Bagaimanakah pelajar HCMC akan mengambil peperiksaan semester selepas penggabungan?

Học sinh TP.HCM sau sáp nhập sẽ kiểm tra học kỳ như thế nào? - Ảnh 1. — Sekolah boleh melaksanakan pelbagai bentuk ujian penilaian pelajar.

Tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun pertama selepas penggabungan bekas Jabatan Pendidikan dan Latihan Binh Duong dan Jabatan Pendidikan dan Latihan Ba Ria-Vung Tau menjadi Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh.

Menurut statistik Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, Bandaraya Ho Chi Minh pada masa ini mempunyai 458 sekolah menengah dan 174 sekolah menengah dengan jumlah keseluruhan kira-kira 968,000 pelajar. Sekolah menengah dan sekolah menengah akan menjalankan pentaksiran pertengahan penggal 1 secara berkala selepas minggu ke-8 semester 1, iaitu sekitar awal November, dan menamatkan peperiksaan akhir semester 1 sebelum 3 Januari 2026.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh membimbing pelajar untuk menguji melalui ujian (di atas kertas atau di komputer), ujian latihan, dan projek pembelajaran.

Masa ujian (di atas kertas atau di komputer) untuk mata pelajaran (tidak termasuk kelompok topik pembelajaran) dengan 70 tempoh/tahun persekolahan atau kurang ialah 45 minit; mata pelajaran (tidak termasuk kelompok topik pembelajaran) dengan lebih daripada 70 tempoh/tahun persekolahan adalah dari 60 minit hingga 90 minit; mata pelajaran khusus adalah maksimum 120 minit.

Bagi ujian (di atas kertas atau di komputer) yang dinilai mengikut markah, ujian dibina berdasarkan matriks dan spesifikasi ujian, memenuhi keperluan mata pelajaran yang dinyatakan dalam Program Pendidikan Am 2018.

Bagi ujian (di atas kertas atau di komputer) yang dinilai melalui ulasan, ujian amalan dan projek pembelajaran, mesti ada arahan dan kriteria penilaian mengikut keperluan mata pelajaran yang dinyatakan dalam Program Pendidikan Am 2018 sebelum pelaksanaan.

Pada masa yang sama, menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, bentuk dan struktur ujian ke arah yang inovatif (esei, aneka pilihan, aneka pilihan digabungkan dengan esei, nisbah aras soalan...) diputuskan oleh pengetua selepas bersetuju dengan pasukan profesional, memastikan penilaian dan klasifikasi pelajar.

Dalam bimbingan profesionalnya ke sekolah menengah rendah dan menengah, Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menekankan bahawa sekolah mesti membangunkan rancangan ujian dan penilaian yang selaras dengan rancangan pengajaran. Jangan menguji atau menilai melebihi tahap atau tahap yang diperlukan dalam program Pendidikan Am; jangan menguji atau menilai kandungan yang dipermudahkan mengikut arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan meminta sekolah melaksanakan borang dan kaedah pentaksiran, pentaksiran berkala dan pentaksiran berkala dengan berkesan. Menggalakkan pembinaan bank soalan dan bank ujian.

Bagi mata pelajaran dan aktiviti pendidikan yang dinilai melalui ulasan, adalah disyorkan untuk menjalankan ujian dan penilaian berkala melalui latihan amali dan projek pembelajaran yang sesuai dengan ciri khusus mata pelajaran dan aktiviti pendidikan. Inovasi kaedah dan bentuk ujian dan penilaian mata pelajaran mestilah memastikan keperluan kejujuran, objektiviti, keadilan, dan penilaian yang tepat terhadap hasil pembelajaran dan latihan pelajar.

Komen (0)