Ministerie van Onderwijs en Opleiding vraagt ​​om meningen om twee wetsontwerpen over onderwijs te voltooien

GD&TĐ - Op 10 oktober in de middag heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om meningen gevraagd om het wetsontwerp te voltooien tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet en de Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd).

Het seminar vond plaats aan de Bankuniversiteit van Ho Chi Minhstad en stond onder voorzitterschap van plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc. Er namen veel deskundigen, wetenschappers en onderwijsmanagers deel.

Het institutionaliseren van de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW

Volgens plaatsvervangend minister Nguyen Van Phuc is het ministerie van Onderwijs en Opleiding door het Permanent Comité van de Nationale Vergadering aangewezen om leiding te geven aan het opstellen van deze twee belangrijke wetsontwerpen. Naar verwachting worden deze ter overweging en goedkeuring voorgelegd aan de Nationale Vergadering tijdens de zitting van oktober 2025.

Tijdens het ontwikkelingsproces heeft het ministerie nauw samengewerkt met ministeries, afdelingen en lokale overheden en heeft het veel seminars en discussies georganiseerd om meningen van experts te verzamelen. Zo is een serieus en uitgebreid proces van bekendmaking van juridische documenten gewaarborgd.

De deelnemers aan het seminar hebben ideeën aangedragen om het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Wet op het onderwijs en de Wet op het hoger onderwijs (gewijzigd) te vervolmaken.

Deze wetswijziging vindt plaats in de context van de recente uitgifte door het Politbureau van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in onderwijs- en opleidingsontwikkeling - een strategisch document dat blijk geeft van de vastberadenheid om het denken en de instellingen te vernieuwen om het onderwijssysteem van Vietnam te moderniseren.

Op basis daarvan heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming twee wetsontwerpen beoordeeld en afgerond om de geest van de resolutie te institutionaliseren en een solide juridische corridor te creëren om een ​​alomvattende educatieve ontwikkeling te bevorderen.

Mevrouw Mai Thi Anh, directeur van de afdeling Wetgeving van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, presenteerde nieuwe punten van de wet, waarmee een aantal artikelen van de Onderwijswet worden gewijzigd en aangevuld.

Mevrouw Mai Thi Anh, directeur van de juridische afdeling van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, presenteerde het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet. Zij zei dat de belangrijkste punten het bevorderen van decentralisatie, het delegeren van bevoegdheden en het vergroten van het initiatief op managementniveau in het onderwijs zijn.

Veel autoriteiten zijn afgestemd op het juiste niveau en de juiste functie, waardoor het management flexibeler en effectiever kan werken.

De bevoegdheid om details over loopbaanbegeleiding en studentenstroom vast te leggen, wordt overgedragen van de overheid naar de minister van Onderwijs en Vorming. Op die manier wordt consistentie in beroepskeuzebegeleiding gewaarborgd.

De voorzitters van het provinciaal volkscomité kunnen lokaal educatief materiaal goedkeuren. Daarmee vergroten ze hun autonomie en verantwoordelijkheid bij het ontwikkelen van educatieve inhoud die aansluit bij de realiteit van elke regio.

Zo zal de directeur van de middelbare school het diploma rechtstreeks ondertekenen, in plaats van de directeur van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Dit is een hervorming die ervoor moet zorgen dat administratieve procedures gestroomlijnder worden en dichter bij de leerlingen staan.

Het ontwerp schaft ook het getuigschrift van het secundair onderwijs af en vervangt dit door een certificaat van voltooiing van de opleiding, in lijn met het beleid van universalisering van het secundair onderwijs en de internationale praktijken.

Het creëren van een competitieve en gelijke omgeving in het hoger onderwijs

De heer Nguyen Tien Thao, directeur van het departement Hoger Onderwijs (ministerie van Onderwijs en Opleiding), vertegenwoordigde de werkgroep die de gewijzigde wet op het hoger onderwijs opstelde en presenteerde vier hoofdlijnen van het wetsontwerp.

Daarom wordt het hoger onderwijs gezien als de leidende kracht als het gaat om het opleiden van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en innovatie, waarbij de nadruk ligt op het bevestigen van de juridische autonomie van instellingen voor hoger onderwijs, in combinatie met transparante verantwoording.

In het ontwerp wordt ook voorgesteld om over te stappen van een model vóór de inspectie naar een model na de inspectie, de professionaliteit van het bestuur te vergroten, de toepassing van digitale technologie te bevorderen en de gesocialiseerde middelen uit te breiden, en zo een gelijkwaardige concurrentieomgeving tussen de publieke en de private sector te creëren.

De heer Nguyen Tien Thao, directeur van het departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), presenteerde de belangrijkste punten van de gewijzigde Wet op het Hoger Onderwijs.

Het gewijzigde wetsontwerp op het hoger onderwijs omvat zes belangrijke beleidsgroepen.

Beleid 1 is gericht op het verbeteren van de effectiviteit van het staatsbeheer en het creëren van een geavanceerd universitair bestuurssysteem.

