Ministerie van Onderwijs en Opleiding: Mobiliseren van ambachtslieden, kunstenaars en atleten om les te geven op scholen

Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft zojuist een officiële mededeling uitgegeven met richtlijnen voor de uitvoering van de algemene onderwijstaken voor het schooljaar 2025-2026.

Lokale overheden moeten met name algemene onderwijsinstellingen opdracht geven om onderwijsplannen te ontwikkelen en de uitvoering ervan te organiseren. Zo zorgen ze ervoor dat deze geschikt zijn voor het onderwijzend personeel, de faciliteiten en de bestaande lesapparatuur. Daarnaast moeten ze het onderwijs in vakken en de educatieve activiteiten zodanig organiseren dat de kwaliteiten, vaardigheden, fysieke conditie, esthetiek en levensvaardigheden van leerlingen op een alomvattende manier worden ontwikkeld.

- Foto 1.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding moedigt de mobilisatie van kunstenaars, ambachtslieden... aan om deel te nemen aan culturele en artistieke educatie voor leerlingen op scholen. FOTO: TUAN MINH

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding eist ook dat de gemeenten gelijktijdig een groot aantal oplossingen bedenken om het tekort aan leraren op te lossen, zoals het ondertekenen van onderwijscontracten en het implementeren van mobilisatie-, detacherings-, overplaatsings- en interschoolse onderwijsregelingen. Daarbij mag niet worden toegestaan dat de inrichting en reorganisatie van het apparaat een verstoring of tekort aan leraren veroorzaakt, wat de kwaliteit van het onderwijs in gevaar brengt.

Zorg ervoor dat er voldoende docenten zijn om het onderwijs in alle vakken te organiseren volgens het algemene onderwijsprogramma. Voorkom dat er docenten worden ingezet die niet geschikt zijn voor hun hoofdvak.

Tegelijkertijd moet er een mechanisme worden opgezet om hooggekwalificeerde arbeidskrachten te mobiliseren, waaronder ambachtslieden, kunstenaars, professionele atleten en buitenlandse vrijwilligers, om deel te nemen aan de organisatie van educatieve activiteiten op scholen, met name op het gebied van cultuur, kunst, sport en levensvaardigheden.

Geef docenten de opdracht om proactief taalmateriaal in lessen, onderwerpen en oefenmateriaal in schoolboeken te beoordelen en aan te passen aan de lokale realiteit, met name in de context van administratieve grensregeling en de implementatie van een lokaal bestuur op twee niveaus.

Proactief selecteren van geschikte inhoud en onderwerpen uit goedgekeurd lokaal educatief materiaal, organiseren van aanpassingen, integratie en flexibel gebruik op basis van de culturele, sociale en geografische kenmerken van de nieuwe bestuurlijke eenheid na de regeling.

Onderwijsinstellingen moeten geschikte beroepsgroepen vormen; geleidelijk de kwaliteit van het onderwijzend personeel verbeteren, met name van docenten vreemde talen en docenten van geïntegreerde onderwijsprogramma's, met name Engels, met als doel om Engels de tweede taal op scholen te maken.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding houdt zich bezig met het inspecteren van de uitvoering van algemene onderwijsprogramma's; het organiseren van de selectie en het gebruik van leerboeken en naslagwerken; het organiseren van extra onderwijs- en leeractiviteiten; de activiteiten van particuliere instellingen voor algemeen onderwijs; de uitvoering van geïntegreerde onderwijsprogramma's en buitenlandse onderwijsprogramma's.

Bron: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huy-dong-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250805160337906.htm