Hampir 300,000 kanak-kanak prasekolah tidak bersekolah

Pada 9 Oktober lalu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan bengkel perundingan pelaksanaan tugas mensejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak prasekolah. Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Thi Kim Chi dan Naib Pengerusi Jawatankuasa Perhimpunan Kebangsaan bagi Kebudayaan dan Pendidikan Dinh Cong Sy mempengerusikan bersama bengkel itu.

Adegan persidangan

Maklumat di bengkel mengatakan bahawa di peringkat prasekolah, Vietnam telah menamatkan pendidikan universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun sejak 2010.

Pada masa ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang merangka Resolusi Perhimpunan Negara mengenai penyejagatan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun.

Dalam laporan yang menilai kesan dasar terhadap pembangunan Resolusi untuk menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak prasekolah berumur 3-5 tahun, Pengarah Jabatan Pendidikan Prasekolah, Kementerian Pendidikan dan Latihan Nguyen Ba Minh berkata bahawa setiap tahun, lebih 5.1 juta kanak-kanak prasekolah diasuh, dijaga dan dididik di 15,256 prasekolah dan 17 prasekolah berdikari; kadar mobilisasi kanak-kanak untuk sekolah taska mencapai 34.6%, kadar mobilisasi kanak-kanak prasekolah mencapai 93.6%.

GDMN telah secara beransur-ansur mengatasi kesukaran dan berkembang secara cukup komprehensif dari segi skala dan rangkaian sekolah.

Khususnya, kejayaan pelaksanaan objektif asas Projek untuk menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 5 tahun telah menyumbang kepada peningkatan kadar kanak-kanak yang menghadiri sekolah/kelas; menarik sumber yang besar untuk melabur dalam kemudahan mengikut keperluan pemejalan dan penyeragaman untuk melayani penjagaan dan pendidikan kanak-kanak di lokaliti.

Walau bagaimanapun, pendidikan prasekolah masih menghadapi banyak kesukaran dan cabaran besar; sebilangan besar kanak-kanak prasekolah dari 3 hingga 4 tahun tidak mempunyai akses kepada pendidikan prasekolah, mewujudkan ketidaksamaan dalam akses kepada pendidikan.

Pada masa ini, terdapat hampir 300,000 kanak-kanak prasekolah yang belum bersekolah, tertumpu di kawasan sukar dan terutamanya sukar, tanah tinggi, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau, dan tempat yang mempunyai banyak etnik minoriti.

Selain itu, syarat untuk memastikan kualiti, sosialisasi dan kepelbagaian jenis prasekolah masih terhad, menyebabkan prasekolah awam masih terbeban.

Resolusi menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun akan menumpukan pada penyelesaian 3 kumpulan dasar: menyempurnakan dasar keutamaan untuk kanak-kanak prasekolah umur sejagat, memastikan perkadaran kanak-kanak prasekolah yang digerakkan ke kemudahan prasekolah untuk diasuh, dijaga dan dididik mengikut program pendidikan prasekolah; dasar untuk menarik kakitangan, insentif untuk pengurus, guru dan kakitangan di peringkat prasekolah untuk melaksanakan pendidikan prasekolah sejagat; melabur dalam membangunkan rangkaian sekolah dan kelas prasekolah, menambah mekanisme dan dasar untuk membangunkan rangkaian sekolah dan kelas untuk memenuhi keperluan sekolah kanak-kanak prasekolah.

PHAN THAO

Sumber: https://www.sggp.org.vn/gan-300000-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-post762866.html