Het literatuurexamen was zeer actueel, met als thema: "Elke regio van mijn vaderland is de hemel van mijn natie."

De eerste kandidaat die het examen aflegde in het examencentrum van de Hon Gai High School verliet de examenlocatie onder enthousiast gejuich en aanmoediging van de jonge vrijwilligers.

De examenopgave bevat een fragment uit het korte verhaal "Verschillende Hemels" van schrijver Nguyen Minh Chau, dat draait om een gesprek tussen twee soldaten, Le en Son, die uit verschillende regio's komen en samen vechten tijdens de verzetsstrijd tegen de VS. Op basis van dit fragment wordt kandidaten gevraagd een betoog te schrijven over het onderwerp: "De hemel van elk thuisland is de hemel van het vaderland" – een actueel thema in de context van de herstructurering van het Vietnamese bestuursapparaat naar een tweeledig regeringsmodel, waarbij veel provincies, steden en gemeenten worden samengevoegd. Het examen stelt hoge eisen aan de tekstanalysevaardigheden, het zelfstandig denkvermogen en het vermogen om actuele gebeurtenissen te begrijpen.

Bui Phuong Anh, een leerling van de Hon Gai High School, vertelde: "Volgens de richtlijnen van het nieuwe curriculum zijn de examenvragen dit jaar opener. Dankzij deze brede en realistische aanpak voel ik me meer op mijn gemak om mijn gedachten te uiten. Ik waardeer de examenvragen vooral omdat ze liefde voor mijn vaderland en land oproepen, en tegelijkertijd de jongere generatie eraan herinneren de kernwaarden van de natie te koesteren en deze te verbinden met de actualiteit. Ik heb de vakkencombinatie C00 gekozen voor het blok Sociale Wetenschappen en ik heb er vertrouwen in dat ik een 7 of hoger cijfer zal halen voor het literatuurexamen."

Leraren en ouders vroegen de kandidaten naar hun literatuurexamen.

Direct na het examen gaven de meeste kandidaten aan dat het examen van dit jaar vernieuwend was, met een breed maar behapbaar scala aan onderwerpen. De benodigde kennis en vaardigheden waren grondig door hun docenten doorgenomen. Als leerlingen serieus en ijverig studeerden volgens de aanwijzingen van hun docenten, konden ze zeker een goede score behalen.

Do Thi Hoai, een kandidaat die het examen aflegde op de Hon Gai High School, vertelde: "Het literatuurexamen duurde 120 minuten. Ik besteedde de eerste 10-15 minuten aan het lezen van de vragen, 45 minuten aan het onderdeel tekstbegrip en de resterende tijd aan het schrijfgedeelte om alle verplichte onderdelen van het examen af te ronden."

Veel kandidaten verlieten de examenruimte in een opgewekte en ontspannen stemming, omdat ze relatief goed hadden gepresteerd op hun examens.

Nguyen Ngoc Thang daarentegen leek optimistisch en opgewekt na het afronden van zijn literatuurexamen. Thang vertelde: "De examenvragen waren divers en open, waardoor ik mijn persoonlijke mening kon uiten. Ik heb me gericht op mijn liefde voor mijn vaderland en die gekoppeld aan mijn verantwoordelijkheid om het land te beschermen."

Na afloop van het examen maakten de studenten van de gelegenheid gebruik om hun antwoorden met elkaar te bespreken.

Volgens mevrouw Nguyen Thi Bich Dan, docent literatuur aan de Ha Long Specialized High School, was het literatuurexamen van dit jaar uitstekend en heeft het de leerlingen geholpen hun vaardigheden volledig te ontwikkelen.

Mevrouw Dan vertelde: "Allereerst sluiten de examenvragen volledig aan op de kennis en vaardigheden van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, die de leerlingen al hebben bestudeerd en herhaald. Ze volgen ook de structuur van het voorbeeldexamen dat door het Ministerie van Onderwijs en Training is verstrekt. Een bijzonder en interessant aspect van het examen van dit jaar is de opname van een fragment uit het werk 'Verschillende Hemels' van schrijver Nguyen Minh Chau. Dit kan worden beschouwd als een tijdloos werk over het thema liefde voor het vaderland, geschreven door een van de meest representatieve en invloedrijke schrijvers in de Vietnamese literatuur tijdens de verzetsstrijd en de beginperiode van het hervormingsproces. Deze tekst zal leerlingen daarom helpen hun vaardigheden op alle vlakken te maximaliseren: lezen, begrijpen en schrijven. Het zal hen ook inspireren tot het schrijven van een essay met maatschappijkritiek, met name in de context van een land dat aan de vooravond staat van een nieuw tijdperk van vooruitgang."

Ouders verwelkomen hun kinderen nadat de leerlingen het literatuurexamen hebben afgerond - het eerste vak van het eindexamen van de middelbare school in 2025.

De eerste examensessie op de ochtend van 26 juni vond plaats onder gunstige weersomstandigheden, wat zorgde voor een ontspannen sfeer voor kandidaten en ouders. De organisatie van het examen was grondig, veilig en conform de voorschriften.

Volgens een voorlopig rapport van de examencommissie van het ministerie van Onderwijs en Training van de provincie Quang Ninh namen 19.771 kandidaten deel aan het literatuurexamen op de ochtend van 26 juni. Van de in totaal 19.930 geregistreerde kandidaten kwam dit neer op een opkomstpercentage van 99,20%. 159 kandidaten waren afwezig, waaronder 62 die waren vrijgesteld van het examen, 57 die ziek waren en 40 die voortijdig stopten. Er werden geen overtredingen van de examenregels geconstateerd door kandidaten of personen die betrokken waren bij de organisatie van het examen.