ພາລະຂອງຄ່າຮຽນ ແລະ ຄວາມກົດດັນຈາກເວລາຮຽນທີ່ຍາວນານ.
ດ້ວຍໄລຍະເວລາການຝຶກອົບຮົມ 6-8 ປີ, ຂະແໜງການແພດຖືກຖືວ່າເປັນໜຶ່ງໃນຂົງເຂດການສຶກສາທີ່ມີລາຄາແພງທີ່ສຸດ. ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຫຼາຍແຫ່ງ, ຄ່າຮຽນມີຕັ້ງແຕ່ 24 ຫາຫຼາຍກວ່າ 60 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ປີສຳລັບຫຼັກສູດປົກກະຕິ, ແລະ ສາມາດບັນລຸເຖິງ 150-200 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ປີສຳລັບຫຼັກສູດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.
ທ່ານ ດ່າວຫງອກເກື່ອງ, ຜູ້ຖືສະຖິຕິຜູ້ບັນຍາຍທີ່ໄດ້ຮັບເຊີນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນຫົວຂໍ້ ການສຶກ ສາລັກສະນະນິໄສສຳລັບນັກສຶກສາ ແລະ ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ໄດ້ແບ່ງປັນເລື່ອງລາວຂອງຕົນເອງ. ລາວໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າ 10 ປີໃນຖານະເປັນທ່ານໝໍ, ປິ່ນປົວ ແລະ ຊ່ວຍຊີວິດຄົນ, ກ່ອນທີ່ເຫດການໂສກເສົ້າຈະບັງຄັບໃຫ້ລາວປະຖິ້ມຄວາມມັກຂອງລາວ ແລະ ກາຍເປັນຜູ້ບັນຍາຍທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ.
ທ່ານ ເຈືອງ ເກື່ອງ ກ່າວວ່າ “ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງຢ່າງຈິງໃຈວ່າລັດຈະມີນະໂຍບາຍເພື່ອສະໜັບສະໜູນຊາວໜຸ່ມທີ່ຮຽນວິຊາແພດສາດ. ວິຊາແພດສາດແມ່ນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ ແລະ ຊີວິດຂອງມະນຸດ, ແລະ ມັນຕ້ອງການຄົນທີ່ດີເລີດຢ່າງແທ້ຈິງ. ຄົນເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງມີຄວາມກ້າຫານ, ດຸໝັ່ນ, ແລະ ສາມາດອົດທົນຕໍ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້ ເພາະວ່າເວລາຮຽນຍາວຫຼາຍ, ດົນກວ່າອາຊີບອື່ນໆສອງເທົ່າ, ໃນຂະນະທີ່ການເຮັດວຽກກາງຄືນແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ, ມີລາຍໄດ້ຕໍ່າ, ແລະ ດຽວນີ້ພວກເຂົາກໍ່ຕ້ອງປະເຊີນກັບອັນຕະລາຍ.”
ໂດຍສະເພາະ, ອະດີດທ່ານໝໍດ້ານການຖ່າຍພາບວິນິດໄສຄົນນີ້ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແພດທົ່ວໄປ, ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສຶກສາຈ່າຍຄ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາແພດຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມ, ບໍ່ຄືກັບນະໂຍບາຍໃນປະຈຸບັນສຳລັບນັກສຶກສາຝຶກອົບຮົມຄູ. ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍດຶງດູດນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍຂຶ້ນສູ່ຂະແໜງການແພດ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມາຈາກຄອບຄົວ ທີ່ຮັ່ງມີ ໜ້ອຍກວ່າຜູ້ທີ່ເຄີຍລັງເລທີ່ຈະສຶກສາຕໍ່ໃນຂະແໜງການແພດຍ້ອນຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາຫົກປີບວກກັບສາມປີຂອງການສຶກສາຢູ່ໂຮງໝໍ.
ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາທີ່ຢູ່ໃນກຸ່ມຄົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ (ຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ/ເກືອບທຸກຍາກ) ຫຼື ກຳລັງຮຽນສາຂາວິຊາສະເພາະ (ຈິດຕະແພດ, ການແພດທາງນິຕິວິທະຍາ, ພະຍາດວິທະຍາ, ພະຍາດຕິດຕໍ່, ການຟື້ນຟູສຸຂະພາບສຸກເສີນ, ການແພດປ້ອງກັນ) ໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕາມລະບຽບການ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍຢ່າງແນະນຳໃຫ້ພິຈາລະນາການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສຳລັບນັກສຶກສາແພດໃນສາຂາວິຊາອື່ນໆເຊັ່ນກັນ, ດັ່ງນັ້ນຄວາມກົດດັນທາງດ້ານການເງິນຈຶ່ງບໍ່ແມ່ນອຸປະສັກຕໍ່ການເລືອກອາຊີບທາງການແພດອີກຕໍ່ໄປ. ມັນຈະເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າເສຍດາຍຖ້ານັກສຶກສາບາງຄົນຕ້ອງປະຖິ້ມຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະກາຍເປັນທ່ານໝໍຍ້ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນຢ່າງຮຸນແຮງ.
