Musim Skor Peperiksaan: Markah Penting, Tetapi Adakah Semuanya?

Gred adalah penting, dari perspektif peperiksaan utama. Tetapi adakah gred segala-galanya dalam perjalanan kanak-kanak ke alam dewasa dan dalam kehidupan setiap orang?

Pada 6 Julai, pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, Pengerusi Majlis Sekolah ICS, mengadakan ceramah dan perbincangan dengan Cik Kiran Bir Sethi, pengasas Riverside School (India), yang diiktiraf sebagai Sekolah Paling Inovatif Dunia 2023 dan pemula pergerakan Reka Bentuk untuk Perubahan yang telah merebak ke lebih daripada 70 negara, mengenai topik Gred".

Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong menimbulkan kebimbangan: ibu bapa Asia, seperti di Vietnam dan India, semuanya berkongsi keinginan yang sama untuk anak-anak mereka mendapat markah tinggi dalam peperiksaan. Sebagai seorang ibu, Cik Uyen Phuong tidak terkecuali. Tetapi, adakah markah cukup untuk masa depan dengan banyak perubahan di hadapan?

Mùa báo điểm thi: Điểm số quan trọng, nhưng có phải là tất cả? - Ảnh 1. — Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong (kanan) dan Cik Kiran Bir Sethi dalam perbualan pada 6 Julai.

Adakah markah tinggi cukup?

Cikgu Kiran Bir Sethi menceritakan kenangan yang tidak dapat dilupakan, ketika anaknya berumur 5 tahun, pihak sekolah sedang menghulurkan kad laporan kepada ibu bapa, semua beratur untuk menerimanya. Tiba-tiba, seorang ibu bapa melihat ke bahu ibu bapa yang lain, melihat kad laporan "anak orang lain", melihat ke bawah pada kad laporan anaknya, serta-merta, dia berpaling dan menampar anaknya dan menjerit "Begitukah kamu belajar?" Tamparan itu mengejutkan Cik Kiran Bir Sethi dan sejak itu sentiasa mendesak idea untuk membuka sekolah berasingan untuk anaknya dan anak-anak lain.

Menurut Cik Kiran Bir Sethi, ilmu itu penting tetapi bukan segala-galanya. Pada zaman AI, ChatGPT adalah popular, pelajar boleh dengan mudah menimba ilmu daripada pembelajaran dalam talian. Terdapat kemahiran yang lebih penting yang diperlukan oleh setiap pelajar. Ini adalah pemikiran kritis, pemikiran kreatif, fleksibiliti, kebolehsuaian, kesediaan untuk berubah... Ini diajar melalui pembelajaran berasaskan projek, melalui aktiviti pendidikan supaya kanak-kanak dapat mengaplikasikan kemahiran untuk menyelesaikan masalah... Terdapat fakta yang tidak dapat dinafikan bahawa kami telah melatih ramai pelajar dengan markah yang tinggi, markah ujian yang baik tetapi kurang kemahiran komunikasi, kurang kemahiran bekerja, dan apabila mereka pergi bekerja, mereka tidak dapat memenuhi keperluan majikan.

Pendidik di India percaya bahawa gred bukanlah matlamat utama pendidikan. Tujuan pendidikan yang lebih tinggi adalah untuk menghubungkan dengan realiti dalam kehidupan, kerana akhirnya anak-anak akan keluar ke dunia dan mengaplikasikan apa yang telah mereka pelajari, maka adalah penting untuk menyemai benih-benih kecil awal cinta untuk belajar, inisiatif dalam pembelajaran, dan mencari makna dalam pembelajaran.

Mùa báo điểm thi: Điểm số quan trọng, nhưng có phải là tất cả? - Ảnh 2. — Pelajar menghadapi tekanan semasa peperiksaan.

Apabila kita memperkasakan anak-anak kita, mereka tidak akan takut.

Pada ketika ini, ramai ibu bapa akan tertanya-tanya: "Adalah perlu untuk memberikan pelajar kemahiran praktikal, tetapi adakah ia akan kehilangan asas profesional mereka? Kerana apabila memasuki universiti atau belajar di luar negara, banyak sekolah yang bagus dan tinggi memerlukan pelajar mempunyai purata mata gred tinggi (GPA)?"

Cik Kiran Bir Sethi berkata bahawa gred dan pengetahuan akademik adalah penting, tetapi perlu untuk membina keseimbangan antara pengetahuan dan kualiti pelajar. Pengetahuan adalah perisian. Kualiti, empati, keberanian, dan tanggungjawab perlu dibina semasa proses pembelajaran. Kerana jika kita hanya mengajar ilmu, mencipta orang yang tidak mempunyai kualiti yang diperlukan, tidak cukup untuk kanak-kanak merasakan bahawa mereka mempunyai kehidupan yang selamat dan bahagia.

"Anak perempuan saya tidak berada di kolej, anda bekerja untuk sebuah NGO dan yakin dengan pilihan anda. Saya sentiasa percaya bahawa apabila kita memberi anak-anak kita kapasiti yang mencukupi, mereka tidak akan takut," kata pendidik India itu.

Mùa báo điểm thi: Điểm số quan trọng, nhưng có phải là tất cả? - Ảnh 3. — Apabila kita memperkasakan anak-anak kita, mereka tidak akan takut.

Menurut pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, perjalanan pelajar dan anak muda belajar untuk menimba ilmu, mengimbangi ilmu - kualiti - kebolehan tidak boleh diserahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah. Setiap orang mesti mendidik diri sendiri, ibu bapa boleh mendidik anak sendiri melalui teladan mereka sendiri. Tak semua orang ada syarat nak hantar anak ke sekolah ini yang dikira bagus, jadi setiap ibu bapa, setiap keluarga didik anak sendiri dulu adalah yang terbaik.

"Jika markah ujian tidak seperti yang diharapkan..."

Cik Nguyen Thi My Duyen, Pengurus Profesional di Gia su eTeacher, percaya bahawa ini adalah realiti yang hampir setiap ibu bapa akan alami - dan ia juga masa untuk memikirkan cara berkelakuan dengan betul dan penuh kasih sayang.

Apabila markah ujian anak anda tidak seperti yang diharapkan, perkara paling penting yang boleh dilakukan oleh ibu bapa ialah bertenang, mendengar dengan ikhlas dan mengakui usaha yang telah mereka lakukan. Walaupun markah adalah penting, ia tidak menentukan masa depan seseorang. Apa yang anak anda perlukan sekarang bukanlah perbandingan atau kesalahan, tetapi pelukan, kata-kata semangat untuk melihat bahawa kegagalan tidak membuat mereka kehilangan nilai mereka. Persefahaman dan persahabatan ibu bapa akan menjadi sumber kekuatan untuk anak anda belajar mengatasi, belajar untuk berdiri dan terus percaya pada diri sendiri.

Sumber: https://thanhnien.vn/mua-bao-diem-thi-diem-so-quan-trong-nhung-co-phai-la-tat-ca-185250709121354326.htm