Pertimbangkan untuk menghapuskan kemasukan awal universiti

Ramai pakar percaya bahawa draf ini akan mewujudkan ketidakadilan dalam proses kemasukan, menjadikan proses kemasukan lebih rumit, meningkatkan calon maya, dan calon perlu menunggu masa yang lama sementara mereka mungkin mempunyai semua faktor untuk diterima lebih awal... Sebagai tindak balas kepada kebimbangan ini, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son berkata apabila mempertimbangkan kemasukan awal universiti, sekolah melakukannya secara bebas dan apabila wujudnya calon secara maya.

Encik Son berkata bahawa setiap sekolah dan setiap industri tidak boleh meramalkan kadar maya, menyebabkan sekolah ingin mempertimbangkan kemasukan awal untuk memenuhi kuota atau mempunyai banyak kuota kemasukan awal, yang membawa kepada penentuan kuota kemasukan dan markah penanda aras yang tidak menentu.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son menjawab soalan wartawan. Foto: DX

Menurut Encik Son, Kementerian Pendidikan dan Latihan serta kementerian dan cawangan lain apabila meminda dokumen undang-undang adalah berdasarkan alasan undang-undang serta amalan. Melalui proses pelaksanaan peraturan kemasukan selama bertahun-tahun, Kementerian juga memantau dan mendengar pendapat pakar dan orang dalam untuk melaksanakan secara langsung kerja-kerja pengambilan dengan pihak sekolah dan Jabatan Pendidikan dan Latihan menguruskan pendidikan secara langsung di peringkat am.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan menegaskan bahawa peraturan terpenting dalam pendidikan ialah keadilan dan kualiti. Selain itu, ia adalah untuk meningkatkan kecekapan serta mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk calon: "Secara khusus, semalam (6 Disember), kami juga menganjurkan perbincangan secara terang-terangan dan terbuka, dengan penyertaan kira-kira 50 pakar, yang bekerja secara langsung dalam pengambilan dan latihan di institusi pengajian tinggi. Pendapat pakar adalah bersetuju sepenuhnya dengan draf Kementerian".

Menjelaskan lebih lanjut mengenai draf ini, Timbalan Menteri Hoang Minh Son berkata bahawa titik permulaan kemasukan awal universiti adalah 6-7 tahun lalu. Sebelum itu, semua kemasukan dijalankan secara berpusat selepas calon mempunyai keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi mereka. Sejak 2017, beberapa institusi latihan telah memulakan kemasukan awal berdasarkan rekod akademik atau pencapaian lain.

Menurut Encik Son, apabila institusi latihan menganjurkan kemasukan awal, institusi lain juga berlumba-lumba untuk mendapatkan kelebihan daya saing: "Apabila semua orang berlumba, semua orang sedang bergelut. Institusi latihan perlu membuat persediaan dari awal tahun untuk kemasukan, mengumpul dokumen permohonan, dan pelajar di gred 12 perlu berlari-lari untuk mengambil peperiksaan sijil dan menyediakan dokumen permohonan mereka. Semua orang bergelut untuk kemasukan awal, tetapi keputusan kemasukan tidak tinggi. hanya 1 diterima; atau ada 2 calon yang diterima awal, tetapi hanya 1 diterima kemudian."

Jelas Timbalan Menteri lagi, markah penanda aras selalunya akan diturunkan untuk dapat merekrut lebih ramai orang, justeru kadar kemasukan tidak dapat diramal dan kadar mayanya sangat besar. Timbalan Menteri juga memetik bukti bahawa dalam beberapa tahun kebelakangan ini, markah penanda aras dalam pusingan umum beberapa industri telah meroket.

"Ada calon dengan 25 mata yang diterima masuk ke jurusan ini, tetapi markah standard kemasukan nanti ialah 26 mata. Manakala, sekiranya kemasukan itu dipertimbangkan lebih awal, calon sudah diterima masuk. Ketidakadilan itu menyebabkan kualiti tidak terjamin," kata Encik Anak.

Pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan turut mengulas kerana kemasukan awal, pelajar yang masih belum menamatkan program tamat pengajian menengah telah diterima masuk, yang turut menimbulkan ketidakadilan. Mereka yang mempunyai syarat boleh belajar awal, belajar awal, dan menamatkan program semester pertama, tetapi kebanyakan mereka perlu menamatkan program tersebut menjelang Mei. Justeru, markah kemasukan berdasarkan keputusan akademik pelajar adalah tidak sekata, turut mewujudkan ketidakadilan.

Timbalan Menteri Hoang Minh Son berkata, kesan negatif terhadap pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan am ialah ramai pelajar mempunyai mentaliti bahawa mereka sudah lulus peperiksaan kemasukan sehingga tidak mengambil berat untuk belajar lagi, mereka pergi ke kelas untuk duduk-duduk sahaja. Ramai pelajar yang memasuki gred 10 sekolah khusus hampir terjamin untuk diterima masuk dan tidak menumpukan pada pembelajaran menyeluruh, mempelajari subjek yang benar-benar diperlukan untuk latihan masa depan. Oleh itu, kualiti pendidikan am memberi kesan negatif, menyebabkan kualiti latihan universiti kemudiannya terjejas, apabila pelajar tidak menyediakan asas yang baik.

"Adalah mungkin untuk mempertimbangkan untuk menghapuskan kemasukan awal. Daripada kelemahan ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengambil masa bertahun-tahun berlatih, mendengar terus pendapat daripada orang dalam untuk membuat pelarasan. Apabila mengurangkan kadar kemasukan awal, hanya pelajar yang benar-benar cemerlang kebolehan akan diterima secara langsung. Pelajar menumpukan pada pusingan kemasukan umum untuk memastikan keadilan, kualiti serta keselesaan dan kemudahan akan diambil kira," kata Timbalan Menteri itu. atau menghapuskan kemasukan awal untuk memasukkannya dalam kemasukan umum.

Pada masa yang sama, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga telah menyediakan pangkalan data lengkap markah transkrip sekolah, markah peperiksaan tamat pengajian tinggi, markah penilaian kompetensi, markah penilaian pemikiran dan sebagainya sekolah. Pada masa itu, sekolah hanya akan mempertimbangkan markah, dan pelajar akan diberi jaminan untuk menamatkan gred 12 dan memilih kehendak mereka, memilih jurusan yang betul dan sekolah yang betul dalam sistem. Dari situ, ia akan mewujudkan kemudahan dan kecekapan untuk semua, ke arah sistem pendidikan yang telus, adil, berkualiti, berkesan dan mudah.

Sumber: https://vov.vn/xa-hoi/co-the-can-nhac-viec-bo-xet-tuyen-dai-hoc-som-post1140573.vov