Lam Dong mempercepatkan pembinaan sekolah antara peringkat di kawasan sempadan

Melaksanakan dasar Biro Politik dan arahan Kerajaan untuk membina sekolah berasrama rendah dan menengah di komune sempadan, wilayah Lam Dong mempercepatkan pembinaan dua daripada lima sekolah pertama di lima komune sempadan wilayah itu.

Mengatasi kesukaran di sempadan

Sebagai komune sempadan, Quang Truc terletak hampir 250km dari pusat pentadbiran wilayah Lam Dong , dengan sempadan lebih daripada 41km bersebelahan dengan Kerajaan Kemboja. Komune ini adalah rumah kepada 26 kumpulan etnik dengan hampir 12,700 orang. Walaupun kehidupan rakyat bertambah baik secara beransur-ansur, kadar kemiskinan kekal tinggi.

Pada masa ini, seluruh komune mempunyai 5 sekolah awam termasuk: 2 tadika, 2 sekolah rendah dan 1 sekolah menengah dengan lebih daripada 2,430 pelajar, di mana sekolah rendah dan menengah mempunyai 1,786 pelajar. Diramalkan menjelang tahun persekolahan 2029-2030, bilangan pelajar akan meningkat kepada kira-kira 2,906 pelajar.

Namun, komune pada masa ini tidak mempunyai sekolah berasrama penuh, ramai pelajar terpaksa menempuh jarak 7-16km untuk sampai ke sekolah menengah terdekat. Oleh itu, kadar pelajar yang menyambung ke sekolah menengah hanya kira-kira 50%, terutamanya disebabkan oleh keadaan ekonomi dan pengangkutan yang sukar.

Komune sempadan Quang Truc. Foto oleh Hoang Hoai

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Lam Dong, komune sempadan semuanya mempunyai perkadaran tinggi kanak-kanak usia sekolah, tetapi akses kepada pendidikan sukar kerana rupa bumi yang berceranggah, jarak yang jauh dan kekurangan keadaan hidup penduduk. Lebih membimbangkan, situasi pelajar tercicir di tengah-tengah sekolah masih berlaku terutama di peringkat menengah.

Keseluruhan 5 komune sempadan kini mempunyai 47 pertubuhan pendidikan, termasuk 39 sekolah awam dan 5 sekolah bukan awam. Walaupun bilangan pelajar etnik minoriti menyumbang sebahagian besar, kawasan ini hanya mempunyai sebuah sekolah menengah berasrama tunggal dan sekolah menengah untuk etnik minoriti. Kekurangan sekolah berasrama penuh atau separa berasrama menyukarkan pelajar di kawasan sempadan untuk mengekalkan pelajaran.

Selain itu, kekurangan guru di peringkat menengah masih berleluasa. Pengambilan adalah sukar kerana kakitangan yang terhad, imbuhan yang tidak menarik, dan kekurangan perumahan awam untuk guru. Ramai guru terpaksa mengajar jauh, keadaan hidup yang kurang baik, menjejaskan kualiti pengajaran dan komitmen jangka panjang terhadap lokaliti.

Berazam untuk memecut ke arah matlamat 5 sekolah sempadan

Berdepan dengan realiti itu, Jawatankuasa Rakyat wilayah Lam Dong menentukan bahawa pembinaan awal sekolah berasrama penuh antara peringkat adalah penyelesaian asas, menyumbang kepada penyelesaian masalah kemudahan, mengekalkan pelajar di kawasan sempadan, di samping meningkatkan pengetahuan rakyat dan mengukuhkan pertahanan dan keselamatan negara.

Komune Quang Truc dan Thuan An dipilih sebagai lokasi pertama untuk dilaksanakan. Walaupun menghadapi banyak kesukaran dalam pembersihan tapak dan prosedur pelaburan, dengan rasa tanggungjawab dan muafakat yang tinggi daripada rakyat, kedua-dua sekolah itu dijangka memulakan pembinaan sebelum 30 Oktober 2025.

Setiap sekolah dibina dengan 30 kelas, menempatkan kira-kira 1,000 pelajar. Selain sistem bilik darjah, kawasan pentadbiran dan kawasan berfungsi, projek itu juga melabur sepenuhnya dalam asrama, dewan makan, ruang tamu dan taman permainan, mewujudkan persekitaran pembelajaran, latihan dan tempat tinggal yang tertutup dan selamat untuk pelajar di kawasan sempadan.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Lam Dong Le Thi Bich Lien memeriksa komune sempadan Tuy Duc.

Menurut rancangan itu, sekolah-sekolah itu akan dilengkapi dengan kemudahan segerak dan peralatan pengajaran, memastikan keadaan untuk menganjurkan program pendidikan khusus yang sesuai untuk rantau ini. Di samping itu, sekolah juga akan menjadi tempat untuk mengukuhkan pendidikan pertahanan dan keselamatan negara, menyumbang kepada pembinaan "pagar" yang kukuh di sempadan Tanah Air.

Semasa tinjauan lapangan dan sesi kerja dengan Jawatankuasa Rakyat komune Quang Truc, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat wilayah Lam Dong Nguyen Minh menekankan: "Penubuhan sekolah berasrama rendah dan menengah antara peringkat adalah keperluan segera. Ia bukan sahaja membantu pelajar di kawasan sempadan untuk belajar dalam keadaan yang lebih baik, tetapi juga menyumbang kepada meningkatkan keselamatan penduduk setempat, memantapkan sumber manusia di sana, memantapkan keselamatan penduduk setempat, dan memantapkan lagi keadaan. postur dan tegas melindungi kedaulatan sempadan negara”.

Selepas menyiapkan dua projek pertama, wilayah Lam Dong terus membina baki tiga sekolah di komune Tuy Duc, Thuan Hanh dan Dak Wil. Jabatan, cawangan dan lokaliti berkaitan sedang menyiapkan dokumen dengan segera, menyemak dana tanah, menyediakan sumber modal dan mempercepatkan kemajuan untuk memulakan pembinaan dalam tempoh 2025-2027.

Bukan sahaja mempunyai kepentingan pendidikan, sistem sekolah antara peringkat di kawasan sempadan juga merupakan "tumpu" untuk menghubungkan masyarakat, menyebarkan pengetahuan dan budaya, mewujudkan asas untuk pembangunan mampan untuk kawasan yang amat sukar ini.

Dengan penyertaan serentak seluruh sistem politik, kerjasama sektor, peringkat dan rakyat, Lam Dong berharap pembentukan rangkaian sekolah umum antara peringkat di kawasan sempadan akan membuka peluang pembelajaran baharu untuk kanak-kanak etnik minoriti, membantu mereka dengan yakin melangkah ke masa hadapan, menyumbang kepada pembinaan sempadan yang aman, stabil dan maju.

Komen (0)