Selaras dengan model kerajaan tempatan dua peringkat
Pada masa ini, sekolah pendidikan umum beroperasi mengikut Pekeliling No. 28/2020/TT-BGD&ĐT bertarikh 4 September 2020, yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Latihan, yang mengisytiharkan Piagam Sekolah Rendah; Pekeliling No. 32/2020/TT-BGD&ĐT bertarikh 15 September 2020, yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Latihan, yang mengisytiharkan Piagam Sekolah Menengah Rendah, Sekolah Menengah Atas, dan sekolah pendidikan umum pelbagai peringkat; Keputusan No. 51/2002/QĐ-BGD&ĐT bertarikh 25 Disember 2002, yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Latihan, mengenai pemindahan dan penerimaan pelajar ke sekolah menengah rendah dan menengah atas; dan Pekeliling 50/2021/TT-BGD&ĐT yang meminda dan menambah beberapa perkara Peraturan mengenai pemindahan dan penerimaan pelajar ke sekolah menengah rendah dan menengah tinggi yang dikeluarkan bersama-sama dengan Keputusan 51/2002/QĐ-BGD&ĐT bertarikh 25 Disember 2002. Pekeliling 31/2023/TT-BGD&ĐT bertarikh 29 Disember 2023, mengisytiharkan peraturan mengenai peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah rendah.
Dokumen-dokumen ini telah mengkukuhkan peruntukan Undang-undang Pendidikan 2019 dan mewujudkan asas perundangan untuk menyumbang kepada pengurusan dan pentadbiran sekolah yang berkesan.
Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, sistem dokumen perundangan semasa yang mengawal selia aktiviti sekolah umum adalah berpecah-belah dan rumit. Dengan peralihan kepada model kerajaan tempatan dua peringkat dan dasar memperkemas peralatan dan prosedur pentadbiran, serta menggalakkan transformasi digital, beberapa kandungan dalam dokumen ini tidak lagi sesuai.
Ini memerlukan penyatuan mereka menjadi dokumen undang-undang baharu yang selaras dengan undang-undang dan dokumen undang-undang yang telah digubal.
Ciri-ciri baharu yang ketara
Draf Pekeliling yang mengisytiharkan Peraturan untuk sekolah rendah, sekolah menengah rendah, sekolah menengah atas dan sekolah pendidikan umum pelbagai peringkat terdiri daripada 8 Bab dan 47 Perkara, dengan tambahan dan pelarasan penting berikut:
Menambah sekolah berasrama penuh dan sekolah khusus lain kepada peraturan mengenai jenis sekolah dan sistem sekolah pendidikan umum; dan organisasi pendidikan khusus.
Tanggungjawab untuk mengurus pendidikan akan dialihkan daripada Jawatankuasa Rakyat Daerah dan Jabatan Pendidikan dan Latihan kepada Jawatankuasa Rakyat Komune dan Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial. Perubahan ini selaras dengan dasar "memberi tumpuan kepada penyempurnaan peraturan perundangan untuk menangani segera kesesakan, halangan, mekanisme dan dasar" dan "menggalakkan desentralisasi dan pendelegasian kuasa" seperti yang digariskan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025, Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.
Peraturan-peraturan ini dengan jelas mentakrifkan kuasa dan tanggungjawab pentadbir sekolah, guru dan kakitangan. Pada masa yang sama, ia menghapuskan keperluan untuk mengeluarkan diploma sekolah menengah rendah bagi memenuhi kewajipan pendidikan wajib di peringkat sekolah menengah rendah; keperluan untuk memilih buku teks; dan keperluan untuk lembaga sekolah di sekolah awam.
Peraturan-peraturan ini, atau peninggalan, bertujuan untuk memastikan keselarasan dengan peruntukan Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa perkara dalam Undang-undang Pendidikan dan Undang-undang Guru.

Kurangkan prosedur pentadbiran yang berkaitan dengan pemindahan sekolah dan kemasukan pelajar.
Draf Pekeliling tersebut menetapkan pengurusan rekod sekolah yang didigitalkan. Rekod elektronik akan digunakan untuk menggantikan rekod kertas mengikut pelan tindakan yang sesuai dengan keadaan setempat, sekolah, keupayaan guru, dan memastikan kesahihan rekod elektronik. Pengurusan rekod elektronik akan dikawal selia oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan mengikut piawaian sambungan dan data Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Pada masa yang sama, bagi meminimumkan prosedur pentadbiran untuk ibu bapa dan pelajar, draf peraturan menetapkan bahawa pemindahan sekolah dan kemasukan pelajar akan dijalankan melalui Portal Perkhidmatan Awam.
Sekiranya permohonan dan maklumat untuk pemindahan, pendaftaran atau pendaftaran semula sekolah tidak dapat dihantar melalui Portal Perkhidmatan Awam, pelajar atau ibu bapa/penjaga mereka mesti menghantar permohonan untuk pemindahan, pendaftaran atau pendaftaran semula sekolah kepada sekolah penerima secara bersemuka, dalam talian atau melalui pos.
Membina persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan berperikemanusiaan.
Draf Pekeliling tersebut menetapkan tugas, kuasa, piawaian profesional dan keperluan untuk pembangunan profesional berterusan guru. Peraturan-peraturan ini menyumbang kepada peningkatan kualiti tenaga pengajar, meningkatkan profesionalisme, tanggungjawab dan ketelusan dalam pelaksanaan tugas profesional. Pada masa yang sama, ia memastikan hak undang-undang sepenuhnya, membantu guru dan kakitangan berasa selamat dalam kerja mereka; meningkatkan kualiti pendidikan dan memperkukuh kepercayaan orang ramai terhadap tenaga pengajar.
Draf ini juga merangkumi peraturan mengenai tingkah laku, pencegahan keganasan sekolah dan pencegahan pelanggaran etika profesional di sekolah, yang bertujuan untuk membina persekitaran pendidikan yang selamat, sihat dan berperikemanusiaan.
Tambahan pula, draf Pekeliling tersebut juga menetapkan piawaian untuk kemudahan, peralatan pengajaran, perpustakaan dan syarat jaminan kualiti bagi mewujudkan motivasi untuk pelaburan dan pemodenan sekolah; memastikan keselamatan, mengurangkan pembaziran dan meningkatkan kecekapan penggunaan aset awam.
Mekanisme penyelarasan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat ditakrifkan dengan jelas, mewujudkan keadaan untuk ibu bapa, organisasi sosial, dan komuniti untuk mengambil bahagian dalam proses pendidikan; memperkukuh penyeliaan sosial, menggerakkan sumber untuk aktiviti pendidikan, mencegah risiko, dan menyokong perkembangan holistik pelajar.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nhieu-diem-moi-trong-dieu-le-truong-pho-thong-post760265.html






Komen (0)