Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist een ontwerpcirculaire aangekondigd die het programma voor voortgezet onderwijs in gespecialiseerde vakken voor gespecialiseerde middelbare scholen reguleert.
Het ontwerp bepaalt de onderwijstijd voor de gevorderde leerstof per vakgebied. Meer specifiek: literatuur en wiskunde: 70 lesuren per schooljaar; geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en informatica: 52 lesuren per schooljaar; vreemde talen: Engels, Duits, Russisch, Frans, Chinees, Koreaans en Japans: 70 lesuren per schooljaar.
De vervolgopleidingen in gespecialiseerde vakken met verplichte inhoud en verplichte keuzevakken nemen ongeveer 20% van de duur van de vervolgopleiding in beslag.
Het programma verrijkt de praktische en experimentele inhoud van de natuurwetenschappen in elk onderwerp, bevordert het gebruik van informatietechnologie en zorgt ervoor dat studenten zich specialiseren in het benutten en gebruiken van AI-technologie.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gaf aan dat de conceptstructuur van het curriculum duidelijk is en dat hiermee voorwaarden worden geschapen voor docenten om hun lessen te plannen. Kennis uit het kerncurriculum, leeronderwerpen (gereguleerd in het algemene onderwijsprogramma van 2018) en onderwerpen uit het voortgezet onderwijs worden met elkaar verbonden, overgedragen, vernieuwd en gesynchroniseerd. Hierdoor ontstaat er vernieuwing en aantrekkingskracht voor zowel docenten als leerlingen bij het verwerven van steeds hogere kennisniveaus.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming is het programma voor voortgezette vakken voor gespecialiseerde vakken opgebouwd volgens het principe van verbetering ten opzichte van het vakprogramma, zoals beschreven in Circulaire nr. 32/2018/TT-BGDDT. Dit omvat geen uitgebreide inhoud die verder gaat dan de vakinhoudelijke eenheid, internationale toegang en continue innovatie in overeenstemming met de wereldwijde toegankelijkheidstrend. De vakinhoud omvat onderwerpen die aansluiten bij de nationale en internationale inhoud van belang en voldoet aan de eisen van belangrijke opleidingen, talentselectie en nationale en internationale wedstrijden voor excellente studenten.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het geavanceerde programma een academische en gespecialiseerde oriëntatie. Van de docenten wordt daarom verwacht dat ze hun professionele capaciteiten verbeteren, een brede en diepgaande kennis van het vakgebied hebben, bekwaam zijn in actieve onderwijsmethoden, geïntegreerd lesgeven, wetenschappelijk onderzoek en het ontwikkelen van de capaciteiten van studenten, en in staat zijn om studenten te begeleiden bij het uitvoeren van leerprojecten, onderzoek en deel te nemen aan excellente studentenwedstrijden en internationale competities.
Voor getalenteerde studenten creëert het programma een geavanceerde academische omgeving, ontwikkelt het logisch denken, creativiteit en kritisch denken, ontwikkelt het vaardigheden voor zelfstudie, onderzoek en academische presentaties; het zorgt ervoor dat leerlingen kunnen deelnemen aan excellente studentenwedstrijden op alle niveaus, internationale wedstrijden en wetenschappelijk en technisch onderzoek voor middelbare scholieren. Het programma helpt studenten hun carrièrepad al vroeg en duidelijk te bepalen door uitgebreide kennis van de industrie en het vakgebied; en leert hen een gespecialiseerde loopbaanoriëntatie.
Bron: https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-thoi-luong-day-nang-cao-trong-truong-chuyen-20250718195359998.htm






Reactie (0)