ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຮອງເອົາມະຕິວ່າດ້ວຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ໂດດເດັ່ນຈຳນວນໜຶ່ງເພື່ອບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ.

ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຮອງເອົາມະຕິວ່າດ້ວຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດເພື່ອບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນດີເປັນເອກະພາບສູງຈາກຜູ້ແທນ.

ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຮອງເອົາມະຕິກ່ຽວກັບກົນໄກສະເພາະໃດໜຶ່ງສຳລັບການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. (ທີ່ມາ: ສະພາແຫ່ງຊາດ)

ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 10 ທັນວາ, ໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນຄັ້ງທີ 10, ໂດຍມີຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມ 419 ຄົນ ຈາກທັງໝົດ 431 ຄົນໄດ້ລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີ, ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາມະຕິກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ໂດດເດັ່ນຈຳນວນໜຶ່ງເພື່ອບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທ່ງ ຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.

ຕາມທ່ານຮອງ ປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິແທ່ງ ແລ້ວ, ຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ໂດດເດັ່ນບາງຢ່າງເພື່ອບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ປະກອບດ້ວຍ 9 ມາດຕາ, ໂດຍສຸມໃສ່ການກຳນົດ 5 ກຸ່ມນະໂຍບາຍທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ຕໍ່ໄປ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ດຳເນີນການລົງຄະແນນສຽງທາງອີເລັກໂທຣນິກ. ຜົນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ດ້ວຍຜູ້ແທນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ 419 ຄົນ ຈາກທັງໝົດ 431 ຄົນ ໄດ້ລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີ, ເຊິ່ງຄິດເປັນ 88.58%, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຮອງເອົາມະຕິກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ໂດດເດັ່ນຈຳນວນໜຶ່ງ ເພື່ອບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

ກ່ອນທີ່ຈະດຳເນີນການລົງຄະແນນສຽງ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຟັງທ່ານ ຫງວຽນກິມເຊີນ ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ນຳສະເໜີບົດລາຍງານກ່ຽວກັບການຮັບຮອງເອົາ ແລະ ຄຳອະທິບາຍຄວາມຄິດເຫັນຕໍ່ຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະ ແລະ ທີ່ໂດດເດັ່ນບາງຢ່າງເພື່ອບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຮ່າງມະຕິດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຄຳເຫັນ 79 ຄຳເຫັນໃນກອງປະຊຸມກຸ່ມ ແລະ ຄຳເຫັນ 56 ຄຳເຫັນໃນກອງປະຊຸມໃຫຍ່, ພ້ອມກັບຄຳເຫັນຫຼາຍຄຳເຫັນໃນກອງປະຊຸມຂອງຄະນະກຳມະການປະຈຳວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ.

ໂຄງການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາ

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ອະທິບາຍຈຸດສຳຄັນຫຼາຍຈຸດຂອງຮ່າງມະຕິ. ກ່ຽວກັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ລັດຖະບານໄດ້ລວມເອົາຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ປັບປຸງຮ່າງມະຕິເພື່ອແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຢ່າງຈະແຈ້ງໃຫ້ແກ່ອຳນາດໃນການຮັບສະໝັກ, ການຈ້າງງານ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ຜູ້ອຳນວຍການກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ເປັນຜູ້ຮັບສະໝັກ, ຮັບເອົາ ແລະ ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການມອບໝາຍ, ການໂອນ, ການມອບໝາຍໜ້າທີ່ສຳຮອງ, ການແຕ່ງຕັ້ງ ແລະ ການປ່ຽນແປງຕຳແໜ່ງງານໃນກໍລະນີທີ່ຕົກຢູ່ພາຍໃຕ້ອຳນາດຂອງເຂົາເຈົ້າ ຫຼື ກ່ຽວຂ້ອງກັບສອງຕາແສງ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນໃນລະດັບຕາແສງ ເປັນຜູ້ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບບັນຫາບຸກຄະລາກອນພາຍໃນຂອບເຂດການຄຸ້ມຄອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮ່າງມະຕິໄດ້ເພີ່ມຄວາມເປັນເອກະລາດໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ຊັ້ນສູງກ່ຽວກັບຕຳແໜ່ງງານ, ການຮັບສະໝັກ ແລະ ການເຮັດສັນຍາຈ້າງຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຕ່າງປະເທດ, ແລະ ກຳນົດເງິນອຸດໜູນພິເສດສຳລັບອາຊີບຕ່າງໆຕາມແຜນທີ່ໄດ້ວາງໄວ້.

ກ່ຽວກັບການພັດທະນາໂຄງການສຶກສາ, ລັດຖະບານໄດ້ລວມເອົາ ແລະ ປັບປຸງຮ່າງມະຕິເພື່ອມາດຕະຖານປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ສ້າງແຜນທີ່ສຳລັບການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນຟຣີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຈະຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນແບບລວມສູນທົ່ວປະເທດເລີ່ມຕົ້ນແຕ່ປີຮຽນ 2026-2027, ໂດຍມີການສະໜອງຟຣີໃຫ້ສຳເລັດພາຍໃນປີ 2030, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບພື້ນທີ່ທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.

