Vietnam telah dinamakan sebagai destinasi pengajian di luar negara yang berpotensi bersama AS dan Australia.

Menurut ramai pakar antarabangsa, negara berbahasa Inggeris tidak lagi mendominasi pilihan pelajar antarabangsa kerana banyak negara lain, termasuk Vietnam, bersaing untuk bahagian pasaran.

Pelajar antarabangsa yang belajar di universiti Vietnam, Oktober 2023

FOTO: UEF

Adakah era "Empat Besar" telah berakhir?

Di Persidangan Pendidikan Australia (AIEC) 2025 yang diadakan minggu lalu di Australia, Stephanie Smith, Kaunselor Perdagangan dan Pelaburan Australia dan bertanggungjawab untuk pendidikan di tanah besar China, Hong Kong dan Taiwan, berkongsi bahawa sebelum Covid-19, empat destinasi pengajian tradisional untuk pelajar Cina ialah AS, UK, Australia dan Kanada, yang sering dirujuk sebagai "Big 4". Walau bagaimanapun, keadaan ini telah berubah dalam beberapa tahun kebelakangan ini.

"Syarikat-syarikat yang belajar di luar negara kini merujuk kepada '14 negara teratas', dan itu meletakkan kami dalam kedudukan yang lebih kompetitif," Times Higher Education memetik Smith sebagai berkata.

Salah satu faktor utama yang mempengaruhi perubahan ini ialah kos sara hidup, memandangkan dunia sedang mengalami krisis kos sara hidup dan China menghadapi kelembapan ekonomi domestik. Oleh itu, destinasi yang lebih dekat dengan China dan menawarkan peluang pekerjaan dan latihan amali yang lebih baik menarik perhatian rakyat China, dengan Hong Kong menjadi contoh utama.

"Hong Kong kini boleh dilihat sebagai pesaing baharu kepada Australia," kata Cik Smith.

Negara-negara lain yang disebut oleh Cik Smith termasuk Vietnam, Korea Selatan, Malaysia, Singapura, Ireland, New Zealand dan Emiriah Arab Bersatu (UAE). Ini adalah destinasi yang "sedang melakukan kerja yang hebat untuk mempromosikan diri mereka di China."

Perancis dan Jerman juga dianggap sebagai destinasi yang selamat dan mesra, dengan banyak peluang pekerjaan dan yuran pengajian yang rendah, menurut kaunselor wanita itu.

Bukan sahaja universiti, malah kolej-kolej di Vietnam juga menarik ratusan pelajar antarabangsa untuk belajar.

FOTO: BKC

Berkongsi pandangan ini, Melissa Banks, rakan kongsi kanan di Lygon Consulting Group (Australia), percaya bahawa negara-negara Asia Tenggara seperti Vietnam, Indonesia dan Filipina bukan sahaja "membina kapasiti" untuk mengalu-alukan program latihan transnasional seperti membuka kampus cawangan di negara tuan rumah, tetapi juga secara beransur-ansur menjadi destinasi pengajian bebas di luar negara.

"Persaingan semakin hangat," Cik Bank memerhati.

Berkongsi lebih lanjut tentang landskap semasa, Larissa Bezo, Ketua Pegawai Eksekutif Persatuan Pendidikan Antarabangsa Kanada (CBIE), menyatakan bahawa pada masa ini terdapat 15 hingga 20 negara yang disenaraikan sebagai "destinasi pengajian utama." Dunia telah "bergerak lebih jauh" daripada konsep Big 4, menurut Bezo, dan ini merupakan petanda positif. Beliau juga menekankan bahawa destinasi tradisional seperti Kanada boleh memilih untuk bekerjasama dengan destinasi baru muncul ini.

"Ini merupakan peluang untuk kami menjadi sebahagian daripada destinasi pengajian baharu dan bukannya hanya melihatnya sebagai pesaing," kata Phil Honeywood, Ketua Pegawai Eksekutif Persatuan Pendidikan Antarabangsa Australia (IEAA). "Kami kini mempunyai perkongsian yang sangat kukuh di Malaysia, Dubai dan tempat lain," tambah Honeywood.

