Dong Nai bevordert de socialisatie van het onderwijs en vermindert de druk op scholen en klassen

Draag aanzienlijk bij aan het verminderen van de druk op school en in de klas

Verslaggever : Kunt u ons iets vertellen over de opmerkelijke en effectieve resultaten van de socialisatie van het onderwijs in de provincie Dong Nai in de afgelopen tijd?

Truong Thi Kim Hue, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dong Nai : In het schooljaar 2023-2024 telde het particuliere schoolnetwerk 188 scholen, van kleuterschool tot middelbare school. Hiervan zijn er 150 kleuterscholen, 6 basisscholen, 5 middelbare scholen en 27 middelbare scholen.

Vergeleken met het landelijk gemiddelde scoort de provincie Dong Nai goed op het gebied van socialiserend onderwijs. Het percentage niet-openbare studenten bedraagt ​​20,6%, terwijl het landelijk percentage ruim 6,68% bedraagt.

Niet-openbare scholen hebben 144.593 leerlingen van alle niveaus gemobiliseerd om lessen te volgen, goed voor ongeveer 19% van het totale aantal leerlingen. Vergeleken met het landelijk gemiddelde is de provincie Dong Nai een regio die goed presteert op het gebied van socialisatie van onderwijs, met een percentage niet-openbare leerlingen van 20,6%, terwijl het landelijk gemiddelde meer dan 6,68% bedraagt.

De socialisatie van het onderwijs in de provincie heeft geleid tot de oprichting van particuliere onderwijsinstellingen die opleidingen aanbieden volgens internationale schoolmodellen, internationale baccalaureaatdiploma's uitreiken, kwalitatief hoogwaardige scholen bouwen aan de verbetering van vreemde talen, informatietechnologie en sociale vaardigheden, en waar in alle leerjaren twee lesuren per dag worden gegeven.

Bovendien is de bouw en exploitatie van kleuterscholen voor de kinderen van werknemers van bedrijven in eerste instantie effectief uitgevoerd, met de oprichting van vele kleuterscholen, zoals: Dong Phuong kleuterschool in het industriepark Song May, district Trang Bom; DonaStandard kleuterschool, industriepark Xuan Loc, district Xuan Loc; Thai Quang kleuterschool - Bien Hoa; Small Flowers kleuterschool - Bien Hoa...

Naast lokale investeerders heeft de provincie Dong Nai ook veel aandacht gekregen van investeerders van buiten de provincie en van buitenlandse investeerders die investeren in onderwijsprojecten in het gebied.

De socialisatie van het onderwijs heeft de afgelopen jaren een positieve bijdrage geleverd aan de vermindering van het aantal personeelsleden dat aan het onderwijs is toegewezen. Met in totaal 3.426 niet-openbare klassen op alle niveaus heeft het particuliere schoolsysteem ongeveer 7.052 personeelsleden in dienst genomen, wat bijdraagt ​​aan de doelstelling om het aantal ambtenaren in het onderwijs te verminderen.

Leerlingen van de Tran Dai Nghia basisschool, middelbare school en middelbare school in het district Trang Bom. Dit is een van de sociaal geëngageerde scholen met het grootste aantal leerlingen in de provincie Dong Nai.

Verslaggever: Wat zijn de moeilijkheden en problemen bij de implementatie van gesocialiseerd onderwijs in de provincie Dong Nai, met name gerelateerd aan het grondbeleid?

Truong Thi Kim Hue, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dong Nai: Volgens de bepalingen van de Grondwet vallen sociale onderwijsprojecten niet onder de grondaankoop door de staat, maar moeten investeerders onderhandelen met grondgebruikers om grond voor het project te krijgen. Dit veroorzaakt moeilijkheden en verlengt de uitvoeringstijd voor investeerders.

In sommige gemeenten heerst nog steeds de mentaliteit van afwachten en vertrouwen ze op budgettaire bronnen en het openbare schoolsysteem van een aantal lokale partijcomités en autoriteiten op districtsniveau. Daardoor zijn ze niet vastberaden en richten ze zich niet op het ondersteunen van de ontwikkeling van sociaal onderwijs in het gebied.

