Guru berada di barisan hadapan dalam aliran pengajaran dalam bahasa Inggeris.

Menurut maklumat daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan, menjelang 2030, adalah perlu untuk menambah kira-kira 12,000 guru Bahasa Inggeris prasekolah, hampir 10,000 guru Bahasa Inggeris sekolah rendah, dan melatih sekurang-kurangnya 200,000 guru yang mampu mengajar dalam bahasa Inggeris.

Pada 22 September, di Hanoi, Majlis Kebangsaan bagi Pendidikan dan Pembangunan Sumber Manusia mengadakan mesyuarat untuk mendapatkan ulasan mengenai draf Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi tempoh 2025-2035, dengan wawasan 2045".

Di sini, Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menekankan bahawa pelan hala tuju pelaksanaan sehingga 2045 perlu dilaksanakan secara fleksibel: kawasan dengan keadaan yang menggalakkan boleh didahulukan, mewujudkan peranan utama; sementara itu, kawasan yang sukar akan dilaksanakan pada kadar yang sesuai. Menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua mesti dikaitkan dengan perspektif terobosan dalam semangat Resolusi 71-NQ/TW Politburo .

Dari segi sumber, Negara memainkan peranan utama, menggunakan pelaburan awam sebagai penggerak, sambil menggalakkan mobilisasi sosial, tetapi tidak boleh bergantung semata-mata kepada sosialisasi. Pembahagian tahap kesejagatan adalah sesuai untuk setiap wilayah, bermula dari suai kenal di peringkat prasekolah, menuju ke arah kesejagatan yang lebih meluas di sekolah rendah dan peringkat berikut. Dari segi tenaga pengajar, menjelang 2030, adalah perlu untuk menambah kira-kira 12,000 guru Bahasa Inggeris prasekolah, hampir 10,000 guru Bahasa Inggeris sekolah rendah, dan melatih sekurang-kurangnya 200,000 guru yang mampu mengajar dalam bahasa Inggeris.

Guru bertanya soalan pada program latihan untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris untuk guru di Bandar Ho Chi Minh.

FOTO: PHUONG HA

"Menyelesaikan masalah" bolehkah guru yang lebih tua daripada banyak mata pelajaran belajar bahasa Inggeris dengan baik?

Ramai pelajar khususnya guru-guru pada masa ini amat mengambil berat tentang isu ini. Mulai sekarang, bagaimanakah pelajar dan guru harus diajar dan belajar untuk mengejar trend boleh mengajar dalam bahasa Inggeris pada masa hadapan? Apakah penyelesaian pembelajaran yang berkesan untuk guru yang berdiri di atas podium?

Malah, kami telah mencatatkan salah satu "sakit kepala" terbesar guru semua mata pelajaran apabila mereka kini terpaksa "memikul beg mereka" untuk belajar bahasa Inggeris, mereka tertanya-tanya adakah mereka sudah cukup umur untuk masih belajar bahasa Inggeris? Dan apabila mereka sudah tua dan berkeluarga, bagaimana mereka boleh mengimbangi masa untuk bekerja, menjaga keluarga dan belajar, adakah kaedah untuk menyelesaikan masalah ini?

Pada pukul 2:30 petang. pada 2 Oktober, Akhbar Thanh Nien menganjurkan rundingan dalam talian mengenai topik "Meramalkan trend pengajaran dalam bahasa Inggeris" untuk membincangkan kisah ini dengan lebih mendalam.

Program ini disertai oleh 3 orang tetamu:

• Pelajar PhD Ha Dang Nhu Quynh, Pengarah Akademik DOL English;
  
• Master Tran Xuan Dieu, Pengarah dan Pengasas Bersama Syarikat Perunding RAB;
  
• Master Do Thi Ngoc Anh, Pengurus Akademik di DOL English.

Pelajar PhD Ha Dang Nhu Quynh

FOTO: NVCC

Pelajar PhD Ha Dang Nhu Quynh mencapai 9.0 IELTS Secara keseluruhannya, kini pelajar PhD dalam Pendidikan di University of Reading (UK). Beliau lulus dengan ijazah kelas kedua dalam Pedagogi Bahasa Inggeris dari Universiti Pendidikan Ho Chi Minh City dan ijazah sarjana dengan cemerlang, pengkhususan dalam Pengajaran Bahasa Inggeris dari Nottingham University, UK. Dia juga tetamu di IELTS Face-off musim 4, British Council, HTV7...

Cikgu Tran Xuan Dieu

FOTO: NVCC

Cik Tran Xuan Dieu mempunyai ijazah sarjana muda dalam pentadbiran perniagaan dari Hameenlinna University of Applied Sciences, Finland. Beliau mempunyai ijazah sarjana dalam penyelidikan ekonomi dari Universiti Furtwangen, Baden Wuerttemberg, Jerman. Cik Xuan Dieu ialah perunding pakar dalam pasaran pendidikan terkemuka seperti AS, Finland... serta perunding strategik untuk sekolah asing yang ingin mengembangkan program pendidikan bersama di Vietnam.

Guru Do Thi Ngoc Anh

FOTO: NVCC

Cik Do Thi Ngoc Anh kini merupakan pengurus akademik di DOL English. Cik Ngoc Anh mempunyai skor IELTS 8.5, memenangi biasiswa dan lulus dengan ijazah sarjana muda dalam bidang ekonomi dengan kepujian dari Universiti Kewangan (di bawah Kerajaan Rusia). Beliau memenangi biasiswa dan lulus dengan ijazah sarjana dalam bidang kewangan dengan kepujian dari University of the West of England (UWE Bristol), UK. Beliau mempunyai sijil pengajaran bahasa Inggeris antarabangsa TESOL & TEFL, dan telah dianugerahkan gelaran "Duta Antarabangsa" semasa tahun universitinya...

Program perundingan dalam talian " Menerajui aliran pengajaran dalam bahasa Inggeris " disiarkan dalam talian di laman web Thanh Nien Newspaper thanhnien.vn , melalui halaman peminat Facebook dan melalui saluran YouTube dan TikTok Akhbar Thanh Nien . Kami menjemput anda untuk menonton dan bertanya soalan kepada tetamu yang mengambil bahagian.

Sumber: https://thanhnien.vn/giao-vien-don-dau-xu-the-day-hoc-bang-tieng-anh-185251001085105748.htm