Lebih 70 ribu pelajar telah digerakkan untuk menyertai kelas literasi.

Kementerian Pendidikan dan Latihan memaklumkan beberapa keputusan mengenai pelaksanaan program pembasmian buta huruf, menggalakkan pembelajaran berterusan, pembelajaran sepanjang hayat dan membina masyarakat pembelajaran.

Sehubungan itu, banyak wilayah dan bandar mempunyai 100% unit peringkat daerah membuka kelas literasi. Sesetengah kawasan secara fleksibel menganjurkan kelas di rumah orang, pagoda dan gereja; berkesan berkoordinasi dengan pengawal sempadan untuk menyebarkan dan menggerakkan pembukaan kelas celik huruf untuk etnik minoriti, terutamanya di kawasan sempadan.

Pusat pendidikan berterusan, pendidikan vokasional - pusat pendidikan berterusan menyelaras secara berkesan dengan sekolah rendah, sekolah menengah dan pusat pembelajaran komuniti untuk menganjurkan kelas literasi, menugaskan guru atau menandatangani kontrak mengajar.

Keputusan pendidikan universal dan pembasmian buta huruf di wilayah dan bandar pada tahun 2024, kadar penduduk berumur 15 - 60 tahun dengan tahap celik huruf tahap 1 dan tahap 2 masing-masing adalah 99.10% dan 97.72% (meningkat 0.32% dan 0.35% berbanding tahun persekolahan 2023 - 2024).

Di seluruh negara, terdapat 646,672 orang yang belum mencapai tahap literasi tahap 1 dan 1,643,461 orang belum mencapai tahap literasi tahap 2, tertumpu dalam kumpulan umur 36 - 60 tahun di wilayah yang kurang bernasib baik.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, seluruh negara menggerakkan 70,719 pelajar untuk menyertai kelas literasi, di mana pelajar etnik minoriti menyumbang 80% dengan 34,920 orang belajar di kelas literasi fasa 1 dan 35,799 orang belajar dalam kelas literasi fasa 2.

Keputusan pembasmian buta huruf telah diperiksa dan diiktiraf oleh Jawatankuasa Rakyat di semua peringkat. Pada masa ini, 100% unit peringkat komune di seluruh negara telah memenuhi piawaian literasi tahap 1. 98.60% unit peringkat komune dan 87.3% wilayah telah memenuhi piawaian literasi tahap 2, di mana 4 wilayah telah menaikkan standard literasi tahap 1 ke tahap 2 berbanding tahun persekolahan sebelumnya; 8 wilayah tidak memenuhi piawaian literasi tahap 2, iaitu 12.7%.

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga memaklumkan bahawa bilangan pelajar yang menyertai kelas khusus untuk menyebar dan mengemaskini pengetahuan dan kemahiran serta kelas latihan biasa lain di pusat pembelajaran komuniti, pusat pendidikan berterusan, pendidikan vokasional - pusat pendidikan berterusan adalah seramai 24,561,254 pelajar (peningkatan 883,328 pelajar berbanding tahun 2022), yang menarik minat pelajar tahun 2023 bilangan pelajar yang ramai.

Kandungan program pengajaran pusat pembelajaran komuniti sangat pelbagai, dekat dengan keperluan praktikal rakyat, mengikut moto "belajar apa yang diperlukan", termasuk topik pertanian, sains dan teknologi, ekonomi luar bandar , penjagaan kesihatan, penduduk, undang-undang dan dasar Parti dan Negara...

Kelas di pusat pembelajaran komuniti telah mewujudkan peluang pembelajaran sepanjang hayat untuk semua orang, terutamanya mereka yang tidak berpeluang belajar secara formal; menyumbang kepada peningkatan pengetahuan, menggunakan kemajuan teknikal dalam pengeluaran, meningkatkan kehidupan, banyak isi rumah dengan itu melepaskan diri daripada kemiskinan dan membangunkan ekonomi yang mampan untuk rakyat.

Di samping keputusan yang dicapai, beberapa lokaliti masih mempunyai ramai penduduk yang belum mencapai tahap literasi tahap 1, tetapi tidak dapat menggerakkan orang ramai untuk belajar bagi menghapuskan buta huruf. Sesetengah wilayah, walaupun telah mengeluarkan resolusi yang mengawal selia kandungan dan tahap perbelanjaan untuk menghapuskan buta huruf, tidak dapat menganjurkan kelas selama bertahun-tahun; tahap autonomi kewangan di banyak pusat masih rendah...

Komen (0)