Apakah kriteria yang mesti dipenuhi oleh sekolah vokasional untuk mendapat akreditasi berkualiti?

Kementerian Tenaga Kerja, Orang Invalid dan Hal Ehwal Sosial baru sahaja mengeluarkan draf pekeliling yang menetapkan kriteria dan piawaian penilaian kualiti untuk sekolah vokasional termasuk kolej, sekolah menengah, dan pusat pendidikan vokasional, menggantikan Pekeliling Bilangan 15 Tahun 2017.

Di sini, kebanyakan kriteria dan piawaian akreditasi institusi latihan dan program latihan masih diwarisi daripada Pekeliling Bilangan 15, hanya disusun semula dan diselaraskan dalam beberapa perkara untuk disesuaikan dengan realiti dan meningkatkan keperluan untuk memperbaiki keadaan jaminan kualiti.

Kemudahan dan peralatan latihan merupakan salah satu kriteria penilaian kualiti.

Secara khusus, dalam peraturan lama, terdapat 9 kriteria untuk memeriksa institusi latihan vokasional, tetapi draf pekeliling baru telah menghapuskan kriteria mengenai "pengurusan kewangan", meninggalkan 8 kriteria termasuk: misi, matlamat dan pengurusan (5 standard); aktiviti latihan (8 standard); guru, pengurus, kakitangan (7 standard); program, kurikulum (7 standard); kemudahan dan peralatan latihan (8 standard); penyelidikan saintifik dan kerjasama antarabangsa (4 standard), pelajar dan aktiviti untuk menyokong pelajar (5 standard); pemantauan dan penilaian kualiti (6 standard).

Mengikut peraturan sebelum ini, skor penilaian bagi setiap standard yang layak ialah 1 mata dan skor penilaian bagi setiap kriteria pemeriksaan mestilah 60% daripada skor standard atau lebih tinggi untuk memenuhi piawaian pemeriksaan kualiti. Draf pekeliling baharu itu meningkatkannya kepada 2 mata dan markah penilaian bagi setiap kriteria pemeriksaan mestilah lebih besar daripada jumlah skor penilaian piawaian kriteria tersebut sebanyak 60% untuk memenuhi piawaian pemeriksaan kualiti.

Mengenai akreditasi program latihan, draf tersebut menetapkan 7 kriteria, bersamaan dengan 7 kriteria peraturan lama, termasuk objektif dan standard output program latihan; struktur kandungan program dan kurikulum; aktiviti latihan; tenaga pengajar, pengurus dan pekerja; pelajar dan aktiviti sokongan pelajar; kemudahan, peralatan, bahan pembelajaran; pemantauan dan penilaian kualiti.

Skor penilaian bagi setiap standard yang diperlukan dinaikkan kepada 2.5 mata dan bukannya 2 mata seperti sebelum ini.

Sesuatu program latihan dianggap memenuhi piawaian akreditasi kualiti apabila jumlah skor penilaian ialah 80 mata atau lebih dan skor penilaian setiap kriteria adalah lebih daripada 60% daripada jumlah skor penilaian bagi piawaian kriteria tersebut.

Di samping itu, beberapa piawaian wajib mesti dipenuhi (2.5 mata) dan tidak lebih rendah, seperti piawaian "kaedah latihan mesti sesuai untuk standard kandungan, matlamat dan output"; "Aktiviti pengajaran dan pembelajaran mesti menggalakkan kepositifan, kesedaran diri, keupayaan untuk bekerja secara berdikari, belajar kendiri dan kemahiran penyelidikan...

Menurut Encik Nguyen Quang Viet, Pengarah Jabatan Penilaian Kualiti, Jabatan Am Pendidikan Vokasional, sehingga kini, terdapat 101 institusi pendidikan yang diiktiraf, di mana 100 telah lulus. Selain itu, terdapat 124 program latihan yang telah lulus penilaian kualiti.

Kementerian Buruh, Invalid dan Hal Ehwal Sosial juga telah melesenkan empat organisasi akreditasi, termasuk Vietnam Education Accreditation and Consulting Joint Stock Company (HCMC), Institute of Training and Human Resources Development ( Hanoi ), Saigon Academy Company Limited (HCMC), dan Centre for Training Consulting Support and Community Human Resources Development (Hanoi).

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/truong-nghe-phai-dat-tieu-chi-nao-moi-duoc-kiem-dinh-chat-luong-185230923141414992.htm