Redenen waarom het eindexamen van de middelbare school behouden moet blijven.
Op de middag van 29 september bracht minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son verslag uit over de reacties en toelichtingen op de meningen van gespecialiseerde afgevaardigden van de Nationale Vergadering met betrekking tot projecten op het gebied van onderwijs .
De minister bevestigde dat deze ronde van wetsontwerpen en amendementen in lijn is met het principe dat alleen zaken die onder de bevoegdheid van de Nationale Vergadering vallen, worden geregeld en dat zaken die onder de bevoegdheid van de regering vallen, hier niet in worden opgenomen.
"Tijdens het opstellen van de wet hebben we veel bepalingen aanzienlijk vereenvoudigd. Zo is de Wet op het Hoger Onderwijs met 26 artikelen ingekort, wat resulteert in een vermindering van de administratieve procedures met 55% ten opzichte van de vorige wet; op dezelfde manier is de Wet op het Beroepsonderwijs met 37 artikelen ingekort, waardoor de administratieve procedures met 36% zijn verminderd," aldus de heer Son.
Volgens de minister kan een dergelijke aanzienlijke inkorting ertoe leiden dat sommige delen van de tekst aan details ontbreken. De heer Son bevestigde echter dat men zal overwegen om enkele principiële punten toe te voegen aan belangrijke onderdelen, die als basis zullen dienen voor het opstellen van besluiten en andere documenten.
Met betrekking tot de suggesties om de autonomie van hogeronderwijsinstellingen te reguleren, gaf hij bijvoorbeeld aan dat de oude wet zeer gedetailleerde bepalingen bevatte, en dat de opstellingscommissie dit punt in overweging zou nemen. Op basis daarvan zouden enkele aanvullende principes kunnen worden toegevoegd, en naar verwachting zal er een apart decreet worden uitgevaardigd om de autonomie van hogeronderwijsinstellingen te regelen.
Wat betreft het eindexamen van de middelbare school, stelt de minister dat het handhaven van dit examen op dit moment absoluut noodzakelijk is. Naast het controleren of leerlingen aan de eisen voor het eindexamen hebben voldaan, dient het examen ook als basis voor een objectieve beoordeling van hoe goed leerlingen aan de eisen hebben voldaan en welke doelen ze hebben bereikt.
"Het examen dient niet alleen om aan de afstudeereisen te voldoen, noch is het slechts een basis voor toelating tot het hoger onderwijs, maar het vormt ook de basis voor beleidsvorming en -aanpassing voor het gehele algemene onderwijssysteem, niet alleen voor het behalen van een diploma. Daarom zijn wij van mening dat het organiseren van het eindexamen voor de middelbare school op dit moment zeer noodzakelijk is," bevestigde de minister.
"We hebben maatregelen genomen om een soepele overgang te garanderen met betrekking tot het afschaffen van schoolraden, zodat instellingen voor hoger onderwijs ongestoord kunnen blijven functioneren. Er zijn ook bepalingen met betrekking tot de overgang naar het samenstellen van leerboeken. We zullen dit ook nog bekijken," aldus minister Nguyen Kim Son.
Universiteiten kunnen opleidingen op hbo-niveau aanbieden.
In reactie op de zorgen van de afgevaardigden over de bepaling die universiteiten toestaat opleidingen op verschillende niveaus aan te bieden, verklaarde de minister dat het opstellende bureau deze kwestie zorgvuldig had overwogen tijdens het opstellen van de wet.
Volgens de heer Son boden sommige universiteiten in het verleden associate degree-programma's en beroepsopleidingen aan. "Wij zijn van mening dat dit noodzakelijk is, omdat een instelling voor hoger onderwijs door middel van doorstroommogelijkheden opleidingen op verschillende niveaus kan aanbieden," benadrukte de heer Son.
Momenteel bieden veel instellingen voor hoger onderwijs nog steeds middelbaar onderwijs aan via gespecialiseerde scholen en beroepsscholen. De minister merkte echter op dat als dit niet wordt gecontroleerd en ongebreideld wordt uitgebreid, dit een negatieve impact kan hebben op het gehele beroepsonderwijssysteem.
"Daarom zouden we in principe de mogelijkheden moeten openstellen zodat universiteiten opleidingen op hbo-niveau en andere niveaus van beroepsonderwijs kunnen aanbieden, maar alleen in bepaalde vakgebieden waar universiteiten (op het gebied van technologie en ingenieurswetenschappen) of andere specifieke beroepsopleidingen een groot voordeel hebben," aldus de heer Son.
Het hoofd van de sector noemde een voorbeeld: voorheen had de Polytechnische Universiteit een Polytechnische Hogeschool, en de opleidingen waren zeer effectief. Sinds de sectoren hoger onderwijs en beroepsonderwijs echter zijn gescheiden en onder twee ministeries vallen, mogen universiteiten geen beroepsopleidingen meer verzorgen. Dit vermindert de onderlinge verbondenheid binnen het systeem.
"We verwachten dat er regelgeving nodig is om de situatie nauwlettend in de gaten te houden; niet alle instellingen voor hoger onderwijs zouden beroepsopleidingen mogen aanbieden. Dergelijke opleidingen zouden alleen in bepaalde scholen en in bepaalde vakgebieden mogen plaatsvinden, en dit zal onderworpen zijn aan meer gedetailleerde regelgeving," aldus minister Nguyen Kim Son.
Eindexamen middelbare school: behouden of afschaffen?
Moet het eindexamen van de middelbare school worden afgeschaft? Een openhartige visie van een onderwijsdeskundige.
Moet het gecombineerde examen (twee vakken in één) worden afgeschaft?
Bron: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-neu-ly-do-can-thiet-duy-tri-ky-thi-trung-hoc-pho-thong-post1782341.tpo
Reactie (0)