'ຫວີງາຊ້າງ' ໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາຄູ

ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 1 ມິຖຸນານີ້, ນັກປະພັນ ຫງວຽນກວາງຊາງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃນບົດປະພັນວັນນະຄະດີທີ່ມີມູນຄ່າ 6 ຄະແນນໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີທົ່ວປະເທດສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລນິລະນາມ ຮ່າໂນ້ຍ .

ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງເວລາ 11:15 ໂມງ, ທ່ານ ຮ່ວາງແທ່ງ, ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈຽງໂວ, ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຮອບທີ 1 ມີ 2 ຄຳຖາມ, ໂຄງສ້າງກໍ່ຄ້າຍຄືກັນກັບທຸກໆປີ. ຄຳຖາມ Social Essay ທີ່ມີ 4 ຄະແນນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນສະເໜີທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄຳວ່າ "ຍິ້ມໃຫ້ຊີວິດ, ຊີວິດຈະຍິ້ມໃຫ້ເຈົ້າ". ຄຳຖາມກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ - 6 ຈຸດໄດ້ຖາມກ່ຽວກັບວຽກງານ “ງາຊ້າງ” ຂອງນັກປະພັນ ຫງວຽນກວາງຊາງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການວິເຄາະລັກສະນະຂອງນ້ອຍ Thu.

ເຖິງວ່າລາວມັກບົດກະວີຫຼາຍກວ່າການປະພັນກໍຕາມ, ແຕ່ທ່ານ Thang ຍັງສາມາດທົດສອບໄດ້ເພາະວ່ານີ້ຍັງເປັນວຽກງານທີ່ລາວໄດ້ກວດກາຢ່າງລະອຽດ.

"ຂ້ອຍເດົາວ່າຂ້ອຍໄດ້ຮັບປະມານ 7 ຄະແນນໃນວັນນະຄະດີແລະຂ້ອຍພໍໃຈກັບການທົດສອບຂອງຂ້ອຍໃນມື້ນີ້," ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນເວົ້າວ່າ. ໃນການສອບເສັງວິຊາພາສາອັງກິດ, ທ່ານ Thang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ, ຍັງຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເຫ້ວ ໃນວັນທີ 10-12/6.

ທ່ານ Dao Quynh Chi, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Co Nhee 2, ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງແມ່ນພື້ນຖານ ແລະ ນາງໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍປະເພດຄຳຖາມຢູ່ໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນນາງບໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍິງຍັງ "ຕີ jackpot" ກັບຄໍາຖາມວັນນະຄະດີ Essay.

"ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານໄດ້ແບ່ງປັນວ່າຫົວຂໍ້ຂອງຄອບຄົວມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະບັນຈຸເຂົ້າໃນການສອບເສັງຊັ້ນ 10 ໃນປີນີ້, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າໄດ້ຂໍໃຫ້ຂ້ອຍທົບທວນຄືນວຽກຂອງ Ivory Comb ຫຼາຍຄັ້ງ. ຄໍາຖາມແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການເກີນໄປ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້, " Chi ເວົ້າ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຍິງຮູ້ສຶກເສຍໃຈເລັກນ້ອຍ ເພາະການຂຽນຍາວ ແລະ ເວລາມີຈຳກັດ, ສະນັ້ນ ສະຫຼຸບບໍ່ໄດ້ຕາມທີ່ຄາດໄວ້.

ເຖິງວ່ານາງຈະມີປະໂຫຍດໃນການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ແຕ່ນາງ Chi ເຊື່ອວ່ານັກຮຽນທີ່ຮຽນວິຊາວິຊາອື່ນກໍສາມາດເຮັດໄດ້ດີ.

ຫງວຽນຮືວກຽນ, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມ Lomonosov ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງວັດທະນະທຳແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍ. ດ້ວຍສອງຫ້ອງຮຽນວັນນະຄະດີພິເສດຕໍ່ອາທິດ, Kien ສາມາດສອບເສັງໄດ້ ແລະ ຄາດວ່າຈະໄດ້ຄະແນນປະມານ 7 ຄະແນນ.

ລາວມີຄວາມສົນໃຈໃນບົດເລື່ອງສັງຄົມເມື່ອມັນກ່າວເຖິງຄໍາເວົ້າທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມດີໃຈ. ເພື່ອພິສູດຄໍາເວົ້າທີ່ຖືກຕ້ອງ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຂອງ Stephen Hawking, ນັກຟິສິກທິດສະດີ, ນັກວິທະຍາສາດໂລກແລະນັກຂຽນຊາວອັງກິດ. ເຖິງວ່າຈະມີການເປັນອໍາມະພາດແລະສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າ, ລາວຍັງປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນພາກສະຫນາມຂອງລາວແລະໄດ້ຮັບການຊົມເຊີຍຈາກຫລາຍຄົນ.

ສໍາລັບຄໍາຖາມ essay ວັນນະຄະດີ, ອີງຕາມຄໍາຖາມ, ການວິເຄາະພື້ນຖານແມ່ນຕ້ອງການ. ນັກສຶກສາຈະບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການດໍາເນີນການພາກນີ້. ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດຊັ້ນ 10 ເຊິ່ງເປັນວິຊາທີ່ມີອັດຕາການແຂ່ງຂັນສູງສຸດຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະປີສາດ.

ບັນດາຜູ້ສະໝັກກວດກາຄືນບົດຮຽນກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/6. ພາບ: ດົ່ງທາມ — ບັນດາຜູ້ສະໝັກກວດກາຄືນບົດຮຽນກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/6. ພາບ: *ດົ່ງທາມ*

ປີນີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ມີຜູ້ສະໝັກປະມານ 6.100 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງ, ຍາດໄດ້ 315 ແຫ່ງໃນ 7 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ.

ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການສອບເສັງ 3 ຂໍ້ລວມທັງຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດແລະວິຊາສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ສອດຄ້ອງກັນກັບແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນພິເສດ (ວິຊາໄອທີພຽງແຕ່ທົດສອບຄະນິດສາດ). ຜູ້ສະໝັກຈະຖືກພິຈາລະນາໃຫ້ເຂົ້າສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ ຖ້າເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດ 3 ຂໍ້, ບໍ່ລະເມີດລະບຽບ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຄະແນນ 2 ຫຼື ຕ່ຳກວ່າວິຊາໃດ.

ຄະແນນເຂົ້າຮຽນແມ່ນຜົນລວມຂອງສາມຄະແນນວິຊາ, ໃນນັ້ນວິຊາສະເພາະແມ່ນຄູນດ້ວຍປັດໄຈສອງ. ວິທະຍາໄລການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນສູງສໍາລັບ Gifted ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມຈຸດບູລິມະສິດ. ຜົນການປະກາດຈະປະກາດໃຫ້ຮູ້ກ່ອນວັນທີ 31 ກໍລະກົດ.

ໃນປີກາຍນີ້, ຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ສູງທີ່ສຸດສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຂອງສາຂາວິຊາຄູແມ່ນ 27.5 ສໍາລັບຄະນິດສາດ. 4 ໝວດວິຊາຊີວະສາດ, ເຄມີ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ ມີຄະແນນມາດຕະຖານຄ້າຍຄືກັນ, ຕັ້ງແຕ່ 25 ຫາ 25.25 ຄະແນນ. ວິຊາ ໄອທີ ແລະ ຟີຊິກ ໄດ້ຄະແນນ 23.25 ແລະ 23.75 ຄະແນນຕາມລຳດັບ.

ດົ່ງທາມ-ແທງຮ້າງ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