Ramai ibu bapa membantah keras

Selepas menggunakan AI untuk membantu menyemak transkrip pelajar, guru wanita itu menerima banyak komen bercampur-campur.

Menggunakan AI untuk menyokong industri pendidikan

Setiap kali penghujung semester tiba, guru wali kelas sekolah rendah dan menengah di Hangzhou (China) selain mengajar, menyediakan soalan, dan memberi markah peperiksaan, juga perlu menghadapi banyak "tugas tanpa nama". Antaranya, menulis komen dalam kad laporan bagi setiap pelajar nampak mudah tetapi juga memakan banyak masa guru.

Setiap tahun, guru pening kepala cuba mencari cara untuk menulis komen peribadi untuk setiap pelajar yang mencerminkan kebolehan dan kualiti mereka. Seorang guru bernama Truong berkongsi dalam temu bual: "Kelas saya sahaja mempunyai 42 pelajar, setiap pelajar mempunyai sekurang-kurangnya 200 patah perkataan, iaitu lebih daripada 8,000 patah perkataan. Lebih-lebih lagi, kita tidak boleh menggunakan templat yang sama, setiap pelajar memerlukan penilaian dan galakan yang berbeza. Kerana saya benar-benar ingin menggalakkan mereka, saya sering menghabiskan banyak masa memikirkan cara menulis komen yang baik, bermakna dan kreatif. Tugas ini nampaknya sangat mudah."

Untuk meringankan beban kerja guru, banyak sekolah di Hangzhou telah mencuba menggunakan AI untuk menulis ulasan untuk pelajar. Kaedah baru ini telah menyebabkan perdebatan hangat dan reaksi bercampur-campur daripada ibu bapa. Bolehkah AI benar-benar menggantikan ulasan peribadi guru?

Foto ilustrasi

Ramai ibu bapa teragak-agak menggunakan AI untuk menulis komen, malah ada yang menentangnya. Seorang ibu bapa yang mempunyai anak di darjah 3 berkongsi: "Saya mendapati komen yang ditulis oleh AI terlalu mekanikal, tidak mempunyai personaliti dan ciri unik setiap pelajar. Berbanding dengan itu, saya lebih suka komen tulisan tangan daripada guru, yang menunjukkan penjagaan dan kasih sayang guru terhadap setiap pelajar."

Selain mereka yang membantah, ramai ibu bapa juga percaya bahawa menulis komen kad laporan sudah menimbulkan tekanan, jadi jika AI boleh membantu meningkatkan prestasi, ia bukan perkara yang buruk. Pada masa yang sama, terdapat juga pendapat bahawa mengaplikasikan teknologi untuk menganalisis situasi pembelajaran anak-anak mereka akan membantu komen menjadi lebih terarah dan praktikal. "Gabungan AI dan input guru akan membantu komen pelajar menjadi lebih lengkap."

Apa yang guru katakan selepas menggunakan AI

Bagi guru, selepas menggunakan eksperimen AI, mereka juga memberikan maklum balas yang sangat pelbagai. Seorang guru kesusasteraan sekolah rendah cuba menggunakan AI untuk menulis komen, tetapi dia mendapati hasilnya selalunya kaku dan kurang keintiman. Beliau berkata walaupun AI boleh membantu meningkatkan kecekapan kerja, ibu bapa tetap mahu komen anak-anak mereka mempunyai butiran yang lebih spesifik dan galakan positif. Sebaliknya, seorang guru lain mempunyai sikap yang lebih terbuka, berfikir bahawa AI boleh digunakan untuk mencipta rangka kerja, kemudian berdasarkan situasi khusus setiap pelajar untuk mengedit, sekali gus memastikan kedua-dua keintiman dan mengekalkan keperibadian.

Foto ilustrasi

Dalam era AI secara beransur-ansur menembusi bidang pendidikan, menggabungkan kecerdasan buatan dengan kaedah pengajaran yang diperibadikan juga telah menjadi topik yang menarik minat ramai orang. Beberapa guru di Pujia Primary School, Hangzhou (China) sedang mengkaji kaedah berikut: Melalui platform digital sekolah, daripada sejumlah besar data pembelajaran pelajar, AI akan membuat ulasan awal. Kemudian, guru akan memerhati dan mengedit, dan akhirnya melengkapkan ulasan yang diperibadikan. Gabungan ini pastinya akan memperkayakan kandungan komen, sekaligus mengurangkan beban tugas guru. Kemajuan teknologi baru tidak dapat dinafikan. Trend menggunakan AI untuk menulis komen pelajar semakin popular. Walau bagaimanapun, kedua-dua ibu bapa dan guru tidak mengabaikan keseimbangan antara teknologi dan faktor manusia. Seorang guru wali kelas berkongsi pengalamannya: "Saya menerima sokongan AI, tetapi menambah pemerhatian dan pemahaman saya tentang kanak-kanak pada komen adalah sangat diperlukan. Lagipun, ini adalah ringkasan kami tentang peringkat pertumbuhan mereka."

Foto ilustrasi

Melihat ke masa hadapan, cara menggunakan alat berteknologi tinggi untuk menyokong kerja guru secara berkesan, sambil mengekalkan sifat kemanusiaan dalam ulasan, memerlukan refleksi dan usaha bersama pendidik, ibu bapa, malah seluruh ekosistem pendidikan. Bagi mereka yang ingin mencari keseimbangan antara kecekapan dan keakraban, AI sememangnya alat yang berguna, tetapi ia pastinya tidak dapat menggantikan kemesraan yang dicipta oleh dedikasi guru. Jadi apabila menggunakan AI, ingatlah untuk menggunakannya secara bijak dan fleksibel agar sesuai dengan keadaan sebenar.

Tieu Lam

Sumber: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-nho-ai-viet-nhan-xet-hoc-ba-cho-hoc-sinh-gay-tranh-cai-nhieu-phu-parents-phan-doi-gay-gat-17225021407245857.htm