Pada 4 Disember, Jawatankuasa Tetap Perhimpunan Negara memberi pendapat mengenai penjelasan, penerimaan dan penyemakan draf undang-undang dan resolusi berkaitan sektor pendidikan .
Sidang ke-52 Jawatankuasa Tetap Dewan Negara
FOTO: GIA HAN
Semasa perbincangan draf undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, terdapat pendapat yang mencadangkan untuk tidak menganjurkan peperiksaan tamat pengajian tinggi, hanya mengekalkan peperiksaan kemasukan universiti yang sangat berbeza untuk memilih orang yang mempunyai kapasiti untuk belajar di universiti, dan pada masa yang sama meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menetapkan cara mengatur peperiksaan.
Sementara itu, banyak pendapat bersetuju untuk mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi semasa bagi memastikan kedua-dua fungsi penilaian tamat pengajian dan penyediaan data untuk kemasukan universiti. Walau bagaimanapun, adalah perlu untuk menambah baik cara soalan diwujudkan, digredkan dan keputusan dianalisis untuk menggambarkan dengan tepat kualiti pengajaran dan pembelajaran.
Mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah perlu
Menjelaskan kandungan di atas, Kerajaan berkata bahawa mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah perlu dalam tempoh semasa.
Peperiksaan ini bertujuan untuk menilai tahap standard keluaran program pendidikan am, memastikan keseragaman dalam pengiktirafan tamat pengajian di seluruh negara, dan menyediakan data yang boleh dipercayai untuk memantau dan menilai kualiti pendidikan antara wilayah dan berkhidmat untuk kemasukan universiti.
Mengekalkan peperiksaan menyumbang kepada memastikan objektiviti, keadilan dan disiplin dalam sistem pendidikan.
Mengenai cadangan penambahbaikan kaedah peperiksaan, Kerajaan telah mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk terus menyemak dan menyempurnakan pembuatan soalan, penggredan dan analisis keputusan; meningkatkan aplikasi teknologi dan mengurangkan tekanan ke atas pelajar, menginstitusikan kandungan ini dalam Peraturan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah.
Mengenai cadangan untuk memansuhkan peperiksaan tamat pengajian dan hanya mengekalkan peperiksaan kemasukan universiti, Kerajaan mengiktiraf kedua-dua peperiksaan tersebut mempunyai matlamat dan fungsi yang berbeza.
Kemasukan universiti adalah aktiviti yang sangat berbeza di bawah autonomi institusi pengajian tinggi; institusi boleh menggunakan keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi, mengatur peperiksaan mereka sendiri atau menggunakan kaedah kemasukan yang sesuai.
Oleh itu, mengekalkan peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah selaras dengan keperluan pengurusan kualiti dan memastikan keadilan dalam pendidikan am.
Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son
FOTO: GIA HAN
Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah juruterbang pada komputer
Turut berkaitan peperiksaan tamat pengajian tinggi, terdapat cadangan untuk meningkatkan aplikasi teknologi maklumat dan transformasi digital dalam peringkat mencipta soalan, pengawas dan penggredan, memastikan ketelusan dan keadilan.
Kerajaan berkata ia telah mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk terus menyemak pekeliling Menteri mengenai Peraturan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah untuk mengawal selia kandungan di atas.
Pada masa ini, Kerajaan juga telah menugaskan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk membangunkan projek untuk menganjurkan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada komputer, yang akan dipandu di beberapa lokaliti yang memenuhi keperluan infrastruktur maklumat, dan kemudiannya digunakan di seluruh negara, memastikan ketelusan dan keadilan.
Terutama, terdapat cadangan untuk mempertimbangkan untuk mengekalkan kuasa pemberian diploma sekolah tinggi untuk pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan.
Menjelaskan kandungan ini, Kerajaan berkata bahawa draf undang-undang itu menetapkan penyerahan kuasa kepada pengetua untuk melaksanakan dasar desentralisasi dan perwakilan kuasa dalam pengurusan pendidikan, yang dikaitkan dengan meningkatkan tanggungjawab institusi pendidikan dalam mengatur pengajaran dan pembelajaran, menilai dan mengiktiraf hasil pembelajaran pelajar.
Peraturan di atas juga memastikan konsistensi dengan amalan antarabangsa dan sesuai untuk tahap pendidikan yang lebih rendah, yang telah bertukar kepada bentuk pengesahan penyiapan program dan bukannya pemberian ijazah.
Sumber: https://thanhnien.vn/co-nen-bo-ky-thi-tot-nghiep-thpt-chi-giu-lai-ky-thi-dai-hoc-185251204144410352.htm
Komen (0)