ຄໍາ​ຖາມ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ປະ​ສົມ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຄໍາ​ຖາມ​ພາກ​ປະ​ຕິ​ບັດ​, ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ອຸ​ປະ​ກອນ​ນອກ​ຈາກ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​

ຄຳຖາມສອບເສັງສຳລັບວິຊາລວມ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ປີ 2024 ໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນຈາກບັນດາຄູສອນຢູ່ tuyensinh247.com ໃຫ້ຢູ່ໃນໂຄງການ, ບາງວິຊາເພີ່ມຄຳຖາມພາກປະຕິບັດ, ນຳໃຊ້ອຸປະກອນນອກປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຖືກຈັດປະເພດສູງ...

ຟີຊິກ: ຈະມີຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບບໍ່ຫຼາຍປານໃດ

ອາຈານ Pham Quoc Toan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງປີນີ້ບໍ່ມີຄວາມແປກໃຈສຳລັບຜູ້ສະໝັກ, ຕິດຕາມຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບໂຄງສ້າງການສອບເສັງທີ່ກະຊວງອອກ, ມີການແບ່ງຊັ້ນສູງ. ການສອບເສັງແມ່ນງ່າຍສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີເປົ້າຫມາຍຈົບການສຶກສາ (ງ່າຍທີ່ຈະໄດ້ຮັບ 5 ຄະແນນ), ແລະຈັດປະເພດທີ່ດີສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ນໍາໃຊ້ຟີຊິກສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ (10 ຄໍາຖາມສຸດທ້າຍ, ເຊິ່ງ 6 ແມ່ນຍາກແລະ 4 ແມ່ນຍາກຫຼາຍ).

40 ຄໍາ​ຖາມ​ຈັດ​ລຽງ​ຈາກ​ງ່າຍ​ຫາ​ຍາກ​, ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ແມ່ນ​ເນື້ອ​ໃນ​ຄວາມ​ຮູ້​ຂອງ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 12 (90​% - 36 ຄໍາ​ຖາມ​) ແລະ​ສ່ວນ​ນ້ອຍ​ຂອງ​ຄວາມ​ຮູ້​ຂອງ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 11 (10​% - 4 ຄໍາ​ຖາມ​)​. ລະດັບຄະແນນສ່ວນໃຫຍ່ຈະມາຈາກ 6 - 7; ຄະແນນບໍ່ຫຼາຍປານໃດຂ້າງເທິງ 9; ຄະແນນຢ່າງແທ້ຈິງ 10 ໜ້ອຍຫຼາຍ.

ຄໍາຖາມຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ມີຄຸນນະພາບ (ທິດສະດີ) ກວມເອົາປະມານ 50%. ຄໍາຖາມທີ່ຈັດປະເພດສູງຍັງຄົງໃຊ້ຄວາມຄິດຟີຊິກທີ່ເລິກເຊິ່ງເຊັ່ນ: ຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ຄໍາຖາມຂຸດຄົ້ນກາຟຂອງ oscillation ກົນຈັກແລະກະແສໄຟຟ້າສະລັບ (ຄໍາຖາມ 35, ຄໍາຖາມ 40), ຄໍາຖາມທົດລອງ (ຄໍາຖາມ 34), ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບລະບົບກົນຈັກ (ຄໍາຖາມ 39). ຄໍາຖາມທີ່ຍາກ, ຍາວທີ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບປະກົດການແລະແກ້ໄຂ (ຄໍາຖາມ 27, 38, 39, 40).

ເຄມີສາດ: ເພີ່ມຄໍາຖາມປະຕິບັດ

ຕາມ​ທ່ານ ຟ້າມ​ແທງ​ຕຸ່ງ, ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ຂອງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຄ​ມີ​ແມ່ນ​ຄ້າຍ​ຄື​ກັບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ປີ​ກາຍ. ການສອບເສັງແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກສູດເຄມີສາດຊັ້ນ 12 ຕົ້ນຕໍ, ບາງຄໍາຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຈາກໂຄງການຊັ້ນ 11 ແລະບໍ່ມີຄໍາຖາມສະເພາະກັບໂຄງການເຄມີຊັ້ນ 10.

