Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft zojuist een conceptcirculaire gepubliceerd met daarin de bepalingen voor het programma voor hoger onderwijs in specialistische vakken voor gespecialiseerde middelbare scholen.
De conceptreglementen bepalen de tijdsbesteding voor het onderwijzen van geavanceerde lesstof in elk vakgebied. Concreet: Literatuur en Wiskunde: 70 lessen/academisch jaar; Geschiedenis, Aardrijkskunde, Natuurkunde, Scheikunde, Biologie en Informatica: 52 lessen/academisch jaar; en vreemde talen (Engels, Duits, Russisch, Frans, Chinees, Koreaans en Japans): 70 lessen/academisch jaar.
Opleidingen in gespecialiseerde vakken met verplichte en verplichte keuzevakken beslaan ongeveer 20% van de duur van de opleiding.
Het programma versterkt de praktische en experimentele inhoud van natuurwetenschappelijke vakken in alle thema's, bevordert het gebruik van informatietechnologie en begeleidt studenten bij het specialiseren in de toepassing en het gebruik van AI-technologie.
Het Ministerie van Onderwijs en Training verklaarde dat de conceptstructuur van het curriculum duidelijk is en docenten helpt bij het plannen van hun lessen; de kennis in het kerncurriculum, de leermodules (zoals vastgelegd in het algemene onderwijscurriculum van 2018) en de modules voor hoger onderwijs zijn met elkaar verbonden, bouwen voort op bestaande kennis, zijn innovatief en op elkaar afgestemd; waardoor zowel docenten als leerlingen het leerproces vernieuwend en aantrekkelijk vinden, terwijl ze steeds hogere kennisniveaus bereiken.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training is het programma voor bijscholing in specialistische vakken gebaseerd op het principe van het versterken van het curriculum zoals vastgelegd in Circulaire nr. 32/2018/TT-BGDĐT, met uitzondering van inhoud die verder gaat dan de kenniseenheden van het vak, en met de integratie van internationale benaderingen en continue innovatie in lijn met wereldwijde trends. De vakinhoud omvat specialistische onderwerpen van nationaal en internationaal belang, die voldoen aan de eisen voor bijscholing, talentselectie en deelname aan nationale en internationale excellentiewedstrijden voor studenten.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training is het geavanceerde programma academisch georiënteerd en gespecialiseerd. Het vereist daarom van docenten dat zij hun professionele competentie versterken, brede en diepgaande kennis van het vakgebied bezitten, bekwaam zijn in actieve lesmethoden, geïntegreerd onderwijs, wetenschappelijk onderzoek en de ontwikkeling van competenties bij leerlingen, en in staat zijn leerlingen te begeleiden bij het uitvoeren van leer- en onderzoeksprojecten, deelname aan wedstrijden voor getalenteerde leerlingen en internationale examens.
Voor getalenteerde leerlingen creëert het programma een verbeterde academische omgeving, waarin logisch denken, creativiteit, kritisch denken, zelfstudie, onderzoeksvaardigheden en academische presentatievaardigheden worden ontwikkeld. Het programma zorgt ervoor dat leerlingen kunnen deelnemen aan leerlingenwedstrijden op alle niveaus, internationale competities en wetenschappelijk en technologisch onderzoek op de middelbare school. Daarnaast helpt het programma leerlingen om vroegtijdig en duidelijk hun carrièrepad te bepalen door middel van uitgebreide kennis van sectoren en vakgebieden die verband houden met de vakken, en door middel van gespecialiseerde loopbaanoriëntatie.
Bron: https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-thoi-luong-day-nang-cao-trong-truong-chuyen-20250718195359998.htm






Reactie (0)