Beleid 2 is gericht op het moderniseren van opleidingsprogramma's en -methoden en het bevorderen van levenslang leren.

Beleid 3 positioneert instellingen voor hoger onderwijs als centra van onderzoek en innovatie.

Beleid 4 verbetert de mobilisatie en het effectieve gebruik van investeringsmiddelen.

Beleid 5 streeft naar het ontwikkelen van een team van uitstekende docenten en wetenschappers en het creëren van een academische omgeving met integriteit.

Beleid 6 vernieuwt de aanpak van kwaliteitsmanagement en waarborgt de onderwijskwaliteit.

Opvallend is dat artikel 11 van het ontwerp duidelijk de typen instellingen voor hoger onderwijs vastlegt, waaronder: universiteiten, academies, multidisciplinaire universiteiten, nationale universiteiten en regionale universiteiten.

Ook de organisatiestructuur is aangepast. De schoolraad zal alleen nog bestaan ​​bij particuliere hogeronderwijsinstellingen en instellingen die zijn opgericht onder internationale overeenkomsten, niet bij openbare instellingen zoals nu het geval is.

Onderminister Nguyen Van Phuc leidde de discussiesessie van het seminar.

Volgens de heer Nguyen Tien Thao worden er in het gewijzigde wetsontwerp op het hoger onderwijs 15 artikelen overgenomen, 22 artikelen herzien of uitgebreid en 9 nieuwe artikelen toegevoegd ten opzichte van de huidige wet.

Het wetsvoorstel schrapt met name 55% van de administratieve procedures en verkort de processen met 30%. Doel is een gestroomlijnder, transparanter en effectiever bestuur van de universiteit te realiseren.

Tijdens het seminar deden vele afgevaardigden en onderwijsdeskundigen concrete voorstellen om het wettelijk kader voor het nationale onderwijsstelsel en het hoger onderwijs in de nieuwe periode te perfectioneren.

Het departement is niet langer een administratieve eenheid.

Tijdens het seminar deden vele afgevaardigden en onderwijsdeskundigen concrete voorstellen om het wettelijk kader voor het nationale onderwijsstelsel en het hoger onderwijs in de nieuwe periode te perfectioneren.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Chi Ngon, vicevoorzitter van de raad van de Universiteit van Can Tho, gaf commentaar op het wetsontwerp.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Chi Ngon, vicevoorzitter van de raad van de Universiteit van Can Tho, gaf aan dat hij het met veel aspecten van het gewijzigde wetsontwerp voor hoger onderwijs eens was.

Hij waardeerde vooral de regelgeving waarin de afdeling werd gedefinieerd als een professionele, academische eenheid in plaats van een administratieve eenheid. Hij beschouwde dit als een belangrijke stap in de richting van het teruggeven van de echte academische rol aan opleidingseenheden.

De heer Ngon stelde ook voor om de bevoegdheid om regels uit te vaardigen over de organisatie en werking van instellingen voor hoger onderwijs toe te kennen aan de partijorganisatie van de instelling voor hoger onderwijs, in plaats van te bepalen wie de universiteitsdirecteur of universiteitsrector is, zoals in het ontwerp. Dit om de eenheid in het leiderschap te versterken en objectiviteit en transparantie in het bestuur van de universiteit te waarborgen.

Universitair hoofddocent dr. Vuong Thi Ngoc Lan, adjunct-directeur van de medische en farmaceutische universiteit van Ho Chi Minhstad, gaf commentaar op het gewijzigde wetsontwerp over het hoger onderwijs.

Vanuit een ander perspectief wees universitair hoofddocent dr. Vuong Thi Ngoc Lan, adjunct-directeur van de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minhstad, op de specifieke realiteit van de medische sector: afgestudeerden zijn na zes jaar nog steeds niet gekwalificeerd om te mogen werken en moeten zich blijven specialiseren in gespecialiseerde en geavanceerde specialismen. De gespecialiseerde en geavanceerde specialisaties worden echter nog niet als gelijkwaardig erkend in het systeem van diploma's en certificaten.

Mevrouw Lan stelde voor om te overwegen om specialistische en geavanceerde medische graden op hetzelfde niveau te erkennen als postdoctorale graden, om zo consistentie en eerlijkheid in het onderwijssysteem te garanderen en de opleidingswaarde van het medische beroep op een juiste manier te weerspiegelen.

Viceminister Nguyen Van Phuc erkende en waardeerde de enthousiaste en verantwoordelijke meningen van afgevaardigden, experts en docenten. De viceminister zei dat het ministerie van Onderwijs en Vorming de opmerkingen zal bestuderen en volledig zal verwerken om het wetsontwerp te voltooien, waarbij de haalbaarheid, consistentie en geschiktheid voor de realiteit van onderwijsinnovatie worden gewaarborgd.

Viceminister Nguyen Van Phuc benadrukte dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding hoopt dat de volgende commentaren zich zullen richten op de kerninhoud, met name de regelgeving waarin de standpunten, taken en oplossingen in Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau worden gespecificeerd.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-hoan-thien-2-du-thao-luat-ve-giao-duc-post752034.html