Worden vakgebieden door AI van de troon gestoten?

Dit is een onderwerp waar veel kandidaten zich tijdens het toelatings- en loopbaanbegeleidingsprogramma in Tien Giang op 8 maart mee bezighouden.

Các ngành học có bị AI 'soán ngôi'? - Ảnh 1. — Studenten krijgen informatie in het toelatings- en loopbaanbegeleidingsprogramma in Tien Giang - Foto: M.TRUONG

Het programma werd georganiseerd door de krant Tuoi Tre, in samenwerking met de afdeling Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) op de campus van de Tien Giang Universiteit, en trok duizenden kandidaten uit de regio.

Mensen met een flexibele instelling, die bereid zijn om te leren en te groeien met technologie, zullen een leidende rol kunnen spelen in hun vakgebied.

Dr. Nguyen Trung Nhan (hoofd van de opleidingsafdeling, Ho Chi Minh City University of Industry)

Wanneer ChatGPT te goed is in talen

Thuy Vy, leerling van de Doc Binh Kieu High School in Tien Giang, stelde een vraag over de impact van kunstmatige intelligentie (AI) op de ontwikkeling van de taalindustrie en het leren van vreemde talen. Ze uitte haar bezorgdheid dat de steeds geavanceerdere AI de taalindustrie zou kunnen stagneren, wat de carrièremogelijkheden in deze sector zou kunnen beïnvloeden. In die context, als iemand zich blijft richten op een taalindustrie, zullen er dan nog steeds vacatures openstaan?

Dr. Pham Tan Ha - adjunct-directeur van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (Ho Chi Minh City National University) - zei dat de zorgen van kandidaten over de taalindustrie terecht zijn, gezien de sterke ontwikkeling van technologie en AI.

Momenteel zijn er hulpmiddelen zoals ChatGPT die snelle en eenvoudige vertalingen ondersteunen, maar het zijn slechts hulpmiddelen en geen volledige vervanging voor menselijke vertalingen.

Volgens hem moeten leerlingen om een taal goed te leren niet alleen over een grote woordenschat beschikken, maar ook een diepgaand begrip hebben van fonemen, zinsbouw en de cultuur van de landen waar die taal wordt gesproken. Dat zijn zaken die AI niet volledig kan begrijpen.

Daarnaast is Dr. Pham Tan Ha van mening dat taalvaardigheid ook een belangrijke rol speelt. Vooral Vietnamese studenten die goed willen worden in vreemde talen, moeten eerst goed zijn in het Vietnamees.

"Veel mensen denken ten onrechte dat het voldoende is om een vreemde taal vloeiend te spreken. Maar om nauwkeurig en diepgaand te kunnen vertalen, is een gedegen basiskennis van het Vietnamees een vereiste", aldus de heer Ha.

Zal AI de banen van IT-personeel overnemen?

Ondertussen uitte Thanh Dat, een student aan de Tan Hiep High School, zijn bezorgdheid over het risico op werkloosheid in de IT-sector vanwege het nieuws over een ontslaggolf en de sterke ontwikkeling van AI en digitale technologie.

MSc. Phung Quan, toelatingsadviseur van de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Ho Chi Minh City National University), gaf aan dat veel grote bedrijven wereldwijd, en ook in Vietnam, de afgelopen jaren hun personeelsbestand of IT-teams in de IT-sector hebben teruggebracht. Dit betekent dat het een onmiskenbaar feit is dat niet iedereen die IT studeert, gegarandeerd een baan heeft, en dat veel mensen werkloos zijn geweest en zijn.

Volgens de heer Quan ligt het probleem echter niet alleen in de wervingsbehoeften, maar ook in de capaciteiten van elke afgestudeerde. Als ze over goede en uitstekende expertise beschikken, kunnen afgestudeerden nog steeds het gewenste salaris behalen. Als ze daarentegen niet goed studeren, kunnen ze moeite hebben met het vinden van een baan of moeten ze in een ander vakgebied gaan werken.

MSc. Phung Quan is van mening dat de informatietechnologiesector, als je het breder bekijkt, nog steeds een belangrijk vakgebied is, nauw verbonden met maatschappelijke behoeften en de druk van digitale transformatie. Niet alleen de technologiesector, maar ook andere vakgebieden zoals biologie, scheikunde en farmacie kunnen informatietechnologie toepassen, wat veel mogelijkheden biedt voor studenten.

Volgens Meester Phung Quan kunnen studenten daarom kiezen uit twee ontwikkelingsrichtingen: de ene is specialiseren in technologie, de andere is informatietechnologie toepassen in een andere praktische sector.

"Het belangrijkste blijft de capaciteit van elk individu. AI en nieuwe technologieën zijn slechts hulpmiddelen. Als we weten hoe we ze kunnen benutten, zullen ze ons werk enorm ondersteunen. Integendeel, als we vaardigheden en initiatief missen, zullen leerlingen geleidelijk hun concurrentievermogen op de arbeidsmarkt verliezen", aldus de heer Quan.

Hoe zit het met 'traditionele' technische vakgebieden zoals werktuigbouwkunde?

Dr. Nguyen Trung Nhan, hoofd van de opleidingsafdeling van de Ho Chi Minh City University of Industry, zei dat zelfs 'traditionele' technische vakgebieden zoals mechanica en AI ook een zekere impact hebben.

Een van de meest voor de hand liggende gevolgen is de ontwikkeling van automatisering en slimme productie, waarbij robotsystemen en machines mensen kunnen vervangen in veel fasen, zoals verwerking, assemblage en productkwaliteitscontrole. Tegelijkertijd ondersteunen AI-algoritmen realtime monitoring van productieprocessen en optimaliseren ze de prestaties.

Volgens Dr. Nguyen Trung Nhan hoeven kandidaten die techniek willen studeren, met name 'traditionele' vakgebieden zoals mechanica, niet bang te zijn voor de ontwikkeling van AI. In plaats daarvan zouden ze zich proactief moeten toeleggen op nieuwe vaardigheden.

Naast specialistische kennis op het gebied van mechanica leert u ook meer over automatiseringstechnologie, programmeren, data-analyse en hoe u AI in uw sector kunt toepassen.