Lage vloerscore, hoge standaardscore

Studenten nemen deel aan de Toelatings- en Loopbaanbegeleidingsdag 2024. Foto: A.Tung.

Sommige scholen, zoals de Vinh Long University of Technical Education, de Vietnam University of Petroleum ( Ba Ria - Vung Tau ), de Dong Nai University of Technology en de University of Finance - Accounting (Quang Ngai), bieden veel studierichtingen aan met een minimale toelatingsscore van 15 punten. Daarbij worden echter ook regionale en vakspecifieke prioriteitspunten toegekend volgens de regels van het Ministerie van Onderwijs en Training. Hierdoor kunnen kandidaten met een examenscore van minder dan 5 punten per vak nog steeds solliciteren.

In feite zal deze minimumscore voor velen niet verbazen, omdat veel universiteiten eerder al een minimumscore van 15 punten per combinatie voor het middelbareschooldiploma in 2024 hadden vastgesteld. Zo hanteert de Hoa Binh Universiteit bijvoorbeeld een minimumscore van 15 tot 17 punten voor alle studierichtingen, met uitzondering van de gezondheidszorg. De minimumscore voor de studierichting informatietechnologie is volgens de beoordelingsmethode van de Quang Binh Universiteit voor het middelbareschooldiploma in 2024 slechts 16 punten.

Gia Dinh University hanteert een minimumscore van 16,5 voor alle studierichtingen, gebaseerd op het middelbareschooldiploma. Binh Duong University of Economics and Technology hanteert een minimumscore van 15 tot 22 punten, met uitzondering van de gezondheidszorg. Deze minimumscore is inclusief eventuele regionale en vakspecifieke prioriteitspunten. Kandidaten met prioriteitspunten en een cijferlijstscore lager dan 5 punten per vak kunnen ook tot de universiteit worden toegelaten.

Terugkijkend kondigden een aantal universiteiten in 2023 toelatingsscores aan op basis van de eindexamenresultaten van het middelbaar onderwijs in 2023, met een maximum van 15 punten per combinatie, voor een aantal studierichtingen, zoals de Universiteit voor Industriële Technologie, de Universiteit voor Landbouw en Bosbouw, de Universiteit voor Wetenschappen, de Internationale Faculteit (Thai Nguyen Universiteit), de Universiteit voor Architectuur van Ho Chi Minh-stad, de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie van Thai Binh, de Universiteit van Ha Long, de Dong Nai Universiteit, de Vietnamese Vrouwenacademie, enzovoort.

Opvallend is dat de laagste standaardscore in 2023 volgens het eindexamen van de middelbare school 14 punten bedraagt, toegepast door de Thanh Dong Universiteit op 19/25 hoofdvakken. De hoofdvakopleiding Engels van de International Academy krijgt 14,01 punten, toegepast op mannelijke kandidaten. Dit is tevens de laagste standaardscore in 2023 onder de hoofdvakken van het schoolblok Openbare Veiligheid.

Het verschil tussen de benchmarkscores van scholen en studierichtingen binnen dezelfde school laat de mate van interesse van kandidaten in opleidingsprogramma's zien, evenals de populariteit van elke studierichting en elke school. Veel experts maken zich echter zorgen over de toelatingseisen van universitaire opleidingen. Studenten met een dergelijke lage input zullen het moeilijk vinden om aan de outputnormen te voldoen. Het niveau 6-kader (universitair niveau) vereist bijvoorbeeld een goed leervermogen, met name het vermogen tot zelfstudie en zelfonderzoek, wat verschilt van het middelbaar onderwijs. Echter, met een inputkwaliteit van minder dan 5 punten per vak, ongeacht of de toelating gebaseerd is op cijferlijsten of eindexamenresultaten, is het moeilijk om aan de opleidingseisen te voldoen.

Momenteel zijn universiteiten autonoom in hun toelatingsbeleid en is het aantal toelatingsquota zo groot dat het voorkomt dat studenten met 15 punten/3 vakken slagen voor het toelatingsexamen. De vraag is dan of kandidaten er wel voor kiezen om die studierichting en die universiteit te volgen. Hoewel de maatschappij na het afstuderen automatisch degenen die niet gekwalificeerd zijn zal filteren, ongeacht hoe hoog hun diploma's zijn, is het te laat als je tot dat moment wacht. Studenten hebben immers al tijd en geld geïnvesteerd in hun opleiding, terwijl het collegegeld momenteel vrij hoog is in vergelijking met het inkomen van veel gezinnen.

Daarom stelde dr. Le Viet Khuyen, voormalig adjunct-directeur van het Departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training), dat de managementinstanties verantwoordelijk moeten zijn voor het vaststellen van een drempelscore, zodat scholen kwalitatief goede studenten kunnen selecteren en tegelijkertijd kwalitatief goede bachelors en ingenieurs kunnen opleiden. We kunnen niet zomaar studenten toelaten, ongeacht hun kwaliteit, alleen maar om aan het quotum te voldoen. Dit is tevens de maatschappelijke verantwoordelijkheid van universiteiten. Opleidingen kosten geld, en als afgestudeerden vervolgens niet in staat zijn hun beroep uit te oefenen, getuigt dat niet van de maatschappelijke verantwoordelijkheid van een universitaire onderwijsinstelling.

Vanuit het perspectief van middelbare scholen moet er ook aandacht worden besteed aan loopbaanbegeleiding voor leerlingen, zodat zij zich bewust zijn van de mogelijkheden en keuzes maken die passen bij hun capaciteiten, omstandigheden en die van hun gezin. Met een score van 14-15 kunnen leerlingen bijvoorbeeld tegen een redelijke prijs een opleiding op hbo-niveau volgen, met goede baankansen en volop mogelijkheden voor leerlingen die hun studie op een hoger niveau willen voortzetten.

Bron: https://daidoanket.vn/diem-san-thap-diem-chuan-kho-cao-10286915.html