ຜູ້ສະໝັກອາຈານໜຸ່ມທີ່ສຸດປີ 2022: “ຖ້າຫາກສາມາດເລືອກໄດ້ອີກ, ຂ້າພະເຈົ້າກໍຍັງຈະກັບຄືນຫວຽດນາມ”

ນັ້ນແມ່ນຄຳສາລະພາບຂອງຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງສາສະດາຈານໜຸ່ມທີ່ສຸດໃນປີ 2022, ທ່ານຮອງສາສະດາຈານ ເລວັນແຄງ, ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບການເລືອກເຟັ້ນກັບຄືນຫວຽດນາມ ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບປະລິນຍາເອກຢູ່ອັງກິດເມື່ອປີ 2010.

Báo Thanh niên•05/11/2022

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ເລວັນແຄງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ສະໝັກອາຈານທີ່ໜຸ່ມທີ່ສຸດໃນປີ 2022 (ອາຍຸ 43 ປີ).

TRAN DAT

ຮອງສາດສະດາຈານ ເລວັນແຄງ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລນາໆຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ), ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ສະໝັກທີ່ມີອາຍຸນ້ອຍທີ່ສຸດ ທີ່ໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາວ່າ ບັນລຸມາດຖານສາດສະດາຈານຂອງສະພາອາຈານແຫ່ງລັດໃນປີ 2022.

ພິມເຜີຍແຜ່ຫຼາຍກວ່າ 30 ບົດຄວາມໃນວາລະສານສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ

ຮອງສາສະດາຈານ, ດຣ ເລວັນແຄງ (ອາຍຸ 43 ປີ) ໄດ້ກຳເນີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ແຂວງ ດ໋າຍຮົ່ງ (ດ໋າຍລົກ, ກວາງນາມ ). ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານ ແຄ໋ງຮ່ວາ ໄດ້ສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສະຖາປັດຕະຍະກຳຮ່າໂນ້ຍ (ສາຂານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ). ດ້ວຍຜົນງານດີເດັ່ນໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ລາວໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາປະລິນຍາໂທ ຫວຽດນາມ - ແບນຊິກ ສາຂາກົນໄກກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ສາຂາກົນໄກກໍ່ສ້າງ.

ຈຸດຫັນເປັນພິເສດແມ່ນປີ 2005, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທ, ທ່ານດຣ ແຄງໄດ້ຮັບການເລືອກເຟັ້ນໃຫ້ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Sheffield (ອັງກິດ) ພາຍໃຕ້ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ປະລິນຍາໂທ ແລະ ທ່ານໝໍ 300 ຄົນຂອງຄະນະພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ປີ 2010, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວ, ທ່ານໄດ້ກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ພາກວິຊາວິສະວະກຳກໍ່ສ້າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ.

ມາຮອດປີ 2013, ທ່ານດຣ ເລວັນແຄງ ໄດ້ບັນລຸມາດຖານຂອງຮອງສາດສະດາຈານ ແລະ ໃນປີດຽວກັນໄດ້ຮັບລາງວັນ Golden Globe ຈາກຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ ແລະ ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ . ທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າຕົ້ນຕໍຂອງລາວໃນຂົງເຂດກົນຈັກແມ່ນວິທີການຕົວເລກ, ການວິເຄາະພລາສຕິກຂອງໂຄງສ້າງການກໍ່ສ້າງ, ການຈໍາລອງຫຼາຍຂະຫນາດແລະການຄິດໄລ່ຄວາມກົມກຽວຂອງວັດສະດຸປະສົມ. ນອກຈາກຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດຢູ່ຂັ້ນລັດຖະມົນຕີ ແລະ ລັດຖະບານແລ້ວ, ທ່ານດຣ ກາວຍັງໄດ້ຈັດພິມບົດລາຍງານວິທະຍາສາດ 75 ບົດ, ໃນນັ້ນມີ 34 ບົດໃນວາລະສານສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ. ໃນປີ 2019, ລາວໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຈາກນາຍົກລັດຖະມົນຕີສໍາລັບການປະຕິບັດທີ່ດີເລີດຂອງລາວ.

ປະຈຸບັນ ທ່ານ Canh ເປັນຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ).

