ສົ່ງເສີມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ໃນການສອນ, ການຮຽນຮູ້ແລະການປະເມີນຜົນ

GD&TĐ - ສູນ SEAMEO CELLL ຮ່ວມມືກັບ COGNOTIV ສິງກະໂປ ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການຍົກສູງຄວາມສາມາດການສຶກສາຕະຫຼອດຊີວິດໃນຍຸກດິຈິຕອລ.

Báo Giáo dục và Thời đại•09/09/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 9 ກັນຍາ, ສູນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງພາກພື້ນ SEAMEO ຢູ່ ຫວຽດນາມ (SEAMEO CELLL) ສົມທົບກັບ COGNOTIV ສິງກະໂປ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສາກົນດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: “ຍົກສູງຄວາມສາມາດ ສຶກສາ ຕະຫຼອດຊີວິດໃນຍຸກດິຈິຕອລ: ເບິ່ງຄືນເສັ້ນທາງ 2023-2024 ແລະຍຸດທະສາດພັດທະນາແອັບພລິເຄຊັນ AI ແຕ່ປີ 2025”.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສູນ SEAMEO CELLL ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2012, ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກສາກົນໃນປີ 2013 ແລະ ເລີ່ມດຳເນີນງານຢ່າງເປັນທາງການໃນກາງປີ 2014.

ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, SEAMEO CELLL ຍາມໃດກໍ່ມີບົດບາດບຸກເບີກໃນການຊຸກຍູ້ການສຶກສາ ແລະ ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ ຫວຽດນາມ ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຢູ່ທົ່ວພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ອີກດ້ວຍ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ແລ້ວ, ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດໃນປະຈຸບັນບໍ່ແມ່ນຄຳຂວັນ ຫຼືຄຳໝັ້ນສັນຍາຢ່າງເປັນທາງການໃນບັນດາຄຳປະກາດ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນການປະຕິບັດປະຈຳວັນຂອງຫຼາຍລ້ານຄົນໃນທົ່ວໂລກ. ນີ້ແມ່ນຂະບວນການຕໍ່ເນື່ອງຂອງການຢືນຢັນຕົນເອງ, ມຸ່ງໄປສູ່ການກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກຢ່າງແທ້ຈິງ ດ້ວຍທັດສະນະໂລກທີ່ຊຸກຍູ້ຄວາມສາມັກຄີ, ສັນຕິພາບ ແລະຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຮ່ວມກັນ.

ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນບັນລຸໄດ້ໂດຍຜ່ານເຄື່ອງມື ແລະວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ໂດຍການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີມີຄວາມໂດດເດັ່ນ. ໂດຍສະເພາະ, ການປະກົດຕົວຂອງປັນຍາປະດິດ (AI) ໄດ້ກາຍເປັນປັດໃຈຫັນປ່ຽນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ຮັບຮູ້ທ່າແຮງດັ່ງກ່າວ, ໃນໄລຍະ 2 ປີຜ່ານມາ, SEAMEO CELLL ໄດ້ອອກແບບ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼາຍໂຄງການເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດຂອງຄູ ແລະ ນັກຮຽນໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ AI. ນີ້ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນທິດທາງທີ່ເໝາະສົມ, ສອດຄ່ອງກັບວິໄສທັດຂອງປະເທດໃນການຫັນເປັນດີຈີຕອນດ້ານການສຶກສາ.

“ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ດ້ວຍການຮັບເອົາ AI ແລະ ເຄື່ອງມືດິຈິຕອລ, ຫວຽດນາມ ແລະ ພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ຈະກ້າວເຂົ້າໃກ້ເປົ້າໝາຍກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ລວມ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຜນງານລວມມີ: ຊຸດຝຶກອົບຮົມສ້າງຂີດຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ; ການແຂ່ງຂັນປະຈໍາປີສໍາລັບຄູເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ໄດ້ມາຈາກການຝຶກອົບຮົມ; ແລະໂຄງການປະເມີນອາຊີບ ແລະໃຫ້ຄໍາປຶກສາແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ນັກຮຽນຝຶກວິຊາຊີບ. ຂໍ້ລິເລີ່ມລວມນີ້, ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໂດຍມີການປະສົມປະສານຂອງຫຼາຍຝ່າຍ, ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງກຳລັງຂອງການຮ່ວມມືພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນໃນການຊຸກຍູ້ນະວັດຕະກຳດ້ານການສຶກສາ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ດຣ Le Thi My Ha, ຜູ້ອໍານວຍການສູນ SEAMEO CELLL ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການເຊື່ອມໂຍງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານ (ICT) ແລະ ປັນຍາປະດິດ (AI) ເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງການຈັດຕັ້ງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ໄດ້ກາຍເປັນທ່າອ່ຽງທີ່ພົ້ນເດັ່ນ ດ້ວຍທ່າແຮງໃນການຫັນປ່ຽນວິທີການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງໂຮງຮຽນ.

