Cadangan 'hutang standard' mempunyai sumber pengambilan guru

Bagi mengatasi keadaan lebihan dan kekurangan guru secara beransur-ansur, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata ia akan menyelaraskan dengan agensi, kementerian dan cawangan berkaitan untuk melengkapkan laporan untuk Kerajaan mengemukakan kepada Dewan Negara bagi mendapatkan ulasan mengenai membenarkan kawasan yang kekurangan guru tetapi masih mempunyai kakitangan untuk mengambil guru prasekolah dan sekolah rendah mengikut piawaian latihan yang ditetapkan dalam Undang-undang Pendidikan 2005.

Alasan cadangan ini adalah kerana mengikut Undang-undang Pendidikan 2019, terdapat perubahan besar dalam standard latihan untuk guru. Guru prasekolah sebelum ini memerlukan standard latihan pertengahan, kini kolej; guru sekolah rendah telah dinaik taraf daripada pertengahan kepada universiti, menyebabkan banyak lokaliti kekurangan guru tetapi mengalami kebuntuan dalam sumber pengambilan.

C UNTUK HUTANG STANDARD TETAPI MESTI KOMITMEN PADA MASA "PAYMENT".

Cadangan ini mendapat persetujuan dan sokongan banyak lokaliti terutama yang benar-benar "tersekat" dari segi sumber pengambilan.

Pelajar sekolah rendah di Mu Cang Chai ( Yen Bai ) semasa kelas Bahasa Inggeris dalam talian kerana kekurangan guru.

Encik Nguyen Anh Thuy, Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Mu Cang Chai (Yen Bai), berkongsi: "Pada masa ini, seluruh daerah hanya mempunyai seorang guru Bahasa Inggeris sebagai kakitangan sekolah rendah. Setiap tahun, guru diambil untuk subjek ini tetapi tiada pemohon. Banyak kali, ia sukar dan buntu."

Oleh itu, menurut Encik Thuy, membenarkan pengambilan guru mengikut piawaian lama akan membantu menyelesaikan sebahagian masalah kekurangan guru yang serius sekarang. Encik Thuy turut berkongsi realiti bahawa pada masa ini, bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris, jika pengambilan guru yang mempunyai ijazah kolej dan bukannya ijazah universiti dibenarkan, sumber pengambilan tempatan di daerah Mu Cang Chai tidak akan tersedia, apatah lagi ijazah universiti. Walau bagaimanapun, melalui penyelidikan, kawasan jiran mempunyai sumber pengambilan pelajar yang telah lulus dari maktab perguruan bahasa Inggeris, tetapi kerana mereka tidak memenuhi piawaian latihan, mereka tidak diambil. "Pengambilan mesti disertakan dengan komitmen bahawa guru-guru ini akan bekerja dan belajar untuk meningkatkan standard latihan mereka, dan pembiayaan akan dilaksanakan mengikut garis panduan Kerajaan ," kata Encik Thuy.

Begitu juga, Encik Bui Van Thu, Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Meo Vac (Ha Giang), juga berkata ini adalah penyelesaian yang baik kerana sumber pengambilan akan lebih luas berbanding sekarang, walaupun mungkin tidak dapat memenuhi semua keperluan. Ketika ini, di daerah ini terdapat beberapa pelajar berkelulusan kolej yang tidak diambil kerana tidak memenuhi piawaian latihan, manakala seluruh daerah kekurangan tenaga pengajar terutamanya di peringkat rendah. Selain Bahasa Inggeris dan IT, menurut Encik Bui Van Thu, beberapa mata pelajaran tertentu seperti muzik dan seni halus juga sukar diambil, jadi piawaian bagi mata pelajaran yang kekurangan guru dan tidak mempunyai sumber pengambilan perlu diturunkan.

Menurut Encik Thu, perlu ada peraturan khusus mengenai masa untuk guru dilatih dan ditambah baik mengikut peruntukan Undang-undang Pendidikan 2019, dan tidak mungkin "berhutang piawaian" selama-lamanya.