N. NGOC

ເມື່ອປະສົບກັບທາງເລືອກຫຼາຍ

ນັບຕັ້ງແຕ່ສະໄໝຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຜູ້ສະໝັກອາຈານໜຸ່ມທີ່ສຸດຂອງປີ 2022 ຕ້ອງສອນວິຊາການເພື່ອຫາເງິນລ້ຽງຊີບຕື່ມອີກ ເພາະຄອບຄົວຂອງລາວມີພຽງຄ່າຮຽນ. ແຕ່ເປັນປີທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ກະຕຸ້ນລາວໃຫ້ຕັ້ງໃຈສຶກສາໃຫ້ດີເພື່ອໜີຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບດ້ວຍຜົນງານດີເດັ່ນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສະຖາປັດຕະຍະກຳ ຮ່າໂນ້ຍ , ວິສະວະກອນໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໃຫ້ເປັນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ສ້າງເລກ 2.

“ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂຊກດີກວ່າໝູ່ຂອງຂ້ອຍເມື່ອຂ້ອຍສາມາດເລືອກເສັ້ນທາງການສຶກສາເພື່ອປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງຂ້ອຍ, ເມື່ອຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທ, ໂອກາດດີອີກອັນໜຶ່ງໄດ້ມາເຖິງເມື່ອໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກ.

ໃນເວລານັ້ນ, ທ່ານ Canh ມີທາງເລືອກຫຼາຍຢ່າງແຕ່ຍັງຕັ້ງໃຈໄປສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ. "ແລະຈົນກ່ວາໃນປັດຈຸບັນ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າການເລືອກຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນເວລານັ້ນແມ່ນຖືກຕ້ອງ. ການໄປຕ່າງປະເທດໃນປີນັ້ນແມ່ນກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າໃນແນວຄິດແລະການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍ," ລາວເວົ້າ.

ເດືອນມີນາປີ 2010, ຮອງສາດສະດາຈານ ເລວັນແຄງ ໄດ້ສຳເລັດໂຄງການປະລິນຍາເອກດ້ານກົນໄກຄອມພິວເຕີ. ລາວໄດ້ຮັບການເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຫຼັງຈາກປະລິນຍາເອກໃນໄລຍະຍາວຈາກສາມມະຫາວິທະຍາໄລໃນອັງກິດ, ອົດສະຕາລີແລະສະກັອດແລນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈຄົ້ນຄວ້າໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄດ້ກັບຄືນຫວຽດນາມ.

ລາວອະທິບາຍວ່າ: “ຫຼາຍຄົນຖາມຂ້ອຍວ່າ ຂ້ອຍເສຍໃຈທີ່ກັບໄປຫວຽດນາມ ເພາະຢູ່ອັງກິດ ຫຼື ອົດສະຕຣາລີ ສະພາບການເຮັດວຽກດີຂຶ້ນ, ເງິນເດືອນກໍສູງຂຶ້ນ, ເງື່ອນໄຂການສຶກສາຂອງລູກກໍ່ດີຂຶ້ນ… ຂ້ອຍໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກເມືອງ, ຂ້ອຍຄາດວ່າຈະສາມາດນຳເອົາຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍກັບຄືນໄປຊ່ວຍບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍບໍ່ຄວນຜິດຫວັງກັບຄວາມຄາດຫວັງດັ່ງກ່າວ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຕາມຜູ້ສະໝັກ ສາດສະດາຈານ ອາຍຸນ້ອຍທີ່ສຸດ ປີ 2022 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຢູ່ ຫວຽດນາມ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງມີພໍ່ແມ່ ແລະ ຄອບຄົວອ້າຍ ນ້ອງຢູ່.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທ່ານກ່າວຕື່ມວ່າ: "ຂ້ອຍມີຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະກັບຄືນມາບາງສ່ວນເພາະວ່າພາກສະຫນາມການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂ້ອຍພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄອມພິວເຕີທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຫ້ອງທົດລອງທີ່ທັນສະໄຫມທີ່ສຸດ, ດັ່ງນັ້ນການພິຈາລະນາຂອງຂ້ອຍວ່າຈະຢູ່ຫຼືອອກໄປບໍ່ຫນັກເກີນໄປ. ຂ້ອຍຮູ້ວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆທີ່ຕ້ອງການເຄື່ອງຈັກແລະຫ້ອງທົດລອງທີ່ມີອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄຫມຈະພິຈາລະນາຫຼາຍ.

