Banyak pencapaian cemerlang dalam bidang pengurusan kualiti pendidikan

Pada tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Latihan meraikan 80 tahun tradisi dalam sektor pendidikan dengan banyak pencapaian yang membanggakan. Dalam bidang pengurusan kualiti, Jabatan Pengurusan Kualiti telah menasihati Menteri dan sektor untuk berjaya mengatur banyak tugas utama. Terutama, Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2025 - peperiksaan pertama di bawah Program Pendidikan Umum 2018 - telah dianjurkan secara profesional, selamat, serius dan objektif.

Kualiti pendidikan utama terus diperkukuh melalui peperiksaan kebangsaan, antarabangsa dan serantau. Vietnam telah komited dan terus mengambil bahagian dalam banyak program penilaian berskala besar organisasi antarabangsa berprestij seperti OECD, SEAMEO dan sentiasa mencapai kedudukan tinggi. Mengenai kedudukan universiti, walaupun mengambil bahagian secara sukarela, hampir 20 institusi pengajian tinggi Vietnam telah disenaraikan dalam ranking antarabangsa yang berprestij.

Pendidikan lanjutan terus mengesahkan kedudukan antarabangsanya

Pada 2025, Vietnam akan mempunyai 7 delegasi pelajar yang menyertai Sukan Olimpik serantau dan antarabangsa dengan 37/37 peserta memenangi pingat, termasuk 13 pingat emas, 16 pingat perak dan 8 pingat gangsa.

Semua pasukan berada dalam 10 negara teratas dari segi jumlah pingat Emas; setiap pasukan yang mengambil bahagian memenangi pingat Emas. Berbanding 2024 (12 pingat Emas, 15 pingat Perak, 10 pingat Gangsa dan 1 Sijil Merit), pencapaian 2025 meningkat sebanyak 1 pingat Emas.

Pada masa akan datang, Profesor Huynh Van Chuong berkata bahawa peperiksaan untuk memilih pelajar cemerlang akan diselaraskan untuk mewujudkan peluang kepada ramai pelajar untuk mengambil bahagian, tidak kira sama ada mereka dari sekolah khusus atau bukan sekolah khusus; kandungan peperiksaan akan mengikuti program pendidikan am semasa.

Tinjauan PISA 2025 di Sekolah Menengah Ngo Si Lien ( Bac Giang ). Foto: Nguyen Manh

Keputusan PISA dan penilaian luas - Satu langkah ke arah penyepaduan

Jabatan Pengurusan Kualiti adalah pusat tumpuan untuk menasihati dan mempengerusikan organisasi pelajar di seluruh negara untuk menyertai banyak program penilaian berskala besar yang dijalankan oleh organisasi antarabangsa berprestij seperti OECD dan SEAMEO, selaras dengan komitmen integrasi Kerajaan dan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Keputusan yang dicapai dalam program ini semuanya berada pada tahap yang agak tinggi, menyumbang kepada mengesahkan kualiti pendidikan di Vietnam.

Keputusan PISA 2022 adalah contoh biasa. Ini dianggap sebagai salah satu titik terang Vietnam di mata masyarakat antarabangsa, menunjukkan kecekapan pendidikan yang cemerlang berbanding sumber pelaburan.

Selain PISA, di peringkat rendah, Vietnam menyertai SEA-PLM buat kali pertama pada 2019 dan cemerlang dalam kesemua 3 bidang: Membaca, Menulis dan Matematik dalam kalangan 6 negara ASEAN yang mengambil bahagian. Pada tahun 2024, Vietnam akan terus mengambil bahagian dan keputusan awal menunjukkan bahawa ia akan mengekalkan kedudukan utamanya dalam kesemua 3 kawasan, keputusan rasmi akan diumumkan dalam masa terdekat.

Pada masa yang sama, Vietnam juga melaksanakan program penilaian berskala besar untuk pelajar darjah 5, 9, dan 11 mengenai Pengajaran dan Pembelajaran (TALIS) anjuran OECD.