ການ​ສອບ​ເສັງ​ໄດ້​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ຄໍາ​ຖາມ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ທີ່​ຫນັກ​ແຫນ້ນ​ແລະ​ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ແລະ​ຄໍາ​ຖາມ​ພາກ​ປະ​ຕິ​ບັດ. ຄໍາຖາມປະຕິບັດແມ່ນແນໃສ່ບັນຫາຊີວິດຈິງເຊັ່ນ: ທາດອາຍຜິດເຮືອນແກ້ວແລະການກະກຽມຂອງລະເບີດແລະອາຊິດ.

ການສອບເສັງແມ່ນງ່າຍກວ່າໃນປີ 2023 ແລະມີຄວາມກວ້າງຂອງຄວາມຮູ້ຄືກັນ. ລະດັບການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງເລັກນ້ອຍໃນ 10 ຄໍາຖາມສຸດທ້າຍ. ຄະແນນສະເລ່ຍໃນປີນີ້ອາດຈະສູງກວ່າປີ 2023 ປະມານ 0.5 ຄະແນນ.

ຊີວະສາດ: ເພີ່ມລະດັບຂອງຄໍາຖາມແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທິກິມ​ແອງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ດ້ວຍ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ວິຊາ​ຊີວະ​ສາດ, ຜູ້​ສະໝັກ​ສາມາດ​ຍາດ​ໄດ້ 6-7 ຄະ​ແນນ​ຢ່າງ​ງ່າຍດາຍ. ການສອບເສັງມີ 32 ຄໍາຖາມທິດສະດີ (80%) ແລະ 8 ຄໍາຖາມອອກກໍາລັງກາຍ (20%), ຄ້າຍຄືກັນກັບໂຄງສ້າງໃນການສອບເສັງຕົວຢ່າງ.

ຄ້າຍ​ຄື​ກັນ​ກັບ​ປີ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ, ຄໍາ​ຖາມ​ຂອງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ແມ່ນ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ແມ່ນ​ຈາກ​ໂຄງ​ການ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 12 (36 ຄໍາ​ຖາມ), 11 ປີ​ມີ 4 ຄໍາ​ຖາມ.

ຄໍາຖາມໃນລະດັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໄດ້ສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ: ກົນໄກພັນທຸກໍາແລະການປ່ຽນແປງ, ພັນທຸກໍາປະຊາກອນ, ພັນທຸກໍາທາງການແພດ, ກົດຫມາຍຂອງພັນທຸກໍາແລະນິເວດວິທະຍາ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບການທົດສອບຕົວຢ່າງ, ຈໍານວນຄໍາຖາມກ່ຽວກັບກົນໄກທາງພັນທຸກໍາແລະການປ່ຽນແປງ, ການນໍາໃຊ້ພັນທຸກໍາແມ່ນຫຼຸດລົງ, ແລະຈໍານວນຄໍາຖາມກ່ຽວກັບກົດຫມາຍພັນທຸກໍາແລະພັນທຸກໍາປະຊາກອນແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ຄໍາ​ຖາມ​ຄໍາ​ຮ້ອງ​ສະ​ຫມັກ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ການ​ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ແລະ​ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ຈໍາ​ນວນ​ແລະ​ລະ​ດັບ​ຂອງ​ຄໍາ​ຖາມ​ການ​ຄິດ​ຢ່າງ​ມີ​ເຫດ​ຜົນ​.

ປະຫວັດສາດ: ມີຄໍາຖາມທີ່ອີງໃສ່ອຸປະກອນນອກປື້ມແບບຮຽນ.

