Verbied mobiele telefoons op school voor leerlingen: doe het nu!

Op 10 juli maakte het Departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad de conclusie van directeur Nguyen Van Hieu bekend tijdens de vergadering na de fusie. De heer Hieu wees de taak toe aan het Departement Studenten.

Ho Chi Minhstad wil het gebruik van mobiele telefoons door scholieren verbieden, zelfs tijdens de pauze - Foto: THANH HIEP

Geef specifiek de opdracht om onderzoek te doen naar een plan om leerlingen te verbieden mobiele telefoons te gebruiken tijdens de pauze en tijdens lesactiviteiten op school. Alleen wanneer vakdocenten leerlingen toestaan ​​taken uit te voeren tijdens de les, mogen ze een mobiele telefoon gebruiken.

Tegelijkertijd verzocht de heer Hieu de afdeling Studentenzaken om advies te geven over plannen voor activiteiten tijdens de pauzes, zodat leerlingen met elkaar in contact kunnen komen. Daarnaast zullen de leerlingen training krijgen in fysieke activiteiten. Deze activiteiten zullen naar verwachting in het schooljaar 2025-2026 worden ingevoerd.

Het plan van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad om scholieren te verbieden hun mobiele telefoon te gebruiken, zelfs tijdens de pauze, heeft de goedkeuring gekregen van de meeste ouders en leraren.

Hulpeloosheid van ouders

"Mijn kind stelde als voorwaarde dat ik een smartphone moest kopen voordat hij naar school ging. Al mijn klasgenoten hebben een telefoon, maar mijn kind niet, dus zijn klasgenoten zeggen dat hij een boerenpummel is, een burger uit het stenen tijdperk..." - aldus mevrouw Van Thi Ha Mi, een ouder van een kind in de achtste klas in Ho Chi Minh-stad. Ondanks dat ze de schadelijke effecten van smartphones had uitgelegd en geanalyseerd, en had beloofd dat ze hem een ​​telefoon zou kopen als hij in de tiende klas zat, luisterde het kind van mevrouw Mi nog steeds niet. Uiteindelijk was ze machteloos en gaf ze toe aan de wens van haar kind.

"Als mijn kind een eigen telefoon heeft, wordt hij een ander mens. Als hij thuiskomt, doet hij de deur dicht en blijft hij met zijn telefoon op zijn kamer. Hij is erg overstuur en wil niet met zijn ouders praten. Mijn man en ik troosten elkaar door hem te zeggen dat hij zich thuis meer op zijn gemak moet voelen. Wie had gedacht dat hij, als hij naar school gaat, ook zijn telefoon zou knuffelen?" - aldus mevrouw Mi.

Mevrouw Mi ontdekte het incident omdat haar familie een Zalo-groep had. "Die dag, rond 10 uur 's ochtends, stuurde ik een berichtje naar de familiegroep met de mededeling dat we dit weekend met het gezin op bezoek zouden gaan bij oma. Mijn zoon antwoordde meteen dat hij niet kon, hij had dit weekend een filmavondje met zijn vrienden. Ik vroeg me af hoe hij op dit tijdstip met zijn moeder kon kletsen terwijl hij aan het studeren was?"

Te bezorgd ging mevrouw Mi naar haar mentor. "Ik was verrast toen de mentor haar vertelde dat ze ook hoofdpijn had van het telefoongebruik van leerlingen tijdens de les. Ze zei dat leerlingen aan het chatten waren, op sociale media aan het surfen waren, online games speelden... in plaats van zich op de les te concentreren. Ik bleef de schooldirecteur zien en vroeg de school een regel uit te vaardigen die het gebruik van telefoons door leerlingen verbiedt."

Ironisch genoeg was de directeur ook machteloos. Mevrouw Mi zei: "De directeur zei dat er vijf jaar geleden leraren waren die een verbod invoerden. Er waren ouders die het ermee eens waren en het steunden. Maar er waren ook ouders die reageerden. Ze vroegen de school op welke regels en voorschriften het verbod gebaseerd was. Dat het het leerlingen en hun ouders moeilijk maakte, omdat ze wilden dat hun kinderen hun telefoon gebruikten om contact met elkaar op te nemen, om een ​​auto met een elektronica-apparaat te reserveren om naar huis te gaan..."

In het schooljaar 2024-2025 hebben sommige middelbare scholen in Ho Chi Minhstad regels uitgevaardigd die leerlingen verbieden mobiele telefoons op school te gebruiken - Foto: DUYEN PHAN

Slechte effecten van mobiele telefoons

"De afdeling leerlingenvoorzieningen van onze school is de reeks ingewikkelde incidenten, waarvan smartphones de belangrijkste oorzaak zijn, zat", aldus de directeur van een particuliere middelbare school in Ho Chi Minhstad.

