Er is geen uniforme regeling voor toelagen voor leraren en schoolpersoneel.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming is van mening dat de invoering van voorkeursvergoedingen voor leraren nog niet op alle locaties plaatsvindt vanwege overlappingen in de regelgeving.

Eensgezindheid over de onderwerpen en hoogte van de uitkering van de toelage

Onlangs organiseerde de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers (Ministerie van Onderwijs en Vorming) een conferentie om overleg te plegen over voorkeursvergoedingen voor ambtenaren in openbare onderwijsinstellingen en werkregimes voor docenten in het algemeen onderwijs en voorbereidende universitaire opleidingen.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming stelde voor om regelgeving te ontwikkelen voor nieuwe voorkeursregelingen voor ambtenaren in onderwijsinstellingen.

Volgens het rapport van deze eenheid is de implementatie van voorkeursvergoedingen voor leraren op dit moment nog niet consistent in alle regio's. Dit komt doordat er overlappingen zijn in documenten die de bestemmingsplannen regelen om begunstigden en betalingsniveaus te bepalen. Door fusies en aanpassingen van soorten administratieve eenheden worden betalingsniveaus te laat aangepast. Bovendien zijn de regels in documenten niet echt strikt, waardoor er verschillende manieren zijn om begunstigden te bepalen.

Bovendien ontvangen schoolpersoneel slechts een basissalaris op basis van de coëfficiënt, en geen toelagen en secundaire arbeidsvoorwaarden zoals bij leraren, waardoor hun financiële situatie nog steeds moeilijk is. Dit leidt ertoe dat veel functies niet kunnen worden ingevuld en dat veel medewerkers ontslag nemen om van baan te veranderen...

Het Departement Leraren stelde voor een besluit te ontwikkelen dat de voorkeurstoelagen voor ambtenaren in openbare onderwijsinstellingen reguleert, ter vervanging van de huidige regelgeving. Met name wordt voorgesteld om de beroepsgerichte voorkeurstoelagen van sommige vakken aan te passen aan de complexiteit van hun werk; de indeling van administratieve eenheden wordt aangepast aan de huidige wettelijke regelgeving; en er komen duidelijkere regels voor vakken die wel en geen recht hebben op voorkeurstoelagen...

Er komen duidelijkere regels voor de arbeidsvoorwaarden van leraren.

Tijdens de conferentie organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Vorming ook een consultatie over de conceptcirculaire die de werkregeling van docenten in het algemeen onderwijs en voorbereidend universitair onderwijs reguleert. De conceptcirculaire bevat een aantal nieuwe regels en aanpassingen ten opzichte van de huidige circulaires.

Zo wordt de werktijd van leraren berekend per schooljaar, omgerekend naar lesuren in 1 schooljaar of gemiddelde lesuren in 1 week. Zo kunnen scholen flexibel zijn bij het inzetten en indelen van leraren voor de uitvoering van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 en kan de berekening van overuren worden vereenvoudigd.

Indien een docent moet worden ingezet om meer lesuren te geven dan het gemiddelde aantal lesuren per week (inclusief omgerekende lesuren voor gelijktijdige taken), mag het aantal lesuren niet meer bedragen dan 25% van het gemiddelde aantal lesuren per week. Dit om de werkefficiëntie van de docent te waarborgen en te voldoen aan de regelgeving inzake overwerk in de Arbeidswet.

De uniforme regelgeving voor het aantal daadwerkelijke lesweken voor het onderwijzen van educatieve inhoud in het algemeen vormend programma bedraagt ​​35 weken. Hiermee wordt voldaan aan de regelgeving in het algemeen vormend programma van 2018 en de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding met betrekking tot het tijdsbestek van het schooljaar.

Het wetsvoorstel zal naar verwachting ook bepalen dat elke leraar niet meer dan twee taken tegelijk mag bekleden (waaronder gelijktijdige professionele werkzaamheden; gelijktijdige functies binnen de partij, vakbonden en andere organisaties; gelijktijdige andere functies). Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming moet dit ervoor zorgen dat leraren zich concentreren op hun onderwijstaken.

Andere gevallen die niet hoeven te worden ingehaald en worden meegerekend als het volledige aantal toegewezen lesuren, zijn onder meer gevallen waarin leraren afwezig zijn vanwege een medisch onderzoek of een behandeling. Het ontwerp voorziet ook in een verhoging van het aantal verkorte lesuren voor mentoren in het basisonderwijs naar 4 lesuren per week, net als op de middelbare school. Er zijn aanvullende regels voor gevallen waarin leraren interschoolse lessen geven.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming is van mening dat met de publicatie van de conceptcirculaire de moeilijkheden en obstakels die in het verleden bestonden bij de uitvoering van de regelgeving inzake arbeidsregimes voor leraren in het algemeen onderwijs, zullen worden overwonnen en dat er gunstige voorwaarden voor onderwijsinstellingen zullen ontstaan ​​bij het toewijzen, inrichten en inzetten van leraren.

Bron: https://thanhnien.vn/che-do-phu-cap-cho-giao-vien-nhan-vien-truong-hoc-chua-thong-nhat-18524121717433912.htm