ຕາມ​ທ່ານ​ຄູ​ຮ່ວາ​ຮ່ຽນ​ແລ້ວ, ການ​ສອບ​ເສັງ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ຮຽນ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ປີ 2024 ມີ 40 ຄຳຖາມ​ຫຼາຍ​ຂໍ້. ການສອບເສັງແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກສູດຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຕົ້ນຕໍ (36 ຄໍາຖາມ), ຄໍາຖາມແມ່ນມາຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 11 (4 ຄໍາຖາມ), ລວມມີ 2 ຄໍາຖາມເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ລະຫວ່າງຊັ້ນຮຽນທີ 11 ແລະ 12. ການສອບເສັງເລີ່ມຕົ້ນແຕກຕ່າງຈາກຄໍາຖາມ 30, ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນສູງຈາກຄໍາຖາມ 33 ຫາຄໍາຖາມ 40.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບການສອບເສັງຕົວຢ່າງປີ 2024 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການມີການປ່ຽນແປງໄປໃນແບບຖາມ ແຕ່ບໍ່ຢູ່ໃນໂຄງສ້າງ. ການ​ທົດ​ສອບ​ແມ່ນ​ຖືກ​ຕ້ອງ​, ເຫມາະ​ສົມ​ແລະ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ໄດ້​ດີ​ຈາກ​ຄໍາ​ຖາມ 30 ເປັນ​ຕົ້ນ​ໄປ​.

ຄຸນລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງການສອບເສັງປະຫວັດສາດປີ 2024 ແມ່ນວ່າມີຄໍາຖາມທີ່ອີງໃສ່ອຸປະກອນນອກປື້ມແບບຮຽນ, ແຕ່ຄວາມຮູ້ຍັງຢູ່ໃນຂອບເຂດຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ເຄີຍຮຽນມາກ່ອນ, ດັ່ງນັ້ນມັນເຫມາະສົມຢ່າງສົມບູນ.

ດ້ວຍການສອບເສັງປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກສາມາດເສັງໄດ້ຄະແນນ 7 ຂຶ້ນໄປຢ່າງງ່າຍດາຍ, ຜູ້ສະໝັກຮຽນເກັ່ງຈະເຮັດໄດ້ດີເຖິງ 35 ຄະແນນ ຈິ່ງໄດ້ຄະແນນ 9 ຫຼື 10, ນອກເໜືອໄປຈາກການກະກຽມຄວາມຮູ້ຢ່າງລະອຽດແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງສາມາດແກ້ຄຳຖາມໄດ້ໄວ, ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຮັກສາຈິດໃຈໃຫ້ໝັ້ນຄົງ.

ພູມສາດ: ການທົດສອບທີ່ດີ, ບໍ່ຍາກເກີນໄປທີ່ຈະໄດ້ຂ້າງເທິງ 7 ຄະແນນ

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ພູມ​ສາດ, ທ່ານ ຫວູຫາຍ​ນາມ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ສັງ​ຄົມ ແລະ ມະ​ນຸດ, ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຫວຽດ​ນາມ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ການ​ສອບ​ເສັງ​ປີ 2024, ການ​ສອບ​ເສັງ​ເປັນ​ທາງ​ການ​ໄດ້​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ມາດ​ຕະ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຕົວ​ຢ່າງ​ທີ່​ກະ​ຊວງ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ໄດ້​ປະ​ກາດ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ.

ຄໍາຖາມໄດ້ຖືກຈັດລຽງຕາມລໍາດັບຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ມີການປະສົມຂອງທິດສະດີແລະການປະຕິບັດ, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍທີ່ຈະຈັດປະເພດຜູ້ສະຫມັກຕາມລະດັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການທົດສອບມີຄໍາຖາມຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການນໍາໃຊ້ຄວາມສາມາດຂອງພູມສາດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະນໍາໃຊ້ວິຊາສະເພາະຂອງການຄົ້ນຄວ້າແລະທັກສະການຄິດໄລ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນມີແນວຄິດທີ່ສອດຄ່ອງກັນ, ມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ປັບປຸງໃຫມ່, ມີຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຄິດວິພາກວິຈານສູງ.

ການສອບເສັງພູມສາດປີ 2024 ແມ່ນດີ ແລະເໝາະສົມກັບຫຼັກສູດວິຊາໃນຫ້ອງຮຽນ. ການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນສູງ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ຍາກເກີນໄປສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະບັນລຸ 7 ຄະແນນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນສໍາລັບການຈົບການສຶກສາ. ຜູ້ສະຫມັກທີ່ຕ້ອງການບັນລຸຄະແນນສູງຕ້ອງເຮັດດີໃນຄໍາຖາມສຸດທ້າຍ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຕ້ອງການຂະບວນການປະຕິບັດທີ່ຍາວນານແລະເປັນປົກກະຕິ.

ການສຶກສາ ພົນລະເມືອງ (GDCD): ການທົດສອບມີຄໍາຖາມປະເພດໃຫມ່ທີ່ນັກຮຽນມັກຈະຜິດພາດ.

ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ Doan Thi Vanh Khuyen ​ແລ້ວ, ການ​ສອບ​ເສັງ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ, ບັນດາ​ຄຳ​ຖາມ​ທີ່​ຍາກ​ແມ່ນ​ເລີ່​ມ​ແຕ່​ຄຳ​ຖາມ​ທີ່​ມີ​ລະດັບ​ສູງ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີຜ່ານມາ, ການສອບເສັງປີນີ້ມີຄຳຖາມແບບໃໝ່ໃນຮູບແບບຂອງຄຳເວົ້າຄວາມຈິງ-ຜິດ (ເປັນຄຳຖາມທີ່ນັກຮຽນຜິດຫຼາຍທີ່ສຸດ).

ເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍແມ່ນເນັ້ນໃສ່ໂຄງການສຶກສາພົນລະເມືອງ ຊັ້ນ ມ.12 (36 ຄຳຖາມ). ການທົດສອບຍັງປະກອບມີບາງຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮູ້ຊັ້ນຮຽນທີ 11 (4 ຄໍາຖາມ).

ຄໍາຖາມຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12: ການບັງຄັບໃຊ້ກົດຫມາຍ; ສິດສະເໝີພາບຂອງພົນລະເມືອງໃນບາງຂົງເຂດຊີວິດ (ການແຕ່ງງານ ແລະ ຄອບຄົວ, ແຮງງານ, ທຸລະກິດ); ພົນລະ​ເມືອງ​ທີ່​ມີ​ເສລີພາບ​ຂັ້ນ​ພື້ນຖານ (ສິດ​ທີ່​ຈະ​ລ່ວງ​ລະ​ເມີດ​ທາງ​ຮ່າງກາຍ, ສິດ​ປົກ​ປ້ອງ​ຊີວິດ ​ແລະ ສຸຂະພາບ...); ພົນລະ​ເມືອງ​ທີ່​ມີ​ສິດ​ປະຊາທິປະ​ໄຕ (ສິດ​ຈົ່ມ, ປະນາມ; ສິດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ລັດ ​ແລະ ສັງຄົມ...).

ຄໍາຖາມໃນລະດັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຕ່ໍາແລະສູງຕົກຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ສິດເທົ່າທຽມກັນໃນບາງຂົງເຂດຂອງຊີວິດສັງຄົມ; ປະເພດຂອງການລະເມີດກົດຫມາຍ; ສິດທິພື້ນຖານຂອງພົນລະເມືອງ.

ຄໍາຖາມແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ບໍ່ແມ່ນ tricky. ຄໍາຖາມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໃນລະດັບສູງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສັບສົນ, ມີລາຍລະອຽດຫຼາຍຢ່າງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຫນັກແຫນ້ນຂອງທິດສະດີເພື່ອວິເຄາະລັກສະນະການລະເມີດຂອງລັກສະນະຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຄິດທີ່ດີແລະຄວາມວ່ອງໄວໃນການຈັດການສະຖານະການ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/de-cac-mon-thi-to-hop-tang-cau-hoi-thuc-tien-lay-tu-lieu-ngoai-sach-giao-khoa-20240628145425811.htm