ລັດຮັບປະກັນແຜນທີ່ສຳລັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ການສະໜອງຫຼັກສູດການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງໃນສາຂາວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ພ້ອມທັງຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ທຸລະກິດຕ່າງໆ ເພື່ອພັດທະນາໂຄງການທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຕະຫຼາດແຮງງານ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

ກ່ຽວກັບລະບຽບການກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນ, ລັດຖະບານໄດ້ລວມເອົາ ແລະ ປັບປຸງຮ່າງດັ່ງກ່າວໃນທິດທາງທີ່ລັດໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການສ້າງຖານຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາ; ການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ເວທີດີຈີຕອນຮ່ວມກັນ, ຮັບປະກັນການເຊື່ອມຕໍ່ທົ່ວທັງລະບົບ. ຮອດປີ 2030, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະສຳເລັດພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນທີ່ສອດຄ່ອງກັນ ແລະ ຊຸກຍູ້ຮູບແບບການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນໃນການສຶກສາດີຈີຕອນ.

ສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ອຸດົມສຶກສາມີອິດສະຫຼະພາບໃນການຈັດກອງປະຊຸມ ແລະ ສຳມະນາສາກົນໂດຍແຈ້ງໃຫ້ຊາບລ່ວງໜ້າ. ໃນກໍລະນີທີ່ມີເນື້ອຫາທີ່ລະອຽດອ່ອນ ຫຼື ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ນຳລະດັບລັດຖະມົນຕີ, ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມລັບຂອງລັດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສິດອຳນາດໃນການສ້າງຕັ້ງສາຂາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງລັດຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດແມ່ນຄວບຄຸມໂດຍຂໍ້ສະເໜີ ແລະ ກົດໝາຍຂອງປະເທດເຈົ້າພາບ.

ກ່ຽວກັບການສະໜັບສະໜູນຜູ້ຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີທັກສະສູງ, ຜູ້ຮຽນຈະສາມາດເຂົ້າເຖິງສິນເຊື່ອພິເສດຈາກທະນາຄານນະໂຍບາຍສັງຄົມ, ແລະ ຈະມີການພິຈາລະນາເພີ່ມທຶນເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍ. ຮ່າງໄດ້ເພີ່ມໂຄງການຫຼັກແຫ່ງຊາດສຳລັບການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາເອກເຕັມເວລາພາຍໃຕ້ກົນໄກທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບວຽກງານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ພ້ອມດ້ວຍທຶນການສຶກສາ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນດ້ານການດຳລົງຊີວິດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຈະມີກົນໄກສຳລັບການກຳນົດ ແລະ ການບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນໃນຂະແໜງການພິເສດເຊັ່ນ: ສິລະປະ ແລະ ກິລາ, ການມອບໝາຍການຝຶກອົບຮົມໄລຍະຍາວ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ມີສັນຍາກັບຊ່າງຝີມື, ນັກສິລະປິນ ແລະ ຄູຝຶກ.

ຮ່າງມະຕິດັ່ງກ່າວມອບສິດອຳນາດໃຫ້ສະພາປະຊາຊົນແຂວງໃນການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການເພີ່ມເຕີມໂຄງການລົງທຶນໄລຍະກາງ ແລະ ແຜນການນຳໃຊ້ທີ່ດິນເພື່ອການສຶກສາໂດຍຜ່ານຂັ້ນຕອນທີ່ງ່າຍດາຍ. ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການຈັດສັນທີ່ດິນ, ການນຳໃຊ້ອາຄານສາທາລະນະທີ່ເກີນເພື່ອດຶງດູດການລົງທຶນ, ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງທີ່ດິນບາງປະເພດເພື່ອຈຸດປະສົງດ້ານການສຶກສາໂດຍບໍ່ຕ້ອງອີງໃສ່ການວາງແຜນ ຫຼື ແຜນການນຳໃຊ້ທີ່ດິນ. ລັດຮັບປະກັນຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານທັງໝົດໃນການສຶກສາ, ໂດຍໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບພື້ນທີ່ທີ່ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ.

ກ່ຽວກັບການຈັດການບັນຫາການຫັນປ່ຽນເມື່ອສິ້ນສຸດກິດຈະກຳຂອງສະພາໂຮງຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ກ່າວວ່າ ພາຍໃນໄລຍະເວລາບໍ່ເກີນ 6 ເດືອນ ນັບແຕ່ວັນທີ່ສະພາໂຮງຮຽນຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະຢຸດຕິການດຳເນີນງານ, ອົງການຄຸ້ມຄອງໂດຍກົງທີ່ຮັບຜິດຊອບວຽກງານພາຍໃຕ້ອຳນາດຂອງສະພາໂຮງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດຕັ້ງ, ບຸກຄະລາກອນ, ແລະ ການແຕ່ງຕັ້ງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນຕາມມາດຕະຖານທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກຳນົດໄວ້ ຈະຮັບຜິດຊອບໃນໄລຍະການປັບໂຄງສ້າງບຸກຄະລາກອນ. ຈຳນວນຕຳແໜ່ງຮອງຈະຖືກກຳນົດ, ແລະ ຈຳນວນສູງສຸດທີ່ເກີນເພດານຈະຖືກກຳນົດໄວ້ເປັນເວລາ 5 ປີ, ໂດຍມີແຜນການຫຼຸດລົງເທື່ອລະກ້າວຕາມລະບຽບການ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoquocte.vn/quoc-hoi-thong-qua-nghi-quyet-ve-mot-so-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-337340.html