ຄູສອນອອນໄລນ໌ຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດບໍ?

ກິດຈະກໍາການສອນເພີ່ມເຕີມແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງໃນຮູບແບບຕ່າງໆເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນ.

ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ອອກ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ​ສະບັບ​ວັນ​ທີ 29/2024 ​ໄດ້​ກຳນົດ​ທິດ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ພິ​ເສດ ​ໂດຍ​ມີ​ຫຼາຍ​ຈຸດ​ໃໝ່ ​ເພື່ອ​ຜ່ານ​ຜ່າ​ຂໍ້​ຈຳກັດ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ໃນ​ໄລຍະ​ຜ່ານ​ມາ. ໃນປັດຈຸບັນ, ກຸ່ມຂອງຄູອາຈານກໍາລັງສົງໄສວ່າການສອນອອນໄລນ໌ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ລົງທະບຽນເປັນທຸລະກິດ?

ລະບຽບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ເທື່ອ​ລະ​ກ້າວ. (ຮູບປະກອບ)

ຄູສອນອອນໄລນ໌ຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດບໍ?

ມາດຕາ 6 ສະບັບເລກທີ 29/2024 ກຳນົດໃຫ້ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນເປີດຫ້ອງຮຽນພິເສດນອກໂຮງຮຽນ ແລະ ເກັບຄ່າທຳນຽມທາງຈາກນັກສຶກສາຕ້ອງຂຶ້ນທະບຽນວິສາຫະກິດ ເພື່ອຂຶ້ນກັບການຄຸ້ມຄອງຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວິສາຫະກິດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ມາດຕາ 3 ຂອງດຳລັດ 39/2007/ND-CP ໄດ້ກຳນົດວ່າ ຫົວໜ່ວຍທີ່ບໍ່ຈຳເປັນຂຶ້ນທະບຽນດຳເນີນທຸລະກິດລວມມີ ບຸກຄົນດຳເນີນທຸລະກິດດ້ານການຄ້າດັ່ງນີ້:

• ຜູ້ຂາຍຖະຫນົນ;
• ການຊື້ຂາຍເລັກນ້ອຍ;
• ຂາຍອາຫານຫວ່າງ;
• ການເດີນທາງ;
• ໃຫ້ບໍລິການສ່ອງແສງເກີບ, ຂາຍຫວຍ, ຊ່າງເຮັດກະແຈ, ສ້ອມແປງລົດ, ຈອດລົດ, ລ້າງລົດ, ຕັດຜົມ, ທາສີ, ຖ່າຍຮູບ ແລະ ບໍລິການອື່ນໆ ໂດຍມີ ຫຼື ບໍ່ມີບ່ອນຕັ້ງ;
• ກິດຈະກໍາການຄ້າເປັນເອກະລາດແລະເປັນປົກກະຕິບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດອື່ນ.

ມາດຕາ 2, ມາດຕາ 79 ຂອງດໍາລັດ 01/2021/ND-CP ກ່ຽວກັບການຈົດທະບຽນທຸລະກິດຍັງລະບຸຢ່າງຊັດເຈນກໍລະນີທີ່ຄົວເຮືອນທຸລະກິດບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດ, ລວມທັງ:

• ຄົວເຮືອນຜະລິດກະສິກຳ, ປ່າໄມ້, ການປະມົງ, ເຮັດເກືອ;
• ຜູ້ຂາຍຕາມຖະຫນົນ, ຜູ້ຂາຍອາຫານຫວ່າງ, ພໍ່ຄ້າທີ່ເດີນທາງ;
• ນັກທຸລະກິດເດີນທາງ;
• ນັກທຸລະກິດຕາມລະດູການ;
• ພະນັກງານບໍລິການທີ່ມີລາຍໄດ້ຕໍ່າ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຍົກເວັ້ນອາຊີບ ແລະ ວິຊາທີ່ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງ, ບຸກຄົນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວການຄ້າຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ແລະ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນຕ້ອງການລົງທະບຽນທຸລະກິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານທີ່ດໍາເນີນກິດຈະກໍາການສອນອອນໄລນ໌ຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການລົງທະບຽນທຸລະກິດຄືກັບຄູອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອນໂດຍກົງ.

ກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີການສອນພິເສດ

ມາດຕາ 3, ສະບັບເລກທີ 29/20224 ກໍານົດວ່າການຮຽນ-ການສອນພິເສດສາມາດຈັດໄດ້ກໍຕໍ່ເມື່ອນັກຮຽນມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນພິເສດ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍິນຍອມຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງ. ໂຮງຮຽນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະບຸກຄົນໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພິເສດບໍ່ສາມາດໃຊ້ຮູບແບບໃດນຶ່ງເພື່ອບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ.

​ເນື້ອ​ໃນ​ຂອງ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ພິ​ເສດ​ຕ້ອງ​ບໍ່​ຂັດ​ກັບ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ຂອງ​ກົດໝາຍ​ຫວຽດນາມ ​ແລະ ຕ້ອງ​ບໍ່​ມີ​ອະຄະຕິ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເຊື້ອ​ຊາດ, ສາສະໜາ, ອາຊີບ, ບົດບາດ​ຍິງ​ຊາຍ, ​ແລະ ສະພາບ​ສັງຄົມ. ເນື້ອໃນການສິດສອນຕາມແຜນ ການສຶກສາ ຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງບໍ່ຖືກຫຼຸດໜ້ອຍລົງ ລວມໄປເຖິງການສອນພິເສດ.

ການຮຽນ-ການສອນພິເສດຕ້ອງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ແລະ ຕ້ອງບໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການວິຊາການຂອງຄູ.

ໄລຍະເວລາ, ເວລາ, ສະຖານທີ່ ແລະ ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງຂອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດຕ້ອງເໝາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ອາຍຸຂອງນັກຮຽນ, ຮັບປະກັນສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ; ປະຕິບັດ​ຕາມ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ຂອງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຊົ່ວ​ໂມງ​ເຮັດ​ວຽກ, ​ໂມງ​ນອກ​ເວລາ ​ແລະ ຂໍ້​ກຳນົດ​ຂອງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ໝັ້ນຄົງ, ຄວາມ​ເປັນ​ລະບຽບ​ຮຽບຮ້ອຍ, ຄວາມ​ປອດ​ໄພ, ສຸຂະ​ອະນາ​ໄມ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ, ປ້ອງ​ກັນ​ອັກ​ເສບ ​ແລະ ຕ້ານ​ອັກ​ຄີ​ໄພ​ໃນ​ເຂດ​ທີ່​ມີ​ການ​ຮຽນ​ການ​ສອນ​ເພີ່ມ​ຕື່ມ.

ອານົນ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/giao-vien-day-them-online-co-can-dang-ky-kinh-doanh-ar919979.html