De directeur zei: "Tegenwoordig zijn veel gezinnen welgesteld en verwennen ze hun kinderen. Ze zijn bereid hun kinderen telefoons te kopen die tientallen miljoenen dong kosten. Daarom moet de hele school, van het bestuur tot de mentor, de vakdocenten en de toezichthouders, een onderzoek instellen wanneer een leerling een verloren telefoon meldt. En dan hebben we het nog niet eens over de leerlingen die filmpjes maken en foto's maken om elkaar te kleineren en die op sociale media plaatsen. Vervolgens roddelen ze, ontmaskeren ze elkaar en maken ze afspraken buiten de school om de kwestie op te lossen."

Mevrouw Hoang Quyen, lerares Engels in de wijk Phu Thanh in Ho Chi Minhstad, was boos: "Het is zeer schadelijk om leerlingen mobiele telefoons te laten gebruiken op school. De klassen zijn groot en ik zie leerlingen persoonlijk gebogen over de boeken die voor zich staan ​​- denkend dat ze zich concentreren op hun huiswerk.

Toen ik daar aankwam, ontdekte ik dat hij verdiept was in online games. Een ander, gevaarlijker probleem is wanneer leraren leerlingen huiswerk geven: in plaats van na te denken en de opgedane kennis toe te passen om de opgave op te lossen, pakken veel leerlingen hun telefoon en vragen ChatGPT om het voor hen te doen.

De heer Nguyen Van Phuc, directeur van de Pham Ngu Lao middelbare school in Ho Chi Minhstad, gaf ook toe: "Het gebruik van mobiele telefoons door leerlingen op school heeft veel gevolgen gehad.

Ten eerste zijn leerlingen verslaafd aan hun telefoon, sociale media en online games. Ze spelen nog steeds stiekem tijdens de les. Ten tweede kunnen leerlingen soms, door kleine conflicten, hun emoties niet beheersen en schrijven ze meteen een korte status op sociale media.

Internetgebruikers reageerden massaal met commentaar, wat de situatie alleen maar verergerde en het incident complexer en ernstiger maakte... De gevolgen van het incident zijn zeer onvoorspelbaar. Ten vierde, wanneer leerlingen smartphones hebben, communiceren en interageren ze zelden met elkaar. Tijdens de pauze, wanneer elke leerling een telefoon heeft, is er geen behoefte meer om met elkaar te praten."

Grafische weergave: TUAN ANH

De voordelen van het verbieden van telefoons

Om bovenstaande redenen heeft de Pham Ngu Lao Secondary and High School al jaren een reglement uitgevaardigd dat het gebruik van mobiele telefoons door leerlingen verbiedt. "Deze regeling wordt door alle ouders onderschreven. Dat wil zeggen dat leerlingen hun mobiele telefoon mee naar school mogen nemen, maar deze moeten uitschakelen en inleveren bij de mentor.

"Leerlingen die hun telefoon mee naar school nemen zonder deze bij de leraar in te leveren, worden bij de eerste ontdekking een week lang ingehouden, bij de tweede keer een maand en bij de derde keer een heel semester. Alleen tijdens vaklessen, meerkeuzetoetsen, enz., mogen leerlingen hun telefoon gebruiken om te studeren, indien de vakdocent daarom verzoekt en dit de dag van tevoren heeft doorgegeven", aldus de heer Phuc.

Ook de Truong Chinh High School in Ho Chi Minhstad heeft het gebruik van mobiele telefoons door leerlingen al jarenlang verboden. "Leerlingen mogen hun mobiele telefoon niet gebruiken tijdens de pauze. In plaats daarvan organiseert de school muziekclubs , moderne dansclubs en organiseert ze shuttlecock-schoppen, badminton, volleybal, basketbal, enz. voor leerlingen.

Leerlingen die niet willen deelnemen, kunnen hun lessen terugkijken of met hun vrienden chatten. De invoering van deze regeling wordt breed gedragen door ouders. Na een tijdje zullen leerlingen betere gewoontes en naleving ontwikkelen.

Vooral tijdens de pauzes gaan de kinderen vaker naar het schoolplein, waardoor er meer beweging en sport is. Na een tijdje merkte de school dat de kinderen beter met vrienden en leraren omgingen, dat ze zich beter concentreerden op hun studie en dat hun leerresultaten daardoor ook beter waren", aldus directeur Trinh Duy Trong.

