Om ervoor te zorgen dat er voor het schooljaar 2025-2026 voldoende docenten, personeel en werknemers in de openbare onderwijsinstellingen zijn, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het Provinciaal Volkscomité verzocht aandacht te besteden aan het handhaven van de stabiliteit en het garanderen van een team van docenten, personeel en werknemers in de onderwijsinstellingen.

Tegelijkertijd moeten we de implementatie van de werving van leraren en oplossingen blijven aansturen om ervoor te zorgen dat de personeelsbezetting en het team van kleuter- en algemeen vormende leraren in overeenstemming zijn met de richtlijnen van de premier in Officiële Verzending 61/CD-TTg.

Als er geen werving heeft plaatsgevonden, wordt aanbevolen dat het Provinciaal Volkscomité de financiering overweegt, regelt en arbeidscontracten ondertekent, of posities mobiliseert, detacheert en regelt tussen scholen en niveaus om voldoende personeel te garanderen voor het nieuwe schooljaar.

typische school.jpg
Illustratie: Thanh Hung.

Het ministerie heeft het Provinciaal Volkscomité tevens verzocht om aandacht te besteden aan en leiding te geven aan de tijdige implementatie van vervangende contracten in geval van ziekteverlof, zwangerschapsverlof, pensionering, ontslag of contracten binnen het quotum voor loonstrookjes of het quotum voor ongebruikte arbeidscontracten, om de toevoeging van leraren, personeel en werknemers die ontbreken in onderwijsinstellingen te garanderen.

Naast het beleid inzake werkregimes en overwerkvergoedingen voor leraren en personeel volgens de regelgeving, adviseert het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de provincies aandacht te besteden aan het creëren van voorwaarden voor het regelen van faciliteiten, het herzien en renoveren van sociale woningen en het ondersteunen van beleid op basis van de werkelijke omstandigheden in de regio voor het team van leraren en personeel, om de leef- en werkomstandigheden van het team te garanderen bij de implementatie van mobilisatie, detachering en regelingen tussen scholen en niveaus.

Blijf de methode voor het berekenen van het lerarenquotum per regio toepassen zoals vóór de regeling, totdat er nieuwe instructies zijn.

Met betrekking tot de invoering van bestemmingsplannen voor het berekenen van lerarenquota na de invoering van de regeling voor bestuurlijke eenheden op gemeentelijk niveau, merkte het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op dat onderwijsinstellingen in gemeenten en wijken na de fusie de methode voor het berekenen van lerarenquota per regio blijven toepassen zoals die bestond vóór de regeling, totdat er nieuwe instructies zijn.

Met betrekking tot de invoering van het leerling-/klasquotum in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs in bijzondere gevallen waarin het aantal leerlingen/klas lager of hoger moet worden vastgesteld dan het regionale gemiddelde zoals voorgeschreven in Clausule 2, Artikel 3 van Circulaire nr. 20, beslist het Provinciaal Volkscomité over het aantal leerlingen/klasquotum dat past bij de realiteit.

Wat het implementatieproces betreft, berekenen de directeuren van onderwijsinstellingen op basis van de huidige omstandigheden (faciliteiten, personeel, enz.) het aantal leerlingen per klas en doen hierover voorstellen aan de volkscomités op gemeentelijk niveau. De volkscomités op gemeentelijk niveau overwegen dit en brengen hierover verslag uit aan het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zodat het ministerie aan de voorzitter van het provinciaal volkscomité kan voorleggen om het aantal leerlingen dat het voorgeschreven maximum overschrijdt of onderschrijdt, te specificeren, in overeenstemming met de werkelijke situatie van elke onderwijsinstelling in het gebied, om bijzondere situaties op te lossen die zich voordoen tijdens de implementatie van Circulaire nr. 20.

Bron: https://vietnamnet.vn/dieu-dong-biet-phai-bo-tri-lien-truong-dam-bao-du-giao-vien-nam-hoc-moi-2432782.html