ທ່ານແຄງກັບນັກຮຽນໃນການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ໂຮງຮຽນ

N. NGOC

"ຂ້ອຍມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍຢ່າງ ... "

ນອກຈາກການຄົ້ນຄ້ວາຂອງຕົນເອງ, ຮອງສາສະດາຈານ Dr. Le Van Canh ຍັງເປັນຫົວຫນ້າຂອງກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນຄະນະວິສະວະກໍາການກໍ່ສ້າງແລະການຄຸ້ມຄອງ. ລາວໃຊ້ເວລາຢ່າງຫນ້ອຍສອງກອງປະຊຸມຕໍ່ອາທິດກັບນັກຮຽນໃນກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາຂອງລາວ, ຖາມແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ແລະບົດຄວາມຂອງນັກຮຽນ. ເຖິງວ່າຈະໃຊ້ເວລາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍຢ່າງໃນການຄົ້ນຄ້ວາ ເພາະວ່າມັນແມ່ນຄວາມຮັກແພງຂອງຕົນ, ແຕ່ທ່ານ Canh ຍັງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງລຸ້ນໜຸ່ມ, ອາຈານໜຸ່ມ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບຈຸດນີ້, ທ່ານກ່າວວ່າ: “ໜຶ່ງໃນຄວາມປາດຖະໜາຂອງຂ້າພະເຈົ້າເມື່ອກັບຄືນເມືອ ຫວຽດນາມ ແມ່ນສາມາດປະກອບສ່ວນປ່ຽນແປງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ດ້ວຍເຫດນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າພະຍາຍາມນຳເອົາທຶນສຶກສາ ແລະ ການອຸປະຖຳຈາກພາຍນອກມາໃຫ້ໄວໜຸ່ມ ເພື່ອຊຸກຍູ້ບັນດາຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຮຽນມາພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດໃນເສັ້ນທາງຄົ້ນຄ້ວາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຕົນໄດ້ເລືອກໄວ້.”

ລາວຍອມຮັບວ່າ: "ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະອຸປະສັກໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດມີຢູ່ສະເຫມີແລະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າທຸກຄົນຈະຕິດຢູ່. ໂດຍສະເພາະ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຮູ້ວ່າເອກະສານການບໍລິຫານແມ່ນໃຊ້ເວລາຫຼາຍສໍາລັບນັກວິທະຍາສາດ, ເຖິງແມ່ນວ່າການປະມູນຊື້ສານເຄມີແລະອຸປະກອນການຄົ້ນຄວ້າກໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມແອອັດໃນໂຄງການຂອງຄູ." ສະນັ້ນ, ທ່ານ ດຣ ກາວ ປາດຖະໜາວ່າ: “ວິສາຫະກິດເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການນຳໃຊ້ບັນດາໂຄງການທີ່ນັກວິທະຍາສາດຄົ້ນຄ້ວາ, ມີການລົງທຶນທີ່ເໝາະສົມກວ່າ ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ”.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງລາວ, ຜູ້ສະຫມັກອາຈານຫນຸ່ມທີ່ສຸດຂອງປີ 2022 ແບ່ງປັນດ້ວຍຄວາມຖ່ອມຕົນວ່າ: "ມີຫຼາຍ, ຂ້ອຍຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍ. ຂ້ອຍບໍ່ມີຈຸດສຸມພຽງພໍກັບວຽກຂອງຂ້ອຍໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ບາງຄັ້ງຂ້ອຍກໍ່ຖືກລົບກວນຈາກອິດທິພົນພາຍນອກ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມສຸມໃສ່ເປົ້າຫມາຍຂອງຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ."

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ung-vien-giao-su-tre-nhat-2022-neu-duoc-chon-lai-toi-van-quay-ve-viet-nam-1851517935.htm