De Gifted High School (Ho Chi Minh City National University) heeft ook besloten om leerlingen geen mobiele telefoons te laten gebruiken. Dr. Tran Nam Dung, adjunct-directeur, zei: "Leerlingen toestaan ​​mobiele telefoons te gebruiken tijdens de les kan er gemakkelijk toe leiden dat ze afgeleid raken en hun eigen dingen gaan doen. Leraren zullen zich ook ongemakkelijk voelen als ze zien dat leerlingen hun mobiele telefoon voor persoonlijke doeleinden gebruiken tijdens het lesgeven.

Daarom vereist de school van leerlingen op beide locaties dat ze hun telefoon niet gebruiken tijdens de les. Bij binnenkomst in het klaslokaal moeten alle leerlingen hun telefoon in een glazen kast achterlaten en deze op slot doen. Alleen op verzoek van de docent mogen leerlingen hun telefoon gebruiken om te studeren.

Wen eraan om de telefoon niet te gebruiken

In een gesprek met Tuoi Tre vertelde HKN, een leerling van de Truong Chinh High School: "Vroeger was ik nogal introvert en bang om met vrienden te communiceren, dus tijdens de pauze hield ik mijn ogen op mijn telefoon gericht. Dit was een excuus om niet op te hoeven kijken, zodat niemand met me zou praten.

In het begin, toen ik werd verbannen, voelde ik iets ontbreken zonder mijn telefoon bij de hand. Maar toen mijn vrienden me meenamen naar het veld en lid werden van de shuttlecockclub, voelde ik me zo gelukkig. Dankzij het telefoonverbod van de school heb ik veel vrienden.

Ondertussen zei P., een leerling van de middelbare school Le Van Tam in de wijk Binh Thanh: "Toen de school het gebruik van mobiele telefoons verbood, was ik erg verdrietig. Ik dacht dat de komende maanden erg saai zouden worden.

Maar in werkelijkheid is het precies andersom: ik praat, leer mensen kennen en stel me open voor vrienden. En mensen geven me zelfs complimenten over mijn grappige gesprekken. Nu ben ik actiever, spraakzamer en zelfverzekerder. Tot nu toe was ik eraan gewend mijn telefoon niet mee naar school te nemen. Simpelweg omdat er op school meer leuke, echte activiteiten zijn. Dingen op de telefoon zijn soms gewoon virtueel."

Wellicht is dit ook de reden waarom de toespraak van universitair hoofddocent dr. Vu Hai Quan - directeur van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad - tijdens de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar 2024-2025 van de High School voor Hoogbegaafden, zoveel ophef op internet heeft veroorzaakt. De toespraak bevat een passage: "Het is goed om je telefoon te gebruiken om informatie te zoeken voor je studie. Maar laat je telefoon er niet stilletjes toe verleiden om leerlingen te veranderen in 'gevangenen' van sociale netwerken en games. Deze onzichtbare gevangenis kan de jeugd, ambities en aspiraties van leerlingen begraven."

Er zijn meer alternatieve leuke activiteiten nodig

De heer Hoang Hoai Nam (Vung Tau, Ho Chi Minhstad) steunt het verbod van de onderwijssector op het gebruik van mobiele telefoons door studenten. De heer Nam stelt ook voor om een ​​verbod te vermijden als een simpele vorm van repressie. Als alleen telefoons worden ingenomen en er geen alternatief is, zullen studenten gemakkelijk ontevreden raken, zich heimelijk verzetten of heimelijk de wet overtreden.

Daarom is het belangrijk om alternatieve vormen van vermaak aan te bieden. Tijdens de pauze moeten er bijvoorbeeld aantrekkelijke alternatieve activiteiten zijn, zoals sport, groepsspellen, ontspanningsruimtes en clubactiviteiten. "Tegelijkertijd moeten leerkrachten begeleiding bieden en het goede voorbeeld geven. Laat leerlingen niet buitengesloten worden terwijl leerkrachten aan hun telefoon gekluisterd zitten", aldus meneer Nam.

Volgens de heer Nam vereist het verbieden van mobiele telefoons door leerlingen dat er naar de mening van leerlingen en ouders wordt geluisterd, dat er een organisatie is die meningen verzamelt, en dat het verbod niet eenzijdig wordt opgelegd. Bovendien mag het verbod alleen gelden binnen de les- en schooltijden.

"Naar mijn mening moeten we telefoons niet in beslag nemen als leerlingen de wet overtreden, maar ze slechts tijdelijk in beslag nemen. Want telefoons zijn ook een middel voor vermaak, studie, bankieren, ontbijt en benzine. Mijn kind sloeg ooit het ontbijt over omdat hij zijn telefoon niet mocht gebruiken om geld over te maken", aldus de heer Nam.

