Daarom moet het algemeen onderwijs , en met name het sleutelonderwijs in middelbare scholen, zijn operationele model ijverig vernieuwen om zijn kernrol te behouden, talenten te ontdekken en te koesteren en direct bij te dragen aan de industrialisatie en modernisering van het land.
Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen vereist de ontwikkeling van een systeem van kwalitatief hoogwaardige scholen en gespecialiseerde scholen, gekoppeld aan de opleiding van menselijke hulpbronnen in wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie.
Essentieel voor het ontdekken en koesteren van talent
In de nieuwe context, waarin wetenschap en technologie, met name kunstmatige intelligentie (AI), digitale technologie, biotechnologie, enz., zich razendsnel ontwikkelen, is het uiterst noodzakelijk om het gespecialiseerde schoolmodel te innoveren. Vanuit de praktijk van de Nguyen Trai High School for the Gifted (Hai Phong) stelde docent Le Van Luc, directeur van de school, dat de school, naast de behaalde resultaten, voorstelde om een open gespecialiseerd schoolmodel te ontwikkelen om zowel de kwaliteit van traditionele vakken (wiskunde, literatuur, vreemde talen, natuurwetenschappen en wetenschappen) te behouden als proactief meer klassen, onderwerpen en onderzoeksclubs rond STEM/STEAM te openen. Tegelijkertijd moeten we de internationale samenwerking versterken en contacten leggen met bedrijven, onderzoeksinstellingen, experts, wetenschappers en technologieondernemers uitnodigen om deel te nemen aan het lesgeven en begeleiden van studenten bij wetenschappelijk onderzoek en startups.
Daarnaast innoveert de school het curriculum en de lesmethoden, besteedt ze meer tijd aan leerprojecten en wetenschappelijk onderzoek in plaats van alleen maar te focussen op examenvoorbereiding, en investeert ze gelijktijdig in faciliteiten en technologie, moderne laboratoria, creatieve ruimtes en innovatiecentra op scholen.
Om ervoor te zorgen dat gespecialiseerde scholen hun taak van het koesteren van nationaal talent goed kunnen uitvoeren, hoopt de school dat de staat een specifiek mechanisme voor gespecialiseerde scholen instelt op het gebied van financiën, personeelszaken, opleidingsprogramma's, beleid om goede leraren aan te trekken en te behandelen, universitaire docenten en buitenlandse deskundigen uit te nodigen om deel te nemen en een landelijk netwerk van gespecialiseerde scholen op te zetten om verbinding te maken, middelen te delen en een ecosysteem te creëren om talenten te ontwikkelen...
Een van de maatregelen om de kwaliteit van het onderwijs op gespecialiseerde middelbare scholen te verbeteren, is het creëren van een bron van leerlingen uit de onderbouw van de middelbare school. Provincies en steden hebben zich in de loop der jaren gericht op het ontdekken en ontwikkelen van getalenteerde leerlingen via het systeem van belangrijke onderbouwscholen en wedstrijden om excellente leerlingen te selecteren.
Volgens directeur Le Thi Minh Tam van de Tran Phu Secondary School (Hai Phong) richt de school zich altijd op het opleiden van excellente leerlingen voor deelname aan wedstrijden voor excellente leerlingen op stedelijk niveau. Jaarlijks slaagt meer dan 10% van de leerlingen van de school voor het toelatingsexamen voor gespecialiseerde middelbare scholen; velen van hen worden later kernleden van nationale middelbareschoolteams.
De grootste prestatie die de school heeft geleverd, is niet alleen het aantal medailles en titels, maar ook het baanbrekende opleidingsmodel, de internationale integratie en de voortdurende innovatie - een model dat is uitgegroeid tot een voorbeeld voor het gespecialiseerde schoolsysteem in het hele land.
Dr. Le Cong Loi, directeur van de middelbare school voor begaafde leerlingen in de natuurwetenschappen, Universiteit voor Natuurwetenschappen (Vietnam National University, Hanoi)
Dr. Le Cong Loi, directeur van de middelbare school voor getalenteerde studenten in de natuurwetenschappen van de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi), is een onderwijsinstelling waar studenten al jarenlang hoge resultaten behalen bij internationale wedstrijden. Hij benadrukte dat de grootste prestatie van de school niet alleen het aantal medailles en titels is, maar ook het baanbrekende trainingsmodel, de internationale integratie en de voortdurende innovatie. Dit model is inmiddels een voorbeeld voor het hele systeem van gespecialiseerde scholen in het hele land.
In de context van de industriële revolutie 4.0 wil de school niet alleen toonaangevend zijn in het opleiden van excellente studenten, zowel nationaal als internationaal, maar ook een onderzoeks- en innovatiecentrum worden op middelbareschoolniveau, door nieuwe vakgebieden zoals AI, datawetenschap en kwantumtechnologie in het opleidingsprogramma te integreren. Het hoogtepunt van de ontwikkelingsstrategie van de school is de verbinding met de alumnigemeenschap – een kracht die vele belangrijke posities in de wetenschap, het management en de economie heeft bekleed en bekleedt.
