Overheid reageert op voorstel om middelbareschooldiploma te eisen voor toelating tot universiteit

De regering heeft in het ontwerp van wijziging van de Onderwijswet duidelijk gesteld dat opleidingen op universitair niveau bedoeld zijn voor studenten die een middelbare school, een beroepsopleiding of een gelijkwaardige of hogere opleiding hebben afgerond.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son ondertekende het rapport van de regering over het ontvangen en toelichten van de standpunten van afgevaardigden in de Nationale Assemblee en het officiële onderzoek van de Commissie voor Cultuur en Samenleving over het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet.

Het ontwerp is in behandeling en zal naar verwachting worden goedgekeurd tijdens de tiende zitting van de Nationale Vergadering .

Voorstel tot herziening van de regelgeving die vereist dat "een diploma van de middelbare school toelating geeft tot de universiteit"

Opvallend was dat tijdens de discussie werd geopperd om de regelgeving te herzien die vereist dat "een diploma van de middelbare school voldoende is om toegelaten te worden tot de universiteit", aangezien deze voorwaarde in veel landen niet bestaat. Het is noodzakelijk om de impact te beoordelen en internationale vergelijkingen te maken om flexibiliteit in de erkenning van toelatingen te waarborgen.

Wat deze inhoud betreft, heeft de regering duidelijk gesteld dat het wetsontwerp voorziet in een opleiding op universitair niveau voor studenten die een middelbare school, een beroepsopleiding of een gelijkwaardige of hogere opleiding hebben afgerond.

De bepalingen in het ontwerp omvatten dus gevallen waarin leerlingen een opleiding hebben genoten die gelijkwaardig is aan het voortgezet onderwijs of het beroepsonderwijs .

In reactie op de standpunten van de afgevaardigden heeft de regering verklaard dat zij de opstellers van het wetsvoorstel opdracht heeft gegeven de bepalingen in het wetsontwerp te blijven beoordelen.

Tegelijkertijd worden er in het Reglement voor toelating tot universiteiten en hogescholen voor voorschools onderwijs regels gesteld aan kandidaten op universitair niveau. Deze regels zijn bedoeld voor afgestudeerden met gelijkwaardige kwalificaties in het buitenland en om de kwaliteit van de toelating tot de universiteit te waarborgen.

Voorstel om maximale examens af te schaffen bij de wens om dit te populariseren op de middelbare school

Daarnaast zijn er suggesties om zoveel mogelijk onderzoek te doen naar de afschaffing van examens, wanneer men onderwijs op de middelbare school wil populariseren.

Wat deze inhoud betreft, heeft de regering verklaard dat zij de meningen van de afgevaardigden erkent en dat zij het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal opdragen om onderzoek te blijven doen naar innovatieve oplossingen ter stroomlijning en efficiëntie, in overeenstemming met de routekaart voor universalisering en het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs.

In de huidige periode is het echter nog steeds noodzakelijk om het eindexamen voor de middelbare school te handhaven om het niveau van de programmaresultaten te beoordelen, consistentie in de erkenning van diploma's te waarborgen en te voldoen aan de eisen van het algemene kwaliteitsmanagement van het onderwijs.

Daarnaast worden er suggesties gedaan om speciale gevallen van het behalen van een diploma van de middelbare school aan de wet toe te voegen, om zo consistentie met de huidige wettelijke regelingen en bijbehorende richtlijnen te garanderen.

Wat deze inhoud betreft, heeft de regering duidelijk gesteld dat de regeling inzake het buitengewoon voortgezet onderwijs een technische regeling is, die alleen wordt toegepast in uitzonderlijke gevallen en gevallen van overmacht.

Daarom wordt het flexibel geregeld door subwetdocumenten en valt het niet binnen de reikwijdte van het basisbeleid dat in de wet moet worden vastgelegd.

De huidige Onderwijswet geeft alleen algemene beginselen voor het toekennen van diploma's of certificaten voor het afronden van een programma.

De regelgeving die de Minister van Onderwijs en Vorming heeft opgesteld voor een aantal speciale afstudeergevallen om de legitieme rechten van leerlingen te waarborgen, is niet in strijd met de bepalingen van de wet en is in overeenstemming met de staatsbeheersfunctie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming.

Door bijzondere voorwaarden op te nemen in het reglement voor eindexamens op de middelbare school, wordt enerzijds de stabiliteit van de wetgeving gewaarborgd en anderzijds wordt het mogelijk om flexibel om te gaan met situaties die zich in de praktijk voordoen.

Wat betreft de bevoegdheid om middelbareschooldiploma's uit te reiken, zei de regering dat het wetsontwerp de toewijzing van bevoegdheden aan schooldirecteuren voorschrijft om het beleid van decentralisatie en delegatie van bevoegdheden in het onderwijsbeheer uit te voeren.

Tegelijkertijd gaat het om het versterken van de verantwoordelijkheid van onderwijsinstellingen bij het organiseren van het onderwijs en het beoordelen en erkennen van de leerresultaten van studenten.

Deze bepaling zorgt bovendien voor consistentie met de internationale praktijk en is geschikt voor lagere onderwijsniveaus, die zijn overgestapt op de vorm van het bevestigen van het afronden van een programma in plaats van het verlenen van diploma's.

Terug naar het onderwerp

THANH CHUNG

Bron: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-de-nghi-xem-xet-yeu-cau-tot-nghiep-thpt-moi-duoc-hoc-dai-hoc-20251205094656054.htm