Bercakap pada persidangan kebangsaan untuk melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2023-2024, Encik Do Duc Duy, Setiausaha Jawatankuasa Parti Wilayah Yen Bai, juga menunjukkan realiti bahawa banyak lokaliti di wilayah itu kekurangan ramai guru, terutamanya guru Bahasa Inggeris.

Menurut Encik Duy, wilayah itu telah mencari setiap penyelesaian tetapi tidak dapat merekrut mana-mana calon baharu. Tahun persekolahan lepas, apabila kuota pengambilan guru diumumkan, jumlah pemohon hanya mencapai lebih 53% daripada kuota pengambilan dan hanya mengambil lebih 50% daripada pemohon.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Yen Bai mencadangkan Kementerian Pendidikan dan Latihan menyelaras dengan Kementerian Dalam Negeri untuk menasihati Kerajaan dalam tempoh 3 tahun akan datang untuk membenarkan wilayah mengambil guru di bawah standard untuk latihan dalam mata pelajaran yang kurang, khususnya guru yang mempunyai ijazah kolej, sedang belajar di universiti atau komited untuk belajar di universiti sejurus selepas diambil.

Seorang guru yang ditugaskan dari bandar Yen Bai untuk mengajar bahasa Inggeris di Mu Cang Chai kerana kekurangan guru di sana.

Ini juga merupakan cadangan daripada pemimpin banyak wilayah di wilayah Tengah dan Selatan. Cik Nguyen Thi Quyen Thanh, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat wilayah Vinh Long, berkata bahawa masalah yang sangat sukar sekarang ialah tiada sumber untuk merekrut atau menandatangani kontrak kerja kerana pemakaian peraturan mengenai kelayakan standard guru di semua peringkat mengikut Undang-undang Pendidikan 2019. Oleh itu, Cik Thanh meminta Kementerian Pendidikan dan Latihan mengkaji dan mencadangkan pengambilan pelajar dengan ijazah pertengahan dalam pendidikan prasekolah dan ijazah kolej rendah dalam pendidikan rendah dalam tempoh peralihan ini. Pelajar yang diambil mesti komited untuk belajar sendiri untuk meningkatkan standard latihan mereka. Jika mereka tidak memenuhi piawaian selepas tempoh komitmen, unit boleh mempertimbangkan untuk menamatkan kontrak.

Tepat di Hanoi, seorang ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan juga berkata bahawa cadangan untuk mengambil guru yang tidak bermutu bagi beberapa mata pelajaran tertentu seperti Bahasa Inggeris dan IT amat diperlukan kerana di Hanoi pun terdapat kekurangan guru bagi mata pelajaran tersebut. “Sebenarnya, bukan tiada sumber pengambilan di Hanoi, tetapi bujang dengan bahasa asing dan kelayakan IT di bandar mempunyai banyak peluang pekerjaan yang lebih baik, dengan pendapatan jauh lebih tinggi daripada mengajar di sekolah rendah,” katanya.

KEMENTERIAN PELAJARAN DAN LATIHAN CADANGAN PETA JALAN PELAKSANAAN

Wakil Jabatan Guru dan Pengurus Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Latihan) berkata, melaksanakan Resolusi No. 75/2022/QH15 mengenai aktiviti menyoal pada sesi ke-4 Perhimpunan Negara ke-15, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang meneliti dan merangka laporan kepada Perdana Menteri mengenai cadangan untuk membangunkan Resolusi bagi melaksanakan dasar pengambilan guru-guru khusus di Dewan Negara. Program Pendidikan Am 2018.

Untuk mempunyai asas untuk mencadangkan dasar mengikut keperluan Resolusi No. 75/2022/QH15 Dewan Negara, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah menghantar kiriman rasmi meminta Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar untuk menyelaras dan memberi pendapat mengenai kandungan berkaitan. Sehubungan itu, dalam penghantaran rasmi ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata bahawa ia sedang merancang untuk mencadangkan "membenarkan lokaliti yang kekurangan guru, mempunyai kakitangan tetapi kekurangan sumber pengambilan untuk mengambil pelajar, guru dengan ijazah kolej dalam pedagogi atau ijazah kolej dan sijil latihan pedagogi untuk mengajar mata pelajaran Bahasa Inggeris, IT dan seni mengikut Program Pendidikan Umum 2018".

