Pada petang 3 Ogos, bengkel "Penyelidikan, Pengajaran dan Aplikasi Matematik" yang dianjurkan oleh Universiti Nguyen Tat Thanh telah menarik penyertaan ahli matematik dan pakar dari Persatuan Matematik Vietnam, Institut Matematik Vietnam, Institut Pengajian Lanjutan dalam Matematik, Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh), Universiti Mahidol (Thailand), dan dua profesor matematik India yang merupakan ketua editor jurnal matematik yang disenaraikan oleh Scopus (Jurnal Algebra dan Matematik Gunaan dan Jurnal Analisis dan Aplikasi).
Ahli matematik telah menyumbang 24 kertas kerja, termasuk 16 kertas kerja mengenai matematik teori dan 8 kertas kerja mengenai matematik gunaan yang menganalisis peristiwa dalam perubatan (termasuk Covid-19), biologi, perbankan dan sekuriti, pertumbuhan ekonomi dan banyak lagi.
Profesor Nguyen Huu Du membentangkan salah satu kertas penyelidikan matematiknya.
Di luar seminar itu, berkongsi pendapatnya tentang mengapa begitu ramai pelajar "takut" terhadap matematik dan berasa tertekan setiap kali kelas matematik diadakan, Profesor Nguyen Huu Du mengulas: "Selain pelajar yang menyukai matematik, majoriti masih berasa takut, sebahagiannya kerana pengetahuan matematik terlalu sukar, manakala guru matematik tidak dapat memberi inspirasi kepada pelajar. Terutamanya di peringkat universiti, sifat akademik matematik menjadikan pelajar lebih takut."
Menurut Profesor Nguyen Huu Du, pelajar takut dan tidak menyukai matematik kerana mereka tidak faham bahawa matematik itu sendiri membantu kita mengembangkan pemikiran logik, pemikiran sistematik, dan akhirnya, pengetahuan. Oleh itu, mereka sering berfikir bahawa mempelajari formula ini tidak berguna dan mereka tidak akan memerlukannya dalam kehidupan sebenar.
"Matematik telah diaplikasikan sejak zaman purba, dan hari ini, dalam era Revolusi Perindustrian Keempat, matematik lebih dekat dengan kehidupan. Matematik boleh meramalkan wabak, mengira protokol rawatan dan menganalisis keputusan dalam perubatan. Matematik juga boleh mengkaji perkembangan semua spesies dalam ekosistem...", kata Encik Du.
Pelajar di Universiti Nguyen Tat Thanh mendengar ahli matematik berkongsi pandangan mereka tentang topik matematik gunaan.
Bagi memastikan matematik benar-benar memenuhi keindahan dan peranannya, Profesor Nguyen Huu Du percaya bahawa guru mesti mempunyai kaedah pengajaran yang berkesan dan praktikal, meneroka pendekatan yang lebih menarik, dan memasukkan contoh-contoh yang berkaitan dengan kehidupan sebenar ke dalam pengajaran mereka.
Profesor Le Van Thuyet, seorang pensyarah di jabatan matematik di Universiti Pendidikan Hue , turut menilai bahawa matematik Vietnam adalah terhad dalam aplikasi praktikal disebabkan oleh program latihan dan projek penyelidikan yang banyak bersifat teori.
Walau bagaimanapun, Dr. Thuyet menyatakan bahawa baru-baru ini, topik penyelidikan di universiti juga telah beralih kepada produk gunaan, dan pembiayaan juga ditujukan kepada topik dengan aplikasi praktikal yang lebih besar.
"Berkenaan kaedah pengajaran matematik, guru dan pensyarah mesti menunjukkan kepada pelajar bagaimana matematik mempunyai aplikasi praktikal dalam kehidupan, bermula dari perkara terkecil, untuk mewujudkan semangat dan minat dalam mempelajari matematik," kongsi Dr. Thuyet.
Apabila ditanya sama ada format aneka pilihan dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk matematik mempengaruhi cara matematik diajar dan dipelajari, Profesor Nguyen Huu Du mengulas: "Harus dikatakan bahawa format aneka pilihan semasa menyekat matematik, bukan sekadar mempengaruhinya. Matematik melatih pemikiran logik, jadi peperiksaan mesti memerlukan penaakulan, bukan sekadar menjawab soalan dengan pilihan A, B, C, atau D. Format aneka pilihan hanya boleh digunakan pada pusingan pertama untuk menyingkirkan beberapa calon; selepas itu, format peperiksaan lain harus digunakan untuk pemilihan," kata Profesor Du.
[iklan_2]
Pautan sumber






Komen (0)