ການນຳໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລືອງ ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບສູງກັບນັກຮຽນ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 22 ກັນຍາ, ການນຳໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບ ເລເລີຍ (ຮ່າດົງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ມີການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບນັກຮຽນ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງໂຮງຮຽນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•22/09/2025

ໃນເວລາ 38 ປີແຫ່ງການສອນວິຊາຊີບ, ທ່ານ ເລຊວນຈຸງ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລຮ່ວາຍຈູງ ພ້ອມກັບພະນັກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນ ລ້ວນແຕ່ອຸທິດຕົນ, ສາມັກຄີ, ເບິ່ງແຍງດູແລນັກຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຮອບດ້ານໃນສະພາບ ການສຶກສາ ທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກແພງ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖື.

ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີ 3 ທີ່ການນຳໂຮງຮຽນໄດ້ດຳເນີນການສົນທະນາ, ຕອບຄຳຊັກຖາມຂອງນັກຮຽນເກືອບ 1.000 ຄົນກ່ຽວກັບການດຳເນີນຊີວິດໃນໂຮງຮຽນ, ຜ່ອນຄາຍຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາແລະຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາບາງຢ່າງເມື່ອຄູແລະນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ສ້າງໃໝ່ໂດຍໄວ.

ຫຼາຍຄຳຖາມຂອງນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຕອບຢ່າງລະອຽດໂດຍຄູສອນ Le Xuan Trung ຢູ່ເດີ່ນໂຮງຮຽນ.

ນັກຮຽນຊາຍ ເຈີ່ນເຈືອງເຫ້ວ ຈາກຫ້ອງ 10A5 ຖາມວ່າ: ຖ້າເຈົ້າສາມາດປ່ຽນສິ່ງໜຶ່ງໃນສະພາບການຮຽນ ຫຼືຊີວິດໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນດີຂຶ້ນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຈົ້າຢາກປ່ຽນຫຍັງແດ່?

ຕາມທ່ານດຣ.ເລຊວນຈຸງແລ້ວ, ສິ່ງທຳອິດແມ່ນຄູອາຈານຕ້ອງປ່ຽນແປງວິທີການສອນ ແລະ ວິທີການສຶກສາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ອັນທີສອງ, ນັກຮຽນຕ້ອງປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້, ແນວຄິດ, ແລະວິທີການຮຽນຮູ້ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ອັນທີສາມ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມສະໜິດສະໜົມ, ມີສີວິໄລ, ມີສະຕິປັນຍາ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຂຸດຄົ້ນ ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະ ມີຄວາມສຸກທຸກຄັ້ງທີ່ໄປໂຮງຮຽນ.

ນັກຮຽນຍິງ Tran Tra My ຕ້ອງການປຶກສາກັບຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບວິທີຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ.

Tran Tra My - ນັກຮຽນຫ້ອງ 11A4 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍເພື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກຮຽນອາດຈະຕ້ອງແຂ່ງຂັນກັບນັກຮຽນອີກ 5-10 ຄົນ ຖ້າຢາກເສັງຜ່ານ, ຄວາມກົດດັນໃນການຮຽນກໍ່ນັບມື້ນັບສູງຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າມີວິທີໃດແດ່ທີ່ຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສຶກສາສໍາລັບນັກຮຽນ?

ສະແດງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບສະພາບຄວາມເປັນຈິງນີ້, ທ່ານ ດຣ ເລຊວນຈຶງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນພວມໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍໃນການສອບເສັງ, ໂດຍສະເພາະແຕ່ລະລະດູສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດທີ່ຈະເລືອກເອົາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຕົນເອງມັກ.

ດຣ ເລຊວນຈຸງ ແນະນຳໃຫ້ນັກສຶກສາກ່ຽວກັບວິທີຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ. ວີດີໂອ : Dinh Tue.

ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນ, ສິ່ງທໍາອິດແມ່ນເລືອກສາຂາວິຊາແລະໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມປາດຖະຫນາຂອງພໍ່ແມ່ແລະພີ່ນ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນັກສຶກສາຕ້ອງມີວິທີການຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບວິຊາ ແລະ ສາຂາວິຊາທີ່ຕົນເລືອກ. ນັ້ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຈາກຕົນເອງ, ຄູສອນ, ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄອບຄົວ.

“ນອກຈາກຈະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນເພື່ອພິຊິດຄວາມຝັນທີ່ເຈົ້າເລືອກແລ້ວ, ເຈົ້າຍັງຕ້ອງຈັດສັນເວລາລະຫວ່າງການຮຽນ, ການພັກຜ່ອນ ແລະ ຄວາມມ່ວນຊື່ນໃຫ້ເໝາະສົມທີ່ສຸດ, ພິເສດແມ່ນບັນດາຄູສອນໄປພ້ອມໆກັນເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຮຽນໃນເວລາຮຽນ, ຫລິ້ນໃນເວລາຮຽນ” - ດຣ.

ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນສະເຫມີຮັບຟັງແລະແບ່ງປັນຄວາມຄິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນເພື່ອຕອບຢ່າງລະອຽດ.

ໃນໂຄງການ, ຕົວແທນນັກຮຽນຈາກຫ້ອງ 12A5 ໄດ້ຖາມວ່າ: ໂຮງຮຽນຈະມີມາດຕະການອັນໃດເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກມີຄວາມສຸກ, ປອດໄພ ແລະ ມີຄວາມເຄົາລົບເມື່ອມາໂຮງຮຽນ?

ບັນດາການນຳໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກຸ່ມບັນດາມາດຕະການສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນຄື: ການສຶກສາຮອບດ້ານ, ສ້າງສະໜາມຫຼິ້ນຫຼາຍແຫ່ງໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປັບປຸງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຮຽກຮ້ອງ ແລະ ຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ສິດໃຫ້ຄູສອນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການປະດິດສ້າງການຮຽນ-ການສອນ, ເຮັດແນວໃດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ; ຟັງສຽງ, ຄວາມປາດຖະໜາ ແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງນັກຮຽນສະເໝີ.

ການສາລະພາບຢ່າງຈິງໃຈ ແລະ ອາລົມຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນ.

ບັນດາພາບທີ່ຊົງຈຳທີ່ກອງປະຊຸມສົນທະນາໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 22 ກັນຍາ.

3 ປີຂອງໄວໜຸ່ມທີ່ເຈົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລີຍ ຈະເປັນພື້ນຖານອັນສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດ ແລະ ເອົາຊະນະຄວາມຝັນທີ່ສູງຂຶ້ນ.

ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຜິດພາດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານ ເລຊວນຟຸກ, ຄູອາຈານຕ້ອງມີວິທີການ, ແບ່ງປັນ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ໃຫ້ອະໄພເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງຕົນເອງ. ພວກເຮົາຕ້ອງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພາດການໄປໂຮງຮຽນແລະທຸກໆມື້ທີ່ໂຮງຮຽນເປັນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກຮຽນຈະຢາກໄປໂຮງຮຽນ.

ນອກຈາກການຕອບຄຳຖາມຂອງນັກຮຽນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເລືອງ ຍັງມີບັນດາການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຄວາມໝາຍຄື: ຕົ້ນໄມ້ໃນຝັນຂອງໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງນັກຮຽນຈະແຂວນຄວາມຝັນໄວ້ເທິງຕົ້ນໄມ້ພ້ອມກັບຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະປະສົບຜົນສຳເລັດໃນອະນາຄົດ.

ຕົ້ນໄມ້ຝັນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນເອົາຄວາມຄິດແລະຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບອະນາຄົດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງຄະນະເດີນທາງໃນອະນາຄົດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຍຶດໝັ້ນຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງຕົນ, ເປົ້າໝາຍໃນທັນທີ ແລະ ໄລຍະຍາວຂອງແຕ່ລະຄົນ. ຈາກຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ເພື່ອເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຫຼືຕໍ່ໄປເປັນທະຫານ, ທ່ານຫມໍ, ວິສະວະກອນ, ນັກບິນ, ນັກຂ່າວ, ນັກບິນ, ຜູ້ອອກແບບເກມຫຼືນັກສິລະປິນ ...

ບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້ານັກສຶກສາໄດ້ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກໃນຕອນທ້າຍໂຄງການ ພ້ອມດ້ວຍຄະນະນຳໂຮງຮຽນ.

ກິດຈະກຳນີ້ໂດຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍເລເລີຍຈັດຕັ້ງເພື່ອເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ດີໃຈຫຼາຍເມື່ອໄດ້ອ່ານຄວາມຝັນຂອງເດັກນ້ອຍ. ຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສຳເລັດອັນນ້ອຍໆຂອງຄູ ແລະ ໂຮງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈາກຄວາມຝັນດັ່ງກ່າວ, ເດັກນ້ອຍຈະສ້າງແຜນການທີ່ລະອຽດ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໃຫ້ກັບຄູສອນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມຝັນ ແລະ ຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງເຂົາເຈົ້າ”.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/lanh-dao-truong-thpt-chat-luong-cao-le-loi-doi-thoai-voi-hoc-sinh-post749384.html