Breid gespecialiseerde klassen uit
Geconfronteerd met de noodzaak om het algemene onderwijsprogramma in 2018 te vernieuwen en de noodzaak van internationale integratie, realiseerde de adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de stad Hai Phong, Do Duy Hung, zich dat de twee gespecialiseerde middelbare scholen in het gebied nog steeds met een aantal moeilijkheden kampten, zoals: er moet synchroon blijven worden geïnvesteerd in faciliteiten, het onderwijzend personeel moet worden opgeleid volgens internationale normen en het specifieke beleidsmechanisme is niet echt uitgebreid en stabiel.
Vergeleken met scholen met sterke vooruitgang, zoals de Vinh Phuc Specialized School (provincie Phu Tho) en de Luong Van Tuy Specialized School (provincie Ninh Binh) – waar gemeenten grootschalige projecten en belangrijke investeringen hebben doorgevoerd – hebben de gespecialiseerde scholen in Hai Phong een nieuwe strategie nodig om hun leidende positie te behouden. Daarom is de bouw van het "Project voor de ontwikkeling van gespecialiseerde middelbare scholen in Hai Phong in de periode 2025-2035" uiterst noodzakelijk. Het project bouwt niet alleen voort op de tradities en verworvenheden van de Tran Phu Specialized High School en de Nguyen Trai Specialized High School, maar concretiseert ook de resoluties van het Politbureau en de resolutie van het partijcongres van de stad Hai Phong.
Daarmee beschikt de stad over een effectief instrument om talenten te ontdekken, te koesteren en te promoten, hooggekwalificeerde arbeidskrachten op te leiden ten behoeve van het industrialisatie- en moderniseringsproces en Hai Phong uit te bouwen tot een toonaangevend onderwijscentrum met aanzien in het land en de regio.
Volgens Hoang Minh Son, directeur van de Nationale Universiteit van Hanoi, moet de Hogeschool voor Natuurwetenschappen haar pionierende en leidende rol blijven vervullen. De schoolleiding moet het onderwijsmodel vernieuwen en daarbij sterk overstappen van gespecialiseerd onderwijs per vak naar gespecialiseerd STEM/STEAM-onderwijs. Daarbij moeten uitgebreid onderwijs en gespecialiseerd onderwijs harmonieus worden gecombineerd. Ook moet de nadruk liggen op het ontwikkelen van talent in wetenschap en technologie. Op die manier zal het land niet alleen veel uitmuntende wetenschappers hebben, maar ook veel technologie-experts en getalenteerde managers in de technologiesector.
Tegelijkertijd moeten we onderwijsmethoden sterk innoveren om zelfstudievermogen, zelfstandig en creatief denken te ontwikkelen; gekoppeld aan onderzoek, praktijk en toepassing van objectieve en eerlijke beoordelingsformulieren. We moeten een team van hooggekwalificeerde docenten en managers vormen, die in staat zijn om Engels te doceren, technologie toe te passen en wereldwijde onderwijstrends te beheersen.
Het land telt 78 gespecialiseerde middelbare scholen, waarvan er 71 onder het ministerie van Onderwijs en Opleiding vallen en zeven onder instellingen voor hoger onderwijs. Deze scholen spelen een belangrijke rol bij het ontdekken en ontwikkelen van excellente studenten en talenten voor het land.
Volgens Thai Van Tai, directeur van de afdeling Algemeen Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Vorming), zijn er momenteel 78 gespecialiseerde middelbare scholen in het hele land, waarvan 71 onder het ministerie van Onderwijs en Vorming vallen en zeven onder instellingen voor hoger onderwijs. Deze scholen spelen een sleutelrol in het ontdekken en ontwikkelen van excellente leerlingen en talenten voor het land. Gespecialiseerde middelbare scholen hebben momenteel proactief en flexibel onderwijsplannen ontwikkeld op basis van het programma voor algemeen onderwijs van 2018.
Om te voldoen aan de eisen van innovatie en integratie heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming op 30 september 2025 circulaire nr. 22/2025/TT-BGDDT uitgegeven, waarin het programma voor voortgezet onderwijs voor gespecialiseerde vakken voor gespecialiseerde middelbare scholen wordt gereguleerd. Het programma beoogt te voldoen aan de eisen van het ontdekken en ontwikkelen van studenten met talent en passie voor gespecialiseerde vakgebieden, en specificeert tegelijkertijd de richting voor de ontwikkeling van belangrijk onderwijs.
De doorbraken, innovaties en oplossingen in de ontwikkeling van gespecialiseerde middelbare scholen in de komende tijd worden door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aangemerkt als de effectieve implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen van het Politbureau. Tegelijkertijd moeten de regelgevingen over de organisatie en werking van gespecialiseerde schoolmodellen en modellen voor begaafde scholen worden aangepast en aangevuld om te focussen op het koesteren van nationale talenten, het uitbreiden van gespecialiseerde STEM/STEAM-klassen en het opzetten van een programma om talenten te ontdekken, op te leiden, te stimuleren en te benutten die van strategisch belang zijn voor het land op de lange termijn.
Bron: https://nhandan.vn/doi-moi-mo-hinh-truong-chuyen-de-giu-vung-vai-tro-nong-cot-post916361.html
![[Fotoserie] Mensen trekken massaal naar de voet van de Tri An-dam om 'op jacht te gaan naar hemelse zegeningen' nadat de grootste waterkrachtcentrale in het zuiden zijn sluizen sloot](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/19/1760858793060_5_20251019135535.jpeg)
Reactie (0)