ວິທີແກ້ໄຂທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອດຶງດູດຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບ.
ຂໍ້ສະເໜີນີ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໃໝ່ ແລະ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ວາທີໃນລັດຖະສະພາຮ້ອນແຮງຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາກ່ຽວກັບຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບກົນໄກການພັດທະນາໃນການປົກປ້ອງ, ການດູແລ ແລະ ການປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ສະມາຊິກສະພາ Tran Khanh Thu (ຈາກແຂວງ Hung Yen) ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ດັດແກ້ລະບຽບການເພື່ອຮັບປະກັນວ່າງົບປະມານຂອງລັດຮັບປະກັນການສະໜອງທຶນສຳລັບການຝຶກອົບຮົມແພດໝໍດ້ວຍຄວາມມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະເຮັດວຽກຕາມວຽກມອບໝາຍຂອງລັດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ດ້ວຍວິທີການນີ້, ສະມາຊິກສະພາເຊື່ອວ່ານັກສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ຈະມີໂອກາດທີ່ຈະບັນລຸຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການກາຍເປັນແພດໝໍ, ໃນຂະນະດຽວກັນກໍ່ແກ້ໄຂບັນຫາການຂາດແຄນບຸກຄະລາກອນທາງການແພດໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຊົນນະບົດ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານສຶກສາຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຈາກລັດສຳລັບຄ່າຮຽນສຳລັບນັກສຶກສາແພດ ແລະ ແພດສາດ, ເທົ່າກັບຄ່າທຳນຽມທີ່ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຄິດຄ່າທຳນຽມ, ແລະ ໃຫ້ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດໃນລະຫວ່າງການສຶກສາ, ຄ້າຍຄືກັບນະໂຍບາຍການສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາສ້າງຄູ. ສິ່ງນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອດຶງດູດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຍ້ອນວ່າຂະແໜງການແພດໃນປະຈຸບັນຍັງຂາດແຄນທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ແລະ ມີຄວາມບໍ່ສົມດຸນໃນການແຈກຢາຍ ແລະ ໂຄງສ້າງຂອງບຸກຄະລາກອນທາງການແພດ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ໂງແທ່ງບິ່ງ (ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ຮ້ານຂາຍຢາ ທາຍບິ່ງ) ໄດ້ສະແດງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຂໍ້ສະເໜີນີ້ ໃນຂະນະທີ່ສະໜັບສະໜູນ. ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນວ່າມັນຈະສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ງົບປະມານຂອງລັດ ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຄົນນີ້ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ພິຈາລະນາການສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນສຳລັບນັກສຶກສາໃນປີທີ 5 ແລະ ປີທີ 6 ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ການສຶກສາ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນວ່ານັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທີ່ເໝາະສົມຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ຮັບປະກັນວຽກເຮັດງານທຳທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ຄ່າຕອບແທນທີ່ເໝາະສົມ.
ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ດາວຮົງລານ ໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນດ້ານການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກຈະສຸມໃສ່ການລົງທຶນໃນການພັດທະນາສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມສຸຂະພາບທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຫຼາຍແຫ່ງຕາມມາດຕະຖານພາກພື້ນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຈະຂະຫຍາຍນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແລະ ທຶນການສຶກສາສຳລັບນັກສຶກສາແພດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະຮັບໃຊ້ໃນລະດັບຮາກຖານ, ໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ເຂດຊາຍແດນ, ແລະ ເກາະດອນຕ່າງໆ.
ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍແຮງຈູງໃຈ, ເພື່ອດຶງດູດກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ການສ້າງນະໂຍບາຍທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໄລຍະຍາວ ແລະ ດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ນະໂຍບາຍແຮງຈູງໃຈ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ໃຊ້ໄດ້ຈິງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນສຳລັບຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃນດ້ານການແພດປ້ອງກັນ ແລະ ການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນຕົ້ນ. ກະຊວງສາທາລະນະສຸກຈະປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບກະຊວງ ແລະ ອົງການອື່ນໆເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ສຳເລັດໄວ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ດາວ ຮົງລານ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ “ນະໂຍບາຍແຮງຈູງໃຈທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຈ້າງງານຍັງຈະຊ່ວຍດຶງດູດ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງບຸກຄະລາກອນທາງການແພດໃນລະດັບຮາກຖານຢ່າງແຂງແຮງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ພະນັກງານທາງການແພດເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ ແລະ ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ.”
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daidoanket.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-y.html
(0)