Nghe An merendahkan markah penanda aras gred ke-10: Satu ukuran untuk membimbing dan membahagikan

GD&TĐ - Banyak sekolah menengah di wilayah Nghe An mempunyai markah kemasukan yang lebih rendah untuk gred 10 pada tahun persekolahan 2025-2026 berbanding tahun-tahun sebelumnya.

Menurut ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An, penurunan markah masuk gred ke-10 tidak mencerminkan kualiti pendidikan massa di wilayah itu. Walau bagaimanapun, ini juga merupakan langkah untuk industri menilai, mengorientasikan pengajaran dan penstriman, dan membimbing kerjaya pelajar.

Banyak sekolah menurunkan markah penanda aras mereka.

Sekolah Menengah Nam Dan 2 (Thien Nhan, Nghe An ) mengumumkan pusingan kedua markah kemasukan ke gred 10 untuk tahun persekolahan 2025-2026 sebagai 2.5 mata (termasuk keutamaan dan mata insentif, jika ada), menarik perhatian umum baru-baru ini. En. Pham Xuan Phu - Pengetua Sekolah Menengah Nam Dan 2 mengesahkan bahawa markah kemasukan pusingan kedua sekolah adalah 7 mata lebih rendah daripada markah kemasukan pusingan pertama (9.5 mata) dan merupakan markah terendah yang pernah ada.

Bagaimanapun, menurut Pengetua Sekolah Menengah Nam Dan 2, markah penanda aras yang rendah itu dijangkakan kerana bilangan calon yang mendaftar untuk peperiksaan itu hampir sama dengan kuota pendaftaran, dengan kadar kemasukan melebihi 90%. Pada tahun ini, sekolah telah diberikan 450 kuota, tetapi selepas tempoh pendaftaran pertama tamat, masih terdapat pelajar yang tidak mencukupi, maka pihak sekolah mengumumkan kemasukan tambahan. "Setelah menurunkan markah kepada 2.5 mata, kini terdapat 31 calon yang layak masuk. Antaranya, terdapat 1 pelajar dengan markah 2.5", kata Pengetua Sekolah Menengah Nam Dan 2 itu.

Mengenai kualiti input tahun ini, Encik Pham Xuan Phu memaklumkan bahawa dalam kalangan lebih 400 pelajar yang diterima masuk, 52% mencapai purata 5 mata atau lebih bagi setiap mata pelajaran. Penjaring terbanyak ialah pelajar dari Sekolah Menengah Khanh Son dengan 27.75 mata, purata 9.25 mata bagi setiap mata pelajaran. Pada tahun-tahun sebelumnya, markah standard untuk kemasukan ke sekolah adalah antara 7 hingga 9 mata dan berada dalam kumpulan terbawah wilayah. Pengetua Sekolah Menengah Nam Dan 2 berkata, "jika anak lemah, ibu bapa perlu lebih menjaganya", jika pelajar input rendah, pihak sekolah dan guru perlu bekerja lebih keras untuk mengajar dan mengajar ilmu.

Selain Sekolah Menengah Nam Dan 2, banyak sekolah menengah awam di wilayah Nghe An juga mempunyai markah kemasukan yang jauh lebih rendah berbanding tahun-tahun sebelumnya. Sekolah Menengah Nguyen Sy Sach (dahulunya daerah Thanh Chuong) mengumumkan markah kemasukan pertama ialah 5.75 mata. En. Tran Dinh Hien - Pengetua sekolah itu juga mengakui bahawa "ini adalah markah rendah yang tidak pernah berlaku sebelum ini", tetapi masih belum mengambil pelajar yang mencukupi untuk sasaran 450.

Pihak sekolah telah meminta kebenaran daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An untuk mengambil 42 pelajar tambahan. Begitu juga, Sekolah Tinggi Dang Thai Mai (Bich Hao, Nghe An) juga menetapkan markah penanda aras pusingan pertama pada 10.75 dan mengumumkan untuk mengambil 15 pelajar tambahan yang belum diterima masuk ke gred 10 sekolah menengah di wilayah itu.

Sekolah-sekolah terbaik di wilayah Nghe An seperti Sekolah Menengah Ha Huy Tap (Wad Vinh Phu) mempunyai markah penanda aras 17.75 mata pada pusingan pertama dan 17.5 mata pada pusingan kedua, 3.5 mata lebih rendah daripada tahun persekolahan sebelumnya. Markah penanda aras Sekolah Tinggi Le Viet Thuat (Wad Truong Vinh) ialah 15.25 mata, 6.4 mata lebih rendah daripada tahun persekolahan sebelumnya.

Sekolah Tinggi Hoang Mai (Wad Hoang Mai) hanya menerima 12 mata untuk kemasukan, manakala ini adalah sekolah yang berkualiti, dengan sebahagian besar pelajar memohon kemasukan ke universiti dan ramai pelajar dengan markah tinggi dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah tinggi, yang dipuji oleh Jawatankuasa Rakyat wilayah Nghe An. Mengikut statistik, walaupun markah kemasukan adalah rendah, hanya 3 orang pelajar mendapat 12 mata. Calon yang mendapat markah tertinggi ialah 27.75 mata dan lebih 50% pelajar diterima dengan jumlah 3 mata pelajaran daripada 20 mata atau lebih.

