Pendidikan tinggi perlu diletakkan di puncak piramid ilmu.

GD&TĐ - Menurut Profesor Madya Dr. Hoang Dinh Phi, dalam konteks global, pendidikan universiti perlu diletakkan pada kedudukan teratas piramid ilmu, bukannya bersifat universal.

Autonomi menjadi penggerak kepada pembangunan pendidikan tinggi

Pada petang 11 Julai, Portal Maklumat Elektronik Kerajaan telah menganjurkan seminar "Autonomi universiti - Apakah peluang untuk pembangunan?" Seminar itu menarik ramai pakar terkemuka untuk menganalisis pergerakan, kelebihan, kesukaran dan peluang untuk membangunkan sistem universiti.

Profesor Madya Dr. Hoang Dinh Phi – Pengetua Pusat Pengajian Perniagaan dan Pengurusan (HSB), Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi – berkongsi bahawa perjalanan ke autonomi penuh universiti awam di Vietnam memerlukan usaha berterusan kolektif.

Dalam konteks global, pendidikan tinggi perlu diletakkan di puncak piramid ilmu, dan bukannya disejagatkan. Bukan setiap wilayah memerlukan universiti berskala besar, sebaliknya tumpuan harus diberikan kepada kualiti sains dan latihan.

"Bagi mereka yang tidak sesuai untuk laluan akademik, latihan vokasional atau bidang latihan lain adalah pilihan yang munasabah, mengelakkan pembaziran masa dan sumber keluarga dan masyarakat" - Profesor Madya, Dr. Hoang Dinh Phi menyatakan pendapatnya.

Profesor Madya, Dr. Hoang Dinh Phi.

Sejak kebelakangan ini, autonomi Vietnam telah menjadi penggerak kepada pembangunan sistem pendidikan tinggi negara kita, Profesor Madya, Dr. Luu Bich Ngoc - Ketua Pejabat Majlis Kebangsaan bagi Pendidikan dan Pembangunan Sumber Manusia mengakui.

Walaupun banyak pencapaian yang luar biasa, Profesor Madya Dr. Luu Bich Ngoc berkata bahawa dalam tempoh 10 tahun yang lalu, kemajuannya agak perlahan berbanding jangkaan Parti, Negara dan masyarakat.

Menyatakan tiga sebab utama, Profesor Madya, Dr. Luu Bich Ngoc menganalisis: Pertama, masyarakat dan institusi pengajian tinggi semasa di Vietnam pada masa lalu tidak memahami autonomi universiti dengan betul.

Negara telah mengeluarkan dasar untuk meningkatkan autonomi universiti tetapi telah mengurangkan pelaburan bajet, yang menjadikan autonomi universiti sinonim dengan autonomi yang institusi pendidikan perlu menjaga diri mereka sendiri.

Kedua , terdapat konflik dalam kuasa, pentadbiran dan pengurusan. Pada masa ini, institusi pengajian tinggi masih mempunyai pertindihan antara Majlis Universiti, Jawatankuasa Parti dan Lembaga Sekolah, yang membawa kepada ketidakcekapan dalam pentadbiran dalaman institusi pengajian tinggi.

Ketiga , mekanisme autonomi tidak benar-benar terbuka. Apabila berautonomi, institusi pengajian tinggi masih perlu mematuhi sistem dan dokumen perundangan Negara. Namun, kekurangan keseragaman dan penyelarasan antara undang-undang ini menyebabkan institusi pengajian tinggi terikat apabila melaksanakan autonomi.

Profesor Madya, Dr. Luu Bich Ngoc.

Inovasi dalam pendidikan dan latihan mestilah mempunyai konsep dan pemikiran baharu.

Prof Dr Nguyen Xuan Yem - Pengarah Institut Keselamatan Bukan Tradisional, Sekolah Perniagaan dan Pentadbiran (Universiti Kebangsaan Hanoi) - berkata dalam masa terdekat, Kerajaan Pusat akan mengeluarkan resolusi mengenai pemodenan dan kejayaan dalam pendidikan dan latihan.

"Model tadbir urus yang baik untuk pendidikan dan latihan ialah model piramid seperti yang disebut oleh Profesor Madya Dr. Hoang Dinh Phi" - Profesor Dr. Nguyen Xuan Yem menekankan, pada masa yang sama mencadangkan bahawa pendidikan universiti - pendidikan elit, perlu dikira semula, mengurangkan universiti untuk mempunyai kekuatan.

Tempat yang mempunyai universiti kebangsaan dan serantau tidak sepatutnya mempunyai universiti kecil yang kekurangan guru dan kemudahan. Bagi lokaliti yang mempunyai urbanisasi yang tinggi, keperluan untuk melatih sumber manusia atau kumpulan ekonomi yang besar, keutamaan harus diberikan kepada membangunkan universiti pertubuhan ini.

Madya Dr Nguyen Xuan Yem.

Menurut Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem, jika kita ingin memperbaharui pendidikan dan latihan, dan menganggap ini satu kejayaan, kita mesti meningkatkan kuasa pengetua. Semua inovasi di sekolah mesti bermula daripada guru, terutamanya pengetua, yang menentukan inovasi dan kejayaan pendidikan dan latihan.

Selain itu, untuk menginovasi pendidikan dan latihan, perlu ada konsep dan pemikiran baharu tentang guru. Sehubungan itu, guru pada hari ini bukan sahaja harus pandai dalam pengajaran dan penyelidikan saintifik, tetapi juga harus pandai membuat latihan.

Tenaga pengajar bukan sahaja sambilan, tetapi mesti mengambil bahagian dalam pengurusan dan organisasi pengajaran; tempat yang mengajar ekonomi mesti ada penyertaan aktivis ekonomi dan pengarah perniagaan untuk mengajar pelajar cara menjadi kaya.

"Guru yang tidak tahu memperkayakan diri mereka tidak boleh mengajar orang lain memperkayakan diri mereka sendiri. Ini adalah realiti," Profesor Nguyen Xuan Yem mencadangkan, sambil menambah bahawa sumber mesti ditambah. Dewan Negara dan Kerajaan harus mengutamakan pembangunan dan memperuntukkan bajet yang mencukupi, dalam keadaan yang mungkin di Vietnam, untuk pendidikan dan latihan.

Aktiviti penyelidikan saintifik Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi.

Seiring dengan itu, kita mesti meluaskan kerjasama antarabangsa. Dalam keadaan semasa, jika kita ingin membawa universiti Vietnam setanding dan mengejar universiti di dunia, kita pasti perlu meluaskan kerjasama antarabangsa. Jika kita melakukan ini dengan baik, pelajar kita akan dapat bekerja dalam persekitaran global selepas tamat pengajian.

Dari situ, kami akan mempunyai kemudahan moden, kerana kami mempromosikan projek membina makmal keselamatan siber secara langsung dan dalam talian, dengan pembiayaan asing. Semoga ini juga akan menjadi tempat yang moden, setanding dengan peringkat antarabangsa.

Pakar yang menghadiri seminar.

Dengan moto "halus, padat, kuat, berkesan, cekap, dan berkesan", sebagai penyelidik pendidikan dan pentadbiran pendidikan, Profesor Dr Nguyen Xuan Yem berharap model autonomi universiti akan diringkaskan oleh Kerajaan Pusat, dan kemudian direplikasi dalam tempoh baharu negara.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-can-dinh-vi-o-dinh-cao-cua-kim-tu-thap-tri-thuc-post739378.html