສອບເສັງ, ການສອບເສັງແບບຈໍາລອງໄດ້ຖືກຈັດຂື້ນໂດຍທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຂໍ້ກໍານົດຂອງການສອບເສັງແບບຈໍາລອງແຕ່ເຮັດການທົດສອບຕົວຈິງ. ຜົນການສອບເສັງໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອປະເມີນຜົນການສອນ, ຈັດປະເພດສໍາລັບການທົບທວນຄືນໃນຄວາມເລິກສໍາລັບນັກຮຽນ ...
ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 27 ແລະ 28 ມິຖຸນາ. ປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກຕາມຫຼັກສູດໃໝ່ (2018) ຈະເຂົ້າຮຽນ 2 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ແລະ 2 ວິຊາຄັດເລືອກຈາກວິຊາດັ່ງນີ້: ພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຄມີ, ຟີຊິກ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ເຕັກໂນ ໂລຊີ , ການສຶກສາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.
ໃນຕອນທ້າຍຂອງການສອບເສັງ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຮຽນ, ຄູອາຈານແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນວ່າຄໍາຖາມສອບເສັງຄະນິດສາດແລະພາສາອັງກິດມີເນື້ອໃນ "ຍາກເກີນໄປ" ທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງກໍ່ຮ້ອງໄຫ້ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເຮັດການທົດສອບບໍ່ໄດ້.
ມາເຖິງຈຸດນີ້, ເຖິງວ່າວຽກງານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນຈາກທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆແລ້ວ, ແຕ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງບໍ່ທັນປະກາດຄຳຕອບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີນີ້, ແຕ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າຄາດການກຳນົດເວລາປະກາດແມ່ນພາຍຫຼັງວັນທີ 5 ກໍລະກົດ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm
(0)