- Mevrouw NGUYEN THI HONG (ouder in de wijk Cau Ong Lanh, Ho Chi Minh-stad):

Ik hoop dat het snel uitkomt

Ik was erg blij toen ik in de krant las dat de afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad HCM leerlingen het gebruik van mobiele telefoons zal verbieden, zelfs tijdens de pauze. Ik hoop dat dit beleid snel werkelijkheid wordt. Tegenwoordig zijn veel leerlingen verslaafd aan mobiele telefoons, waaronder mijn kind.

Thuis hebben mijn man en ik van alles geprobeerd, maar ons kind eet en slaapt nog steeds met zijn telefoon. Zelfs als hij op de motor naar school rijdt of op de terugweg van school, pakt hij zijn telefoon erbij om spelletjes te spelen.

Het ministerie van Onderwijs en Training moet het volledig verbieden, zodat leerlingen zich beter kunnen concentreren op hun studie en meer in gesprek kunnen gaan met docenten en vrienden.

In veel landen is het gebruik van mobiele telefoons door studenten verboden:

Verminder afleidingen, vergroot de verbinding

Studenten gebruiken telefoons in Ho Chi Minhstad - Foto: NHU HUNG

Terwijl er wordt gediscussieerd over de vraag of scholieren mobiele telefoons op school mogen gebruiken, hebben veel landen verboden of strenge controles ingevoerd, met in eerste instantie positieve resultaten.

- Nederland heeft sinds januari 2024 officieel het gebruik van telefoons in de klas, inclusief tijdens de pauze, verboden voor leerlingen. Volgens een onderzoek dat begin juli 2025 werd gepubliceerd door Digital Futures for Children en geciteerd door The Guardian, meldde 75% van de scholen dat leerlingen zich beter konden concentreren, 59% gaf aan dat de sociale omgeving positiever was en 28% zag een duidelijke verbetering in de schoolprestaties. Sommige scholen gaven ook aan dat pesten was afgenomen doordat leerlingen minder tijd online doorbrachten.

In Nieuw-Zeeland moeten alle leerlingen van de basisschool en het voortgezet onderwijs vanaf 30 april 2024 hun telefoon in een kluisje of thuis bewaren. Volgens Phonelocker.com meldden de meeste scholen na een jaar van invoering dat leerlingen meer betrokken waren, leraren de klas beter onder controle hadden en gedragsproblemen afnamen.

- Brazilië heeft begin 2025 een federale wet aangenomen die leerlingen verbiedt telefoons te gebruiken in klaslokalen en schoolgangen, behalve om medische of academische redenen die door docenten zijn goedgekeurd. Volgens een artikel van AP uit februari 2025 had elke deelstaat zijn eigen regels, wat leidde tot een gebrek aan uniformiteit. Telefoons moeten nu aan het begin van de schooldag in kluisjes worden opgeborgen.

- Finland voert vanaf 1 augustus een wet in die het gebruik van mobiele telefoons beperkt. Volgens de nieuwe regelgeving, die in april door het parlement is aangenomen, mogen leerlingen hun mobiele telefoon alleen nog gebruiken met toestemming van een docent of in geval van nood.

In Schotland hebben veel lokale onderwijsbesturen vanaf mei 2025 regels uitgevaardigd die leerlingen verplichten hun telefoons uit te zetten en in tassen met een magnetische sluiting te bewaren gedurende de schooldag. Volgens de Schotse krant The Scottish Sun, gepubliceerd in mei 2025, helpt deze maatregel conflicten tussen leraren en leerlingen te verminderen en de veiligheid op school te verbeteren.

- Estland verbiedt telefoons niet, maar moedigt de integratie ervan in leeractiviteiten aan. Volgens een artikel op de LSE Blogs-pagina uit oktober 2024 hebben scholen het recht om zelfregulering toe te passen en telefoons te beschouwen als een hulpmiddel om leerlingen toegang te geven tot digitale technologie, zolang ze maar onder controle worden gehouden.

Volgens UNESCO hadden eind 2024 minstens 79 onderwijssystemen wereldwijd (oftewel 40%) beleid ingevoerd om telefoons op scholen te beperken of te verbieden, zo meldde de Hindustan Times in juli 2025. Hoewel de aanpak verschilt, is het gemeenschappelijke doel het creëren van een meer gefocuste en gezonde leeromgeving voor leerlingen.

HOANG HUONG - DONG HA - TRONG NHAN

Bron: https://tuoitre.vn/cam-hoc-sinh-dung-dien-thoai-trong-truong-can-lam-ngay-20250710234333511.htm