De ontwikkeling van gesocialiseerd onderwijs in de provincie Dong Nai verloopt niet overal even soepel; socialisatie concentreert zich vooral in economisch ontwikkelde gebieden en stedelijke gebieden. De mobilisatie van gesocialiseerd onderwijs op het niveau van het basis- en voortgezet onderwijs is nog steeds beperkt; het percentage niet-openbare kleuters is hoog, maar 45% van de kinderen die van niet-openbare scholen naar school gaan, wordt gemobiliseerd naar zelfstandige groepen en kleuterklassen.

Nguyen Hong Linh, de secretaris van de provinciale partij in Dong Nai, inspecteerde de faciliteiten van een school in de stad Bien Hoa.

Blijf de socialisatie van het onderwijs bevorderen

Verslaggever: Tijdens verschillende recente belangrijke conferenties heeft het Permanent Comité van het Provinciaal Partijcomité van Dong Nai voorgesteld om de socialisatie van het onderwijs te blijven bevorderen en zo investeringsmiddelen voor onderwijs te mobiliseren. Kunt u ons, als gespecialiseerd advies- en uitvoeringsorgaan, vertellen hoe de sector deze instructies heeft geïmplementeerd?

Truong Thi Kim Hue, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Dong Nai : Het Departement Onderwijs en Opleiding heeft in overleg met gemeenten en departementen het Provinciaal Volkscomité geadviseerd om Besluit nr. 881/QD-UBND van 4 april 2024 uit te vaardigen ter goedkeuring van de lijst met investeringsprojecten om investeerders uit te nodigen die geïnteresseerd zijn in de implementatie van socialisatie in de provincie Dong Nai. Hiervan vragen 47 onderwijsprojecten om investeringen, van de in totaal 97 projecten die investeringen in de sectoren onderwijs, gezondheidszorg, cultuur en sport vereisen. Dit zijn projecten die geschikt zijn voor alle soorten planning, waardoor investeerders gemakkelijk investeringen kunnen overwegen en voorstellen.

Tegelijkertijd heeft de Volksraad van de provincie Dong Nai eind 2023 op voorstel van het Provinciaal Volkscomité resolutie nr. 38 uitgevaardigd, waarin overeenstemming wordt bereikt over de hoogte van de vrijstelling en vermindering van grondhuur voor gesocialiseerde projecten.

Tegelijkertijd heeft de Provinciale Volksraad een resolutie uitgevaardigd over het beleid voor de ontwikkeling van niet-openbaar voorschools onderwijs in de provincie. Daarin werd het ondersteuningsbeleid goedgekeurd voor kleuters die kinderen zijn van werknemers in industrieterreinen en -clusters; het ondersteuningsbeleid voor particuliere kleuterleidsters die rechtstreeks zorg dragen voor en onderwijs geven op niet-openbare voorschoolse scholen die kinderen zijn van werknemers en arbeiders; en het beleid om bepaalde lesmiddelen voor particuliere voorschoolse scholen te ondersteunen.

Om de verbetering van de beroepskwalificaties van niet-openbare scholen te ondersteunen, organiseert het ministerie van Onderwijs en Vorming van Dong Nai jaarlijks beroepsopleidingen voor leerkrachten van scholen en kleutergroepen. Daarnaast organiseert het ministerie van Onderwijs en Vorming in de zomer ook politieke trainingen voor leiders van niet-openbare scholen.

Er is onlangs geïnvesteerd in de kleuterschool Ngoi Sao en deze is vanaf mei 2024 operationeel met 100% sociale financiering.

Verslaggever: Wat zijn de oplossingen voor de socialisatie van het onderwijs in de komende tijd in de regio, gezien het feit dat de provincie Dong Nai nog steeds druk uitoefent op scholen, klassen en leraren in vergelijking met de praktische vereisten van de ontwikkeling?

Truong Thi Kim Hue, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dong Nai : Wij zullen de richtlijnen en het beleid van de Partij en de Staat ten aanzien van het aanmoedigen van socialisatie op het gebied van onderwijs en opleiding grondig blijven bestuderen, zodat autoriteiten op alle niveaus, massaorganisaties, economische organisaties en mensen een juist begrip hebben van socialisatie en dit duidelijk kunnen begrijpen en grondig kunnen implementeren.