Selepas diambil, guru-guru ini mesti mengambil bahagian dalam pelan hala tuju peningkatan standard untuk memenuhi standard latihan seperti yang ditetapkan dalam Undang-undang Pendidikan 2019. Proses pengambilan kumpulan ini dijalankan mengikut peraturan Kerajaan. Polisi dan rejim selepas pengambilan diguna pakai mengikut peraturan Kerajaan dan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Pelajar Mu Cang Chai dalam kelas Bahasa Inggeris dalam talian

Mengenai skop pelaksanaan dan masa permohonan, Kementerian menyatakan bahawa pengambilan mata pelajaran ini dijangka dijalankan sehingga penghujung tahun 2028 (2 tahun sebelum tamatnya pelan hala tuju untuk meningkatkan standard latihan mengikut peruntukan Dekri No. 71/2020/ND-CP Kerajaan bagi memastikan standard latihan mengikut Undang-undang Pendidikan 202030).

Profesor Dinh Quang Bao, bekas Pengetua Universiti Pendidikan Kebangsaan Hanoi, berkata bahawa trend umum di dunia bukanlah menurunkan taraf guru. Walau bagaimanapun, jika penyelesaian sementara benar-benar diperlukan untuk mempunyai sumber pengambilan, Undang-undang Pendidikan tidak seharusnya dipinda.

Menurut perangkaan awal berdasarkan data industri, negara kini kekurangan 118,253 guru, meningkat 11,308 orang berbanding tahun persekolahan 2021-2022. Pada masa ini, kadar guru yang memenuhi standard latihan (mengikut Undang-undang Pendidikan 2019) ialah 91.7% bagi peringkat prasekolah; 74.8% untuk sekolah rendah; 86.1% untuk sekolah menengah; dan 99.9% untuk sekolah menengah. Oleh itu, sekolah rendah mempunyai kadar guru tidak berkelayakan tertinggi iaitu 25.2%; diikuti sekolah menengah sebanyak 13.9%; dan sekolah menengah hanya 0.1%.

Perlu ada peraturan mengenai klasifikasi gaji.

Dari perspektif dasar, beberapa pendapat juga menyatakan: jika guru diambil di bawah standard latihan, adalah perlu untuk menjelaskan bagaimana pelantikan dan pengaturan gaji akan dilakukan kerana pada masa ini tiada peraturan.

Pada masa ini, sekiranya guru pendidikan am diambil, beliau akan diklasifikasikan sebagai penjawat awam, dilantik, dan diberi pangkat mengikut kelayakan terendah iaitu ijazah sarjana muda (Universiti). Mereka yang mempunyai kelayakan rendah akan menjadi penjawat awam apabila diambil, tetapi akan menghadapi kesukaran untuk dilantik, dan gaji mereka akan disenaraikan mengikut pekeliling Kementerian Pendidikan dan Latihan. Oleh itu, sekiranya mengambil orang yang tidak bermutu, pekeliling Kementerian Pendidikan dan Latihan juga perlu dipinda, dan peraturan khusus perlu dibuat mengenai penarafan gaji bagi pelajar pedagogi yang diambil tetapi tidak mencapai standard latihan mengikut Undang-undang Pendidikan yang baharu.

Selain itu, bagi guru yang sedang mengajar, peningkatan kelayakan mereka adalah percuma mengikut Dekri 71/2020/ND-CP, tetapi bagi pelajar pedagogi yang belum memenuhi kelayakan dan diterima masuk ke dalam profesion perguruan, tiada peraturan khusus sama ada peningkatan kelayakan mereka dibiayai oleh individu atau bajet.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/de-xuat-cho-no-chuan-de-co-nguon-tuyen-giao-vien-185240109230710817.htm