Vietnam menarik pelajar antarabangsa.

Menjadikan Vietnam sebagai destinasi pengajian terkemuka di Asia Tenggara khususnya, dan dunia amnya, merupakan objektif utama Parti dan Kerajaan. Baru-baru ini, Resolusi 71 Politburo menetapkan matlamat bahawa menjelang 2035, sekurang-kurangnya 8 institusi pengajian tinggi mesti berada dalam kalangan 200 universiti terbaik di Asia, dan sekurang-kurangnya 1 institusi pengajian tinggi mesti berada dalam kalangan 100 universiti terbaik di dunia dalam bidang tertentu mengikut kedudukan antarabangsa yang bereputasi.

Menjelang 2035, matlamatnya adalah untuk mempunyai sekurang-kurangnya dua institusi pengajian tinggi yang berada di antara 100 universiti terbaik di dunia dalam bidang tertentu mengikut ranking antarabangsa yang berprestij. Menjelang 2045, Vietnam menyasarkan untuk menjadi antara 20 negara teratas dengan sistem pendidikan terkemuka di peringkat global, sambil meningkatkan bilangan universiti dalam 100 teratas dalam bidang tertentu kepada lima.

Sebaliknya, beratus-ratus orang Vietnam telah memilih untuk belajar di luar negara dalam beberapa tahun kebelakangan ini, dan setiap tahun banyak sekolah asing datang ke Vietnam untuk bertemu secara langsung dengan ibu bapa dan pelajar bagi memberikan nasihat dan menjawab soalan.

FOTO: NGOC LONG

Malah, Vietnam berpotensi untuk menarik pelajar antarabangsa, menurut laporan 2024 oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dan British Council. Ini kerana Vietnam mempunyai lebih 25 tahun pengalaman dalam membina pusat pelajar, seperti Taman Teknologi Tinggi Hoa Lac, Taman Teknologi Tinggi Da Nang, atau Kawasan Bandar Universiti Kebangsaan Bandar Raya Ho Chi Minh... Dan sehingga Jun 2024, negara ini telah melaksanakan 369 program latihan bersama dengan negara asing, menyediakan banyak pilihan pengajian yang fleksibel.

Di peringkat tempatan, pada tahun 2024, Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh juga telah mengeluarkan keputusan mengenai penubuhan kumpulan kerja dan kumpulan sokongan untuk melaksanakan projek pembinaan Bandar Raya Ho Chi Minh menjadi pusat pendidikan dan latihan antarabangsa bagi menarik pelajar dari rantau ini dan dunia. Projek ini dilaksanakan oleh Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh dengan kerjasama Kementerian Pendidikan dan Latihan, Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh, dan universiti-universiti lain di bandar ini.

Susulan langkah ini, pada bulan September, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan untuk membenarkan pelajar antarabangsa bekerja maksimum 20 jam seminggu – satu langkah yang serupa dengan banyak negara lain seperti AS, Australia dan New Zealand. Ini juga merupakan kali pertama negara kita menangani isu ini.

Di samping itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mencadangkan pengecualian visa dan permit kerja selama lima tahun untuk pakar dan saintis asing yang mempunyai ijazah kedoktoran yang bekerja di institusi pendidikan tinggi Vietnam.

Semua ini bertujuan untuk mewujudkan persekitaran yang telus dan kondusif bagi meningkatkan bilangan pelajar dan cendekiawan antarabangsa yang datang ke Vietnam untuk belajar, mengajar dan menjalankan penyelidikan.

Menurut angka terkini daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan, menjelang akhir tahun 2024, terdapat hampir 22,000 pelajar antarabangsa yang belajar di Vietnam. Ini merupakan jumlah tertinggi dalam tempoh 9 tahun yang lalu; walau bagaimanapun, kadar kepelbagaian tidaklah tinggi, dengan 80% datang dari Laos dan Kemboja. Jumlah ini masih sederhana berbanding Malaysia (170,000, setakat 2023), Singapura (70,800, 2023), dan Thailand (53,000, 2024), tetapi setanding dengan Filipina (22,250, 2022).

Sumber: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm