Op 19 september heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een document gestuurd naar de provinciale departementen van Onderwijs en Opleiding betreffende de organisatie van het onderwijs op scholen die schade hebben opgelopen door stormen en overstromingen.
De recente overstromingen hebben dan ook ernstige schade aan scholen veroorzaakt, waardoor leerlingen in sommige gebieden dagenlang niet naar school konden. Zodra het water zich terugtrok, hebben de lokale autoriteiten en scholen zich ingespannen om de schade te herstellen en de leerlingen weer te verwelkomen. Sommige scholen en schoolvestigingen waren echter te zwaar beschadigd of te geïsoleerd om het onderwijs te hervatten.
Om de continuïteit van het leerproces voor alle leerlingen te waarborgen en het schooljaarprogramma volgens planning af te ronden, verzoekt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de provinciale onderwijs- en opleidingsdepartementen de scholen opdracht te geven flexibele onderwijsoplossingen te implementeren die aansluiten bij de praktische omstandigheden. Dit moet ervoor zorgen dat het programma binnen de geplande tijdlijn van het schooljaar blijft, zonder dat dit druk of overbelasting voor leerkrachten en leerlingen met zich meebrengt.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding benadrukte met name de noodzaak om passende plannen te herzien en te ontwikkelen om leerlingen van scholen en schoolvestigingen die nog niet heropend zijn terug te laten keren naar de hoofdschool of andere scholen in de omgeving, zodat zij hun studies kunnen voortzetten. Voor leerlingen die te ver van huis moeten reizen, dienen passende plannen te worden ontwikkeld om hen te ondersteunen met internaat- of deeltijdprogramma's, terwijl de gevolgen van de overstromingen worden aangepakt.
Het Ministerie van Onderwijs en Training verzoekt leerkrachten van scholen in de getroffen gebieden te mobiliseren om leerkrachten en leerlingen van door stormen en overstromingen beschadigde scholen te ondersteunen bij het organiseren van het onderwijs en het inhalen van gemiste lessen voor leerlingen die school hebben moeten missen. Voor leerlingen die door moeilijke omstandigheden niet naar school kunnen komen, dienen scholen passende plannen te hebben om hun leerproces te waarborgen, zoals het opgeven van huiswerk, het sturen van leerkrachten om individuele leerlingen of groepen leerlingen thuis te begeleiden, waarbij de veiligheid en effectiviteit gewaarborgd moeten worden.
Lokale autoriteiten passen de onderwijsplannen aan en ontwikkelen bijlesprogramma's voor leerlingen om ervoor te zorgen dat ze het eerste semester en het hele schooljaar afronden volgens het algemene onderwijsplan van de gemeente en het land.
PHAN THAO
Bron: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html
Reactie (0)