ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົ່ງທາຍ ກ້າວໄປເຖິງການເຄື່ອນໄຫວປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ

ດ້ວຍ 60 ປີແຫ່ງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົງທົ໋ງ, ຕາແສງ ຮຳຮົ່ງ, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດທີ່ສົດໃສໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ ທ້ອງຖິ່ນ, ເຊິ່ງມີບັນດາຄູສອນທີ່ອຸທິດຕົນດ້ວຍທັກສະວິຊາຊີບທີ່ດີ ແລະ ລຸ້ນນັກຮຽນເກັ່ງກ້າສາມາດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ໃນສົກຮຽນ 2024 – 2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົ່ງທາງ ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບໝາກຜົນອັນພົ້ນເດັ່ນ, ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງເປັນເອກະພາບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງການຮ່ວມມືຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ພູມໃຈໃນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສົມບູນແບບ

ຕາມທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Le Thanh Hai ແລ້ວ, ສົກຮຽນຜ່ານມາ ແມ່ນໄລຍະທີ່ບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມທະວີກຳລັງແຮງພາຍໃນ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຢ່າງດີເດັ່ນ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນດົງທາວ ສືບຕໍ່ຮັກສາລະບຽບວິໄນ, ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພາກພູມໃຈໃນການສິດສອນ, ບໍລິຫານ ແລະ ການສຶກສາຮອບດ້ານ.

ໃນສົກຮຽນ 2024 – 2025, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ແທງຮ໋ວາ (ເກົ່າ) ດ້ວຍບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ຫຼາຍຢ່າງໃນການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນ. ພະນັກງານການສິດສອນມີ 8 ທ່ານ ບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດນັກຕໍ່ສູ້, ຄູສອນ 7 ທ່ານ ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຈາກປະທານຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ແລະ ຄູອາຈານ 24 ຄົນ ບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດແຮງງານຊັ້ນສູງ... ຕົວເລກດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງພະນັກງານການສອນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈອຸທິດຕົນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນໃນວຽກງານຂອງຕົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປແລະທີ່ສໍາຄັນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນ. ທົ່ວໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນເກັ່ງ 116 ຄົນ ຍາດໄດ້ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງທຸກຊັ້ນຄົນ, ຫຼາຍຄົນໄດ້ລາງວັນສູງໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ອັງກິດ, ວັນນະຄະດີ, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ... ພິເສດແມ່ນນັກຮຽນ 5 ຄົນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລຳເຊີນ, ເປັນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ແທງຮ໋ວາ.

ການສອບເສັງເຂົ້າ ມຊ ຂອງນັກຮຽນ ມ10 ສົກຮຽນ 2024-2025 ບັນລຸໄດ້ 86,6%, ສູງກວ່າລະດັບສະເລ່ຍຂອງເມືອງ. ນີ້ແມ່ນໝາກຜົນຂອງການກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ, ໃນວຽກງານກວດກາ ວິທະຍາສາດ ແລະ ຈິດໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງໃຈຂອງນັກຮຽນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທຳເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົງທົ໋ງ ຍັງເອົາໃຈໃສ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການ, ສິລະປະ, ກິລາ, ສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຄວາມປອດໄພການສັນຈອນ. ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ "ປອດໄພ, ເປັນມິດ, ມີປະສິດທິພາບ" ໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ສະເຫມີ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ຄວາມຮັບຮູ້ແລະທັກສະຊີວິດໃນທາງບວກສໍາລັບນັກຮຽນ.

ທ່ານ ເລແທງຫາຍ ແບ່ງປັນວ່າ: “ບັນດາຜົນງານຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໝາກຜົນຂອງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມມານະພະຍາຍາມຮ່ວມຂອງບັນດາຄອບຄົວ, ຊຸມຊົນ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງບັນດາການນຳທຸກຂັ້ນ.

ໄປສູ່ນະວັດຕະກໍາທີ່ສົມບູນແບບ

ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົງທົ່ມ ໄດ້ກຳນົດທິດທາງພັດທະນາຢ່າງຈະແຈ້ງຄື: ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສຸກ, ທັນສະໄໝ ແລະ ຍືນຍົງ. ຫົວຂໍ້ທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄັດເລືອກໃນສົກຮຽນແມ່ນ: "ວິໄນ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ການພັດທະນາ".

ທ່ານ ເລແທງຫາຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ລະບຽບວິໄນ” ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄຳຂວັນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນຄຳແນະນຳໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່ອີກດ້ວຍ. “ລະບຽບວິໄນ” ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງໂຮງຮຽນ; "ຄວາມຄິດສ້າງສັນ" ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າແຕ່ລະບົດຮຽນແລະແຕ່ລະກິດຈະກໍາມີສິ່ງໃຫມ່ແລະປ່ຽນແປງໄດ້; "ບຸກທະລຸ" ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງແຂງແຮງໃນນະວັດກໍາ; ແລະ "ການພັດທະນາ" ເພື່ອແນໃສ່ເປົ້າຫມາຍແບບຍືນຍົງ, ໄລຍະຍາວ.

ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນ, ຈັດຕັ້ງ 2 ພາກຕໍ່ມື້, ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ. ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະປັນຍາປະດິດ (AI) ເຂົ້າໃນການສອນ, ການສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີຊີວິດຊີວາທີ່ຕິດພັນກັບການປະຕິບັດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາແນວຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ.

ຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ນັກສຶກສາ.

ການຝຶກອົບຮົມຄູແມ່ນຖືວ່າເປັນວຽກສໍາຄັນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ການສ້າງທີມງານຫຼັກຂອງຄູໃນແຕ່ລະວິຊາ, ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຄວາມສາມາດໃນການນໍາພາແລະສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອນຮ່ວມງານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນລະດັບໂຮງຮຽນ, ການສັງເກດການໃນຊັ້ນຮຽນ, ແລະ ການແລກປ່ຽນວິຊາການແມ່ນຮັກສາໄວ້ເປັນປະຈຳ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູມີໂອກາດຮຽນຮູ້, ປັບປຸງຕົນເອງ ແລະ ປັບປຸງວິທີການສິດສອນໃຫ້ທັນສະໄໝ.

ພ້ອມກັບການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນມິດ, ປອດໄພ, ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ຊຸກຍູ້ການສຶກສາດ້ານຊີວິດການເປັນຢູ່, ສຶກສາກົດໝາຍ, ໂຄສະນາຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນ, ສະກັດກັ້ນການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົງໂດກ ໄດ້ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຮອບດ້ານ, ມີຄວາມຮູ້, ຈັນຍາບັນ, ສຸຂະພາບ, ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນໃນຍຸກໃໝ່.

ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນພວມຕັ້ງໜ້າປຶກສາຫາລືກັບຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຄຸ້ມເມືອງຮາມຣົງ ເພື່ອລົງທຶນ ແລະ ຍົກລະດັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕາມທິດຫັນເປັນມາດຕະຖານ ແລະ ທັນສະໄໝ. ຄາດວ່າຮອດເດືອນມັງກອນປີ 2026, ໂຮງຮຽນຈະສຳເລັດການຍື່ນສະເໜີຄືນໃໝ່ເປັນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດລະດັບ 2, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການດ້ານນະວັດຕະກຳດ້ານການສຶກສາພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ນີ້ຈະແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ສຳຄັນ, ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງທາງ ໃນລະບົບການສຶກສາຂອງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ.

ຄວາມສາມັກຄີ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງເພື່ອອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນ

ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Le Thanh Hai ຖືວ່າ: ປັດໄຈຕັດສິນຄວາມສຳເລັດຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນກຳລັງແຮງແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີ. ທີ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ, ໃນນາມຄະນະຊີ້ນຳ, ໄດ້ດຳເນີນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ຄູສອນແຕ່ລະຄົນເປັນຕົວຢ່າງທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ອຸທິດຕົນ” ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ມີລັກສະນະວິທະຍາສາດ, ມະນຸດສະທຳ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແຕ່ລະຄົນ ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດສ່ວນຕົວ, ກ້າຄິດ, ກ້າເຮັດ, ກ້າປະດິດສ້າງ ເພື່ອຄວາມກ້າວໜ້າທົ່ວໄປ.

ເຖິງບັນດານັກສຶກສາ, ທ່ານປະທານປະເທດ ເລແທງຫາຍ ໄດ້ແນະນຳວ່າ: “ຈົ່ງປະຕິບັດຕາມຄຳສອນ 5 ຂໍ້ຂອງລຸງໂຮ່, ຈົ່ງດີ, ສຶກສາດີ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ, ເຊື່ອຟັງກົດໝາຍ ແລະ ມີຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຕົນເອງ, ແຕ່ລະຄວາມສຳເລັດຂອງຕົນໃນທຸກວັນນີ້ ຈະປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນ ດົ່ງທາງ ມີຊື່ສຽງ.

ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ເລແທງຫາຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດສົກຮຽນ 2025-2026.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານອຳນວຍການໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຢ່າງເລິກເຊິ່ງມາຍັງຄະນະພັກ, ສະພາປະຊາຊົນ, ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ Ham Rong Ward, ອົງການຈັດຕັ້ງມະຫາຊົນ ແລະ ຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່, ຊີ້ນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນທຸກການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງທັນການ. ມິດຕະພາບນັ້ນແມ່ນພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ຢືນຢັນຊື່ສຽງ, ຕຳແໜ່ງ ແລະ ຍີ່ຫໍ້ໃນຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ.

ເບິ່ງໃນອະນາຄົດ, ພະນັກງານສິດສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ດົ່ງທາງ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າຮັກສາຕຳແໜ່ງເປັນຫົວໜ່ວຍກ້າວໜ້າ, ມານະພະຍາຍາມກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີລັກສະນະທົ່ວໄປຂອງແຂວງໃນດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ສະພາບແວດລ້ອມເປັນມິດ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

“ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນການບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານ, ບຸກຄະລິກລັກສະນະ ແລະ ປຸກລະດົມຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງມະນຸດອີກດ້ວຍ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ດ້ວຍ “ວິໄນ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ພັດທະນາ”, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງທາ ຈະສືບຕໍ່ບັນລຸຜົນສຳເລັດຫລາຍຢ່າງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນນະວັດຕະກຳການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/truong-thcs-dong-tho-vung-buoc-tren-hanh-trinh-doi-moi-giao-duc-post755044.html