‘Lichtpunt’ in het uitbannen van analfabetisme en het universeel maken van onderwijs
Tijdens zijn leven zei president Ho Chi Minh eens: "Een onwetende natie is een zwakke natie". Hij beschouwde analfabetisme als een nationale ramp en "onwetendheid" als een gevaarlijke vijand die vernietigd moest worden.
Om zijn leer in de loop der jaren in de praktijk te brengen, zijn het uitroeien van analfabetisme en het universeel maken van onderwijs altijd belangrijke beleidslijnen van de Partij en de Staat geweest om de kennis van mensen te vergroten, menselijke hulpbronnen te trainen en talenten te ontwikkelen. Hiermee werd een bijdrage geleverd aan de succesvolle implementatie van de industrialisatie en modernisering van het land.
In Ca Mau kreeg het werk van de XMC nauwe leiding van leiders op alle niveaus en actieve steun van organisaties, vakbonden en de maatschappij.
De laatste tijd is de provincie steeds actiever geworden in de propaganda naar alle lagen van de bevolking, vooral in gebieden met veel analfabeten. Er wordt gewezen op het belang van geletterdheid voor de persoonlijke, gezins- en gemeenschapsontwikkeling.
Propagandawerk wordt op verschillende manieren uitgevoerd: via de massamedia, mondelinge propaganda, slogans, billboards, posters, imitatiecampagnes... Tegelijkertijd worden documenten samengesteld en gepubliceerd ten behoeve van het XMC-werk.

De provincie blijft het management vernieuwen en organiseert XMC-klassen die geschikt zijn voor elke groep vakken en elke regio. Daarnaast versterken we het stuurcomité voor universeel onderwijs op alle niveaus en verbeteren we de coördinatie tussen de onderwijssector en gerelateerde organisaties.
Voer tegelijkertijd onderzoeken en enquêtes uit naar de huidige situatie van analfabete en opnieuw analfabete mensen in de leeftijd van 15 tot 60 jaar. Ontwikkel op basis daarvan specifieke analfabetismeplannen voor elke regio en wijs personeel aan om mensen te mobiliseren om lessen te volgen.
Bevorder de rol van dorps- en wijkhoofden en vooraanstaande personen onder etnische minderheden bij het mobiliseren van analfabeten om lessen te volgen; creëer omstandigheden om de kosten te ondersteunen en mensen in etnische minderheidsgebieden aan te moedigen deel te nemen aan XMC-lessen...

Met behulp van de bovenstaande oplossingen hebben tot nu toe 100 gemeenten en wijken in Ca Mau de normen voor universeel kleuteronderwijs voor 5-jarige kinderen bereikt en behouden; universeel basisonderwijs niveau 3; universeel voortgezet onderwijs niveau 2; niveau 2 voor de uitroeiing van analfabetisme volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding; het mobilisatiepercentage van 6-jarige kinderen voor de overstap naar groep 1 bedraagt bijna 100%.
Volgens enquêtegegevens van eind 2023 bedroeg het geletterdheidspercentage van de bevolking van 15 tot 60 jaar in de provincie 98,3%.
Inspanningen om resultaten te behouden
Op basis van de behaalde resultaten zal de provincie Ca Mau de komende tijd doorgaan met het consolideren en verbeteren van de kwaliteit van het universele onderwijs en het uitroeien van analfabetisme in een duurzame richting; het elimineren van analfabetisme in overeenstemming met het Nationale Doelstellingsprogramma voor Nieuwe Plattelandsgebieden; en het voorbereiden van de omstandigheden voor universeel onderwijs voor 3- en 4-jarigen.
Volgens de leider van het Departement van Onderwijs en Opleidingen van Ca Mau is het werk van PCGD, XMC en het opbouwen van een lerende samenleving niet slechts een managementtaak of een rapportagetaak, maar een uiterst menselijk traject met als missie om de kenniskloof te dichten, gelijke leermogelijkheden te creëren voor iedereen en niemand achter te laten.
Elk Community Learning Center is niet alleen een plek waar lessen worden gegeven, maar ook een baken van kennis dat dorpen, gehuchten en buurten verlicht en de ambitie van mensen aanwakkert om in opstand te komen en hun leven te veranderen.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau zet zich in voor de bestrijding van analfabetisme, consolideert en handhaaft de resultaten van universeel onderwijs, streeft naar hogere normen, verbetert de kwaliteit en voltooit de verplichte scholing.
Tegelijkertijd moeten er voorrang worden gegeven aan investeringen in faciliteiten en lesmateriaal voor scholen in achterstandsgebieden, gebieden met etnische minderheden, afgelegen gebieden en kustgebieden.
Ontwikkel inclusieve, gespecialiseerde en semi-gespecialiseerde onderwijsmethoden om te voldoen aan het recht op onderwijs van leerlingen die kinderen in bijzondere omstandigheden zijn en mensen met een beperking.
Effectief onderwijs in het Vietnamees implementeren voor kinderen van etnische minderheden vóórdat ze naar groep 1 gaan. De kwaliteit van het onderwijs in etnische minderheidstalen in het algemene onderwijsprogramma verbeteren.
"Het waarborgen van eerlijke toegang tot kwalitatief onderwijs voor leerlingen, het bijdragen aan het behoud van de prestaties op het gebied van universalisering, het uitbannen van analfabetisme en het verbeteren van de operationele efficiëntie van gemeenschapsleercentra in de nieuwe periode", aldus de heer Ta Thanh Vu, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-dat-nhieu-ket-qua-an-tuong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post751668.html
Reactie (0)