Versterking van propaganda, toewijzing van specifieke taken, het beschouwen van de socialisatie van onderwijs als een centrale, continue en langetermijntaak in de aansturing en het beheer van sectoren en niveaus. Het creëren van eenheid in het bewustzijn en de acties van sectoren, niveaus, massaorganisaties en burgers over de positie, rol en belangrijke betekenis van de socialisatie van onderwijs.

Blijf het belastingvrijstellings- en -verlagingsbeleid voor niet-openbare instellingen implementeren conform de wettelijke bepalingen. Met name voor de provincie Dong Nai is dit vastgelegd in Resolutie nr. 38/NQ-HDND van 15 december 2023, waarin de hoogte van de grondhuurvrijstelling en -verlaging voor gesocialiseerde projecten in de provincie Dong Nai is vastgelegd.

Implementeer preferentieel beleid voor grond en krediet in overeenstemming met de wet ter bevordering van de socialisatie van het onderwijs. Creëer alle gunstige voorwaarden voor investeerders om toegang te krijgen tot en preferentieel kredietkapitaal te lenen voor ontwikkelingsinvesteringen van de staat, in overeenstemming met de huidige regelgeving.

De gemeenten zullen op basis van de lijst van gesocialiseerde educatieve werken die is goedgekeurd door het Volkscomité van de provincie Dong Nai, oproepen organiseren om te investeren in educatieve werken in het gebied.

In gebieden met een groot potentieel voor socialisatie organiseren gemeenten evaluaties en stellen locaties voor voor onderwijsgrond waarin is geïnvesteerd en die op andere locaties zijn gebouwd, of onderwijsfaciliteiten die niet meer in gebruik zijn vanwege fusies en herplanning. Ook organiseren ze veilingen en vragen ze om investeringen in het onderwijs in overeenstemming met het socialisatiebeleid.

Een school in de stad Bien Hoa, gefinancierd met middelen uit de sociale sector.

Verslaggever: Welke aanbevelingen hebt u voor de centrale ministeries en afdelingen, op basis van de implementatie van het beleid voor socialisatie van het onderwijs in Dong Nai, om moeilijkheden en obstakels zo snel mogelijk uit de weg te ruimen?

Truong Thi Kim Hue, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dong Nai : Op 26 mei 2020 heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding circulaire nr. 13/2020/TT-BGDDT uitgevaardigd, waarin de normen voor de voorzieningen van kleuterscholen, basisscholen, middelbare scholen en scholen met meerdere niveaus worden vastgelegd. De grondoppervlakte voor kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen is verdeeld in stedelijke en landelijke gebieden. Voor middelbare scholen is de algemene regelgeving echter slechts ^{10 m²} per leerling, terwijl het grondfonds in stedelijke gebieden niet veel meer bedraagt. Dit zorgt ervoor dat investeerders moeite hebben met het garanderen van de juiste grondcondities om te investeren in projecten voor sociaal onderwijs.

Daarom wordt aanbevolen dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming de regelgeving inzake het grondoppervlak van middelbare scholen, zoals vastgelegd in Circulaire nr. 13, herziet en aanpast, in de richting van aparte regelgeving voor stedelijke en landelijke gebieden. Stedelijke gebieden hebben namelijk minder grondoppervlak nodig dan landelijke gebieden om investeerders die sociale onderwijsprojecten uitvoeren beter te kunnen ondersteunen, vooral gezien de huidige situatie waarin het grondfonds van stedelijke gebieden vrij beperkt is.

Momenteel bestaat er volgens de Onderwijswet van 2019 (punt c, lid 1, artikel 47) regelgeving op basis van het model van non-profit privéscholen. Er zijn echter geen richtlijnen, regelgeving en prikkels voor dit type, waardoor de implementatie ervan voor gemeenten moeilijk is. Daarom wordt aanbevolen dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming richtlijnen, regelgeving en prikkels voor dit type overweegt en adviseert om gemeenten te helpen bij de implementatie.

Verslaggever: Bedankt voor dit interview.

Bron: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html