"Bagi mencapai keputusan ini, Jabatan Pengurusan Kualiti dengan hormat mengiktiraf usaha guru dan pelajar. Jelas mentakrifkan tanggungjawabnya sebagai agensi tumpuan yang diberikan oleh Menteri, Jabatan terus menggalakkan latihan supaya guru dapat menguasai dan mengaplikasi kaedah penilaian mengikut piawaian serantau dan antarabangsa; membimbing pelajar mengamalkan latihan penilaian kompetensi untuk merangsang kecerdasan dan memaksimumkan kreativiti," kongsi Prof. Chuynth Van Dr.

Pelaksanaan program penilaian berskala besar menyediakan maklumat penting mengenai aktiviti pengajaran dan pembelajaran dan keadaan berkaitan pendidikan umum, dengan itu memberikan cadangan dasar mengenai pengajaran, ujian dan penilaian, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan, bertujuan untuk membangunkan kapasiti pelajar.

Khususnya, keputusan penilaian berskala besar menunjukkan bahawa Vietnam sedang bergerak pantas ke arah memenuhi komitmennya terhadap Matlamat Pembangunan Mampan No. 4 - SDG4: “Memastikan pendidikan berkualiti inklusif dan saksama serta menggalakkan peluang pembelajaran sepanjang hayat untuk semua”, sambil menyumbang data penting kepada program penilaian pelajar kebangsaan dan antarabangsa.

Pengajian Tinggi - Meningkatkan Kualiti, Integrasi Antarabangsa

Daripada "wajah" pertama pada 2018, iaitu Universiti Kebangsaan Hanoi dan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, sehingga kini, terdapat hampir 20 institusi pendidikan tinggi Vietnam yang disenaraikan dalam kedudukan antarabangsa yang berprestij seperti QS World Rankings dan THE (Times Higher Education) Kedudukan Universiti Dunia.

Secara khusus, 9 institusi telah disenaraikan mengikut jadual THE, di mana Universiti Ekonomi Ho Chi Minh City, yang mengambil bahagian buat kali pertama, mencapai kedudukan tinggi (501-600 teratas) di dunia pada tahun 2025. Dalam jadual QS, 9 institusi pengajian tinggi Vietnam telah disenaraikan dalam 25 mata pelajaran, dengan 3 institusi yang mempunyai mata pelajaran 100 terbaik dunia (Hos Minh City: Petroleum) Universiti), Hospitaliti (Universiti Duy Tan) dan Seni Persembahan (Universiti Van Lang).

17 universiti Vietnam disenaraikan dalam QS World Rankings, termasuk sekolah dalam 200 terbaik dunia seperti Universiti Duy Tan, Universiti Kebangsaan Hanoi, Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, Universiti Ton Duc Thang dan Universiti Nguyen Tat Thanh.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menganggap peningkatan kualiti pendidikan tinggi sebagai keutamaan, dengan moto "pembelajaran sebenar, peperiksaan sebenar, kualiti sebenar". Penyertaan dalam kedudukan antarabangsa adalah perlu tetapi secara sukarela sepenuhnya; maklumat yang diberikan untuk kedudukan mestilah tepat, lengkap, tepat pada masanya dan konsisten dengan keputusan penilaian kualiti.

"Dengan Resolusi 57-NQ/TW mengenai kejayaan dalam pembangunan sains dan teknologi, inovasi dan transformasi digital nasional, Resolusi 71-NQ/TW mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan; dan usaha pembaikan diri institusi pengajian tinggi di bawah sokongan, penciptaan dan kemudahan industri dan Kementerian Pendidikan dan Latihan, kami percaya bahawa penambahbaikan kualiti dan realiti universiti Vietnam akan menjadi realiti penambahbaikan yang mampan. masa depan seperti yang dicadangkan oleh Resolusi 71-NQ/TW", Prof. Dr. Huynh Van Chuong menyatakan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html