Pelajar Nghe An dalam peperiksaan kemasukan gred ke-10 untuk tahun persekolahan 2025-2026.

Orientasi pengajaran dan penstriman

Mengenai peperiksaan kemasukan gred 10, Encik Nguyen Tien Dung - Ketua Jabatan Pendidikan Menengah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An berkata bahawa dengan peperiksaan biasa untuk seluruh wilayah, terdapat pembezaan, jadi pastinya akan ada perbezaan markah antara wilayah dan sekolah. Bagaimanapun, taburan markah tahun ini di wilayah itu agak baik. Di mana, skor purata untuk Sastera ialah 7.17; Matematik ialah 5.66 dan Bahasa Asing ialah 5.06. Purata markah bagi 3 mata pelajaran untuk peperiksaan kemasukan gred 10 seluruh wilayah ialah 17.89 mata. Keputusan ini juga mencerminkan usaha dalam pengajaran, pembelajaran dan semakan peperiksaan sekolah dan pelajar.

Mengenai fakta bahawa banyak sekolah mempunyai markah penanda aras yang rendah, Encik Nguyen Tien Dung memaklumkan: Selepas pelajar mendaftar untuk peperiksaan kemasukan gred 10, Nghe An mempunyai 11 sekolah awam dengan bilangan pelajar berdaftar lebih rendah daripada sasaran. Walau bagaimanapun, peperiksaan kemasukan masih diadakan untuk menilai kualiti, dan untuk pelajar mengambil peperiksaan untuk mendapatkan markah asas untuk memasuki sekolah khusus atau menukar keinginan mereka ke sekolah menengah awam lain di wilayah itu selepas tamat peperiksaan.

Untuk memenuhi kuota, sekolah ini telah menurunkan markah kemasukan, bagaimanapun, bilangan pelajar "tambahan" menyumbang sangat sedikit daripada jumlah kuota. Sekolah Menengah Nam Dan 2 sahaja mempunyai purata markah 15.03 mata untuk 3 mata pelajaran, termasuk: Matematik 4.68, Sastera 6.58 dan Bahasa Asing 3.74 mata.

Pada sesi ke-31 Majlis Rakyat Wilayah Nghe An ke-18, Encik Thai Van Thanh - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An turut mengesahkan bahawa keputusan peperiksaan kemasukan gred ke-10 tidak menilai dan mencerminkan keseluruhan kualiti pendidikan massa di wilayah Nghe An. Keputusan pendidikan massa dinilai melalui peperiksaan berskala besar seperti peperiksaan serantau dan kebangsaan...

Khususnya, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah kebangsaan mempunyai soalan yang sama, menilai pengetahuan dan kemahiran asas mengikut standard output Program Pendidikan Am 2018. Keputusan ini hanya dibandingkan dengan hasil pembelajaran sekolah menengah, dan dibandingkan antara wilayah dan wilayah di negara ini. Peperiksaan kemasukan gred 10 yang dianjurkan oleh wilayah itu, dengan soalan untuk tujuan mengambil peperiksaan bagi mendapatkan mata bagi kemasukan ke sekolah menengah, tidak mencukupi untuk mengesahkan dan menilai kualiti orang awam.

Mengenai kes individu pelajar yang mendapat 2.5 mata dan dimasukkan ke sekolah awam gred 10, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An berkata bahawa kerja pendaftaran Sekolah Menengah Nam Dan 2 adalah tidak sesuai, "antara akal dan emosi, sebab mesti diutamakan". Dalam kes pelajar yang mempunyai markah yang rendah, pertimbangan harus diberikan untuk mengorientasikan mereka ke latihan vokasional atau pusat pendidikan berterusan.

Di bawah peraturan semasa, pelajar yang belajar di sekolah vokasional masih dibenarkan mengambil peperiksaan dan menerima sijil tamat pengajian tinggi. Dalam masa terdekat, apabila Undang-undang Pendidikan Vokasional dipinda, sekolah menengah vokasional akan ditukar kepada sekolah menengah vokasional, dan dibenarkan untuk mengajar program kebudayaan sekolah menengah, yang akan mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk sekolah vokasional serta kerja penstriman selepas pendidikan menengah.

Encik Thai Van Thanh menegaskan bahawa pandangan dan matlamat pendidikan Nghe An ialah pendidikan sebenar, kualiti sebenar. Sudah bertahun-tahun jabatan itu tidak menggunakan keputusan peperiksaan kemasukan gred 10 untuk menilai dan menilai kualiti pendidikan di sekolah menengah.

Sebaliknya, ini hanyalah satu daripada banyak langkah untuk sektor pendidikan menganalisis, mengorientasikan inovasi pengajaran, menguji dan menilai serta melakukan tugas penstriman dan bimbingan kerjaya dengan baik. Bertujuan untuk mendidik pelajar dengan kapasiti, keberanian, kecerdasan, menyatukan sepenuhnya semua faktor dan kemahiran untuk memasuki kehidupan dengan yakin, menunjukkan keberanian dan perwatakan penduduk Nghe An.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html