Mengamalkan Undang-undang tentang Guru: Memastikan keterbukaan dan ketelusan.

GD&TĐ - Sektor Pendidikan akan bertanggungjawab untuk merekrut dan menggilirkan guru; melaksanakan penyelesaian untuk melindungi kehormatan guru; dan Undang-undang Perguruan juga memerlukan etika dan kepakaran untuk guru di sekolah awam dan swasta...

Ini memerlukan penubuhan mekanisme pemantauan yang bebas dan berkala daripada institusi pendidikan hingga ke peringkat pengurusan bagi memastikan peraturan dilaksanakan dengan serius dan telus.

"Mengawal selia" kualiti pendidikan

Cik Huynh Thi Thu Nguyet - Pengetua Sekolah Rendah Le Dinh Chinh (Hoa Cuong, Da Nang ) berkata: "Mengikut saiz kelas, pada tahun persekolahan 2025 - 2026, sekolah ini kekurangan 1.5 guru budaya. Dan 5 sekolah rendah lain di wad juga berada dalam keadaan peningkatan jumlah penduduk kelas, selepas setiap tahun persekolahan meningkat. Jika AJK Rakyat Wad melaksanakan penggiliran guru, ia hanya dalam skop 6 sekolah di wad, tidak boleh mengawal guru dari kawasan lain tetapi apabila Jabatan Pendidikan dan Latihan menjadi tumpuan pengurusan, penggiliran guru dari satu wad ke wad lain boleh dilakukan.

Encik Nguyen Khac Diep - Pengetua Sekolah Berasrama Rendah dan Menengah Tra Vinh untuk Etnik Minoriti (Tra Van, Da Nang) berkata bahawa dengan Undang-undang mengenai Guru, sekolah akan mempunyai tahap "suara" tertentu dalam merekrut dan memindahkan guru.

“Sebelum ini, beberapa guru kontrak menerima gaji negeri, dan keterikatan mereka dengan warga sekolah kadangkala longgar. Guru mempunyai mentaliti bahawa Lembaga Pengarah tidak mengambil bahagian dalam penilaian profesional rekod kerja mereka, jadi ia tidak menjejaskan pengambilan atau pertukaran ke kontrak di sekolah lain.

Ini sedikit sebanyak akan menyumbang kepada perubahan minda guru dalam pengajaran dan aktiviti lain supaya mereka lebih berusaha, lebih bersemangat dan berdedikasi," Encik Diep menyatakan pandangan dan harapannya. Apabila sektor Pendidikan mengambil guru, sekolah akan mempunyai guru/kelas yang mencukupi sebagaimana kriteria yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Di samping itu, dengan pelarasan ini, Jawatankuasa Rakyat komune dan wad mencadangkan keperluan berdasarkan laporan daripada sekolah supaya sektor Pendidikan mempunyai asas penggiliran dan pengambilan bagi menyelesaikan masalah lebihan dan kekurangan tempatan yang berlarutan ini.

Sejak Pekeliling Bersama Bilangan 11/2015/TTLT-BGDĐT-BNV antara Kementerian Dalam Negeri dan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai desentralisasi pengurusan dalam sektor pendidikan, beberapa arahan mengenai kewangan, sumber manusia, emulasi... telah dilaksanakan secara berbeza oleh setiap lokaliti dan tidak setakat yang diarahkan oleh Kerajaan.

Ini membawa kepada kesukaran dan ketidakcukupan bagi sektor pendidikan dalam mengarah, mengendalikan dan meningkatkan kualiti. Mengikut hierarki pengurusan, Jabatan Pendidikan dan Latihan hanya mengambil guru sekolah menengah, manakala dari sekolah rendah dan ke bawah, keputusan dibuat oleh pengerusi daerah. Di sesetengah tempat, pengerusi daerah akan menugaskan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan, menyelaras dengan Jabatan Hal Ehwal Dalam Negeri dan Kewangan, tetapi di beberapa tempat, sebaliknya.