ຕາມທ່ານດຣ ເລທິມີຮ່າ, ICT ແລະ AI ພວມເປີດກາລະໂອກາດທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ ເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນການດຳເນີນງານ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງການຮຽນຮູ້ເກີນກວ່າສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມ.

ອ້າງຕາມ UNESCO, ນາງເນັ້ນໜັກວ່າ AI ມີທ່າແຮງເພື່ອແກ້ໄຂບາງສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ, ໃນຂະນະທີ່ການຫັນປ່ຽນວິທີການສອນ ແລະ ການຮຽນ. AI ແລະ ICT ບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນັບສະຫນູນເຄື່ອງມືເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຕົວຂັບເຄື່ອນທີ່ສໍາຄັນໃນການປ່ຽນແປງພາລະບົດບາດຂອງຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ.

“ກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ແນໃສ່ໃຫ້ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຕີລາຄາຄືນບັນດາຜົນສຳເລັດທີ່ SEAMEO CELLL ບັນລຸໄດ້ໃນໄລຍະແຕ່ປີ 2023 – ກາງປີ 2025, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ໄດ້ແນະນຳບັນດາໂຄງການສ້າງຂີດຄວາມສາມາດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ທີ່ສູນປະຕິບັດໂດຍສູນຮ່ວມມືກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືໃນໄລຍະເຖິງປີ 2027”, ຜູ້ອຳນວຍການສູນ SEAMEO CELLL ກ່າວເນັ້ນ.

SEAMEO CELLL ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບ COGNOTIV ສິງກະໂປ ແລະ COGNOTIV ຫວຽດນາມ.

ໃນເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກ SEAMEO CELLL, COGNOTIV ສິງກະໂປ ແລະ ສະຖາບັນທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບການສຶກສາ ໄດ້ນຳສະເໜີບັນດາໂຄງການຫຼັກໆ ເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃນສະພາບການຫັນເປັນດິຈິຕອລ.

ເນື້ອໃນທີ່ນຳມາສະເໜີລວມມີການແນະນຳໂຄງການກອບສາມສ່ວນ “ການນຳ ໃຊ້ AI ແລະ ການພັດທະນາການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ” ຂອງ SEAMEO CELLL. ໂຄງການນີ້ປະກອບມີ: ການແຂ່ງຂັນ CELLLLAT ສໍາລັບຄູ, ໂຄງການການປະເມີນ CELLLO, ແລະກອບການປະເມີນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ - ເປັນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນຂອງໂຄງການ CELLLO.

ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສະເໜີການນຳ ໃຊ້ AI ໃນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ, ໂດຍມີຜົນເບື້ອງຕົ້ນຈາກການສຳຫຼວດກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດ. ຂໍ້ມູນເບື້ອງຕົ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນຈາກສະຖາບັນການສຶກສາໃນການເຊື່ອມໂຍງ AI ເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງແລະການສອນ.

ໃນຂອບເຂດຂອງໂຄງການ, ກອງປະຊຸມສົນທະນາໄດ້ດຳເນີນໄປດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ປັນຍາປະດິດ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ - ໂອກາດ, ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຫຼັກຈັນຍາບັນ”.

ກອງປະຊຸມໄດ້ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຫຼາຍທ່ານ, ສຸມໃສ່ວິເຄາະດ້ານຈັນຍາບັນ, ທ່າແຮງ ແລະ ຄວາມສ່ຽງໃນການນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ.

SEAMEO CELLL ເຊັນສັນຍາຮ່ວມມືກັບສູນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພາກໃຕ້, ຫ້ອງວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ບໍລິສັດ SEAMEO CELLL ຍັງໄດ້ເຊັນສັນຍາຮ່ວມມືກັບ 5 ສູນ SEAMEO ລວມມີ: SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC ແລະ SEAMEO TED.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບ COGNOTIV ສິງກະໂປ ແລະ COGNOTIV ຫວຽດນາມ; ສູນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພາກໃຕ້, ຫ້ອງວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສະຖາບັນສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ສະມາຄົມບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ.

SEAMEO CELLL ໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນກວດສອບ ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ສະມາຄົມມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ.

ທ່ານນາງ ດຣ ເລທິມີ້ຮ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເປົ້າໝາຍຂອງການສ້າງຕັ້ງສູນ SEAMEO CELLL ແມ່ນສ້າງຕັ້ງສູນ SEAMEO ສຳລັບການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຢູ່ ຫວຽດນາມ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງພາກພື້ນ ໃນການຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສ້າງກາລະໂອກາດຮ່ວມມືໃນຂົງເຂດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດລະຫວ່າງບັນດາປະເທດສະມາຊິກ SEAMEO ກັບບັນດາປະເທດທີ່ຮ່ວມມື. ບົນຈິດໃຈເຄົາລົບ ແລະ ຮ່ວມມືເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ.”

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html