Daripada pengalaman menyelaras antara Jabatan Pendidikan dan Latihan serta Jabatan Dalam Negeri sejak beberapa tahun lalu dalam kerja-kerja pengambilan, penggerak dan pelantikan kakitangan pengurusan sekolah, seorang pegawai yang bertanggungjawab di sektor kebudayaan dan sosial Wad Hoa Khanh (Bandar Da Nang) berkata perlu ada penyeliaan antara unit dalam pengambilan dan pelantikan bagi mengelak pengambilan secara meluas atau lebihan atau kekurangan tempatan. Jabatan Pendidikan dan Latihan serta Jabatan Dalam Negeri mesti menyelaras untuk menyemak dan membangunkan kuota perjawatan berdasarkan keperluan sekolah yang disusun dan dicadangkan oleh Jawatankuasa Rakyat komune dan wad.

Ilustrasi INT.

Mewujudkan budaya penyeliaan dan persahabatan

Encik Vo Van Minh - Pengetua Universiti Pendidikan, Universiti Danang mengulas: "Banyak kelemahan sebelum ini - daripada pengambilan, pelantikan, penilaian guru, kepada polisi pelaburan, rejim... berpunca daripada jurang dalam penyeliaan atau penyeliaan rasmi, tiada kebebasan. Hakikat bahawa sebuah agensi merekrut tetapi tidak menggaji guru secara langsung, manakala tanggungjawab untuk kualiti diletakkan di atas bahu pelaksanaan yang tidak jelas."

Pengetua Universiti Pendidikan Universiti Danang berkata, supaya Undang-undang Guru dikuatkuasakan, perlu diwujudkan bentuk penyeliaan yang pelbagai dimensi, adil dan membina.

Khususnya, dengan penyeliaan pengambilan, penggunaan dan kenaikan pangkat guru, pemilihan mesti berkait rapat dengan amalan penggunaan, mempunyai suara pihak sekolah, dan disemak oleh majlis untuk mengelakkan pemformalan, "kuota" mengejar atau tekanan di luar profesion. Dengan pelantikan, pemindahan dan penilaian kakitangan pengurusan, pengetua, ketua kumpulan profesional atau mereka yang bekerja dalam pengurusan pendidikan, adalah perlu untuk menilai berdasarkan keputusan sebenar, tidak dipengaruhi oleh hubungan pentadbiran semata-mata.

"Dalam penyeliaan pelaburan dan dasar, adalah perlu untuk membuat publisiti dan membuat peruntukan belanjawan pendidikan, elaun, dan latihan dan pembangunan guru secara telus. Penyeliaan yang baik akan membantu merapatkan jurang antara undang-undang dan kehidupan guru," kata Encik Minh, sambil menambah bahawa untuk melindungi guru daripada tekanan tidak profesional, perlu ada sempadan yang jelas antara hak untuk menyelia dan eksploitasi terhadap guru melalui serangan dan tekanan sosial melalui rangkaian demokrasi. Persekitaran pendidikan yang sihat mestilah bebas dan awam, tetapi tidak boleh mengabaikan kebenaran dan moral.

En Vo Van Minh berkata, budaya penyeliaan perlu diwujudkan dalam pelaksanaan Undang-undang Guru. “Penyeliaan bukan untuk mencari kesalahan, tetapi untuk memastikan undang-undang dilaksanakan dengan betul, pendidik tulen dilindungi, dan sebarang kelemahan diselaraskan dengan segera.

"Budaya penyeliaan perlu disertakan dengan persefahaman, keadilan dan semangat setiakawan, bukan hanya 'akauntabiliti' berat sebelah. Hanya apabila guru dinilai secara adil, disokong tepat pada masanya, dan berdiri teguh di atas maruah profesional mereka, barulah pendidikan benar-benar dapat direformasi dari akar umbi," kata Rektor Universiti Pendidikan Universiti Danang itu.

Walaupun Jabatan Pendidikan dan Latihan setempat akan melantik pengurus sekolah, penyelarasan dengan komune dan wad masih akan dilakukan. Sebagai contoh, dokumen untuk melantik pengurus semuanya disemak oleh Jawatankuasa Parti komune dan wad. Oleh itu, walaupun terdapat "perubahan peranan" dalam pengambilan dan pelantikan, penyelarasan masih dikekalkan untuk memastikan ciri-ciri khusus sektor pendidikan dan untuk memenuhi desentralisasi pengurusan. - Cik Huynh Thi Thu Nguyet - Pengetua Sekolah Rendah Le Dinh Chinh

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dua-luat-nha-giao-vao-cuoc-song-bao-dam-cong-khai-minh-bach-post739428.html