De middelbare school voor hoogbegaafde leerlingen van de Hanoi University of Education heeft zojuist de resultaten van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van 2023 bekendgemaakt, en de naam Do Hai Nam – leerling van klas 9G0 van de Newton Secondary and High School – is in korte tijd een begrip geworden.
Do Hai Nam (een leerling uit klas 9G0 van de Newton Secondary School) behaalde in 2023 de hoogste score in de wiskunderichting aan de Hanoi University of Education High School for Gifted Students met twee perfecte scores van 10. Foto: PV
Met twee perfecte scores van 10 in de kwalificatieronde en de specialisatie-examenronde slaagde Do Hai Nam niet alleen voor het toelatingsexamen, maar bemachtigde hij ook een beurs en blonk hij uit als beste leerling van de school (toelatingsscore van 37,75 punten). Dit is een zeer zeldzaam geval, niet alleen voor de Hogeschool voor Hoogbegaafde Studenten van de Universiteit voor Pedagogiek in Hanoi, maar ook voor elke andere gespecialiseerde middelbare school in het hele land.
Daar bleef het niet bij: Hai Nam slaagde op indrukwekkende wijze voor het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van de Hogeschool voor Hoogbegaafde Studenten in de Natuurwetenschappen - Vietnamese Nationale Universiteit in Hanoi, met topcijfers voor zowel de gespecialiseerde vakken Wiskunde als Natuurkunde. Daarvoor was de jongeman ook al rechtstreeks toegelaten tot het tiende leerjaar van de Chu Van An Middelbare School.
In een gesprek met de pers zei Hai Nam: "Het behalen van de toelatingsexamens en de topcijfers op de gespecialiseerde scholen waren geen verrassing, maar het behalen van twee perfecte scores van 10'en was werkelijk overweldigend en gaf me een gevoel van pure vreugde."
“Twee perfecte scores van 10 halen, vooral een perfecte 10 voor het vakexamen, is erg moeilijk. Het toont niet alleen het uitzonderlijke talent van de leerling aan, maar ook hun nauwgezetheid en grondigheid bij elke oplossing en elk probleem binnen de korte examentijd. Toen ik hoorde dat mijn geliefde leerling de hoogste score had behaald, waren mijn emoties onbeschrijfelijk: ik was verrast, trots en ontzettend blij.” – Aldus mevrouw Le Thi Bich Dung, vicevoorzitter van de raad van bestuur van het Newton Inter-level School System.
Van links naar rechts: Nguyen Hai Dang (eerste prijs in de wiskundewedstrijd op districtsniveau), Nguyen Le Nhat Nam (eerste prijs in de wiskundewedstrijd op stadsniveau), Nguyen Van Viet Dung (tweede prijs in de wiskundewedstrijd op stadsniveau), Doan Manh Dat (tweede prijs in de wiskundewedstrijd op stadsniveau), Nguyen Bui Duc Dung (eerste prijs en beste leerling van de informaticawedstrijd op stadsniveau) en Do Hai Nam (tweede prijs in de wiskundewedstrijd op stadsniveau, beste leerling van de gespecialiseerde lerarenopleiding), samen met mevrouw Nguyen Thi Bich Dung (vicevoorzitter van de raad van bestuur van de Newton Inter-level School) en ouders. Foto: PA
Mevrouw Phan Thanh Thúy vertelde over het leerproces van haar zoon en zei dat het gezin geen druk op hem uitoefende, maar dat Hai Nam zelf duidelijke doelen, ambities en een pad had om na te streven. Hij stelde zich ten doel om zijn best te doen voor het toelatingsexamen van de middelbare school voor hoogbegaafde studenten van de lerarenopleiding in Hanoi. Na het examen zei hij dat hij beide wiskundetoetsen had afgerond.
“Vanaf de leeftijd van 20 maanden toonde mijn kind al goede herkennings- en geheugenvaardigheden en kon ze letters herkennen. Naarmate ze ouder werd, groeide haar liefde en passie voor wiskunde alleen maar. Ze vond het leuk om oplossingen te vinden voor moeilijke wiskundige vraagstukken en als ze die had opgelost, voelde ze zich dolgelukkig, alsof ze een uitdaging had overwonnen,” vertelde mevrouw Thuy.
Toen mevrouw Thuy over de prestaties van Hai Nam sprak, kon ze zich niet alle prijzen en titels herinneren die haar zoon had gewonnen. Maar van die lange lijst met medailles en titels wist ze nog wel dat haar zoon een zilveren medaille had gewonnen op de IMSO International Science Olympiad. In de negende klas won hij de tweede prijs op de wiskundeolympiade voor getalenteerde leerlingen op districts- en stadsniveau.
"Hainan is nogal introvert en beschikt over een zeer hoge mate van zelfdiscipline en onafhankelijkheid. Zijn geheim voor het leren van wiskunde is simpelweg een wetenschappelijke leermethode, waarbij hij zich eerst richt op de basiskennis voordat hij zich verdiept in nieuwe concepten," aldus mevrouw Thuy.
Volgens mevrouw Nguyen Thi Ngoc Linh, de mentor en wiskundelerares van Hai Nam, heeft de leerling gedurende zijn hele schooltijd uitstekende schoolresultaten behaald. Nam is een intelligente leerling met een goed leervermogen, en hij is bovendien zeer ijverig en vastberaden. Ze ziet hem vaak geconcentreerd aan moeilijke wiskundeproblemen werken, zelfs tijdens de pauze. Daarom, zo stelt mevrouw Linh, zijn zijn resultaten bij de toelatingsexamens voor de specialisatieopleidingen, met name zijn topcijfer voor het specialisatieprogramma wiskunde aan de lerarenopleiding, volkomen verdiend.
In antwoord op vragen over wanneer Nam met natuurkunde begon en waarom hij besloot het gespecialiseerde natuurkunde-examen af te leggen, onthulde Hai Nam: "Ik besloot pas aan het begin van de negende klas natuurkunde te gaan studeren om mijn kennis te verbreden. Omdat ik vrij laat begon met studeren in vergelijking met veel leerlingen die zich op gespecialiseerde examens richten, had ik geen hoge verwachtingen en beschouwde ik het gespecialiseerde natuurkunde-examen gewoon als een uitdaging en een ervaring. Misschien wel dankzij die ontspannen instelling heb ik het examen goed gemaakt en een behoorlijk hoge score behaald."
Mevrouw Thuy, trots op de prestaties van haar zoon, zei bescheiden: "Hai Nam heeft het geluk in een klas te zitten met veel uitstekende leerlingen. Zijn klasgenoten in klas 9G0 Newton behalen ook uitstekende resultaten in academische wedstrijden en in hun gespecialiseerde vakken in het tiende leerjaar."
Heeft Hai Nam, met zoveel studietijd, nog wel tijd om te gamen? Mevrouw Thuy bevestigt dat Nam een echte gamer is. Naast studeren, speelt hij ook regelmatig games om stress te verlichten. Omdat zijn ouders weten dat hij altijd hard werkt, verbieden ze hem niet om te gamen, maar herinneren ze hem er wel aan om zijn tijd goed te verdelen tussen studeren en gamen.
Naar verluidt wacht Hai Nam nog op de uitslag van de Hanoi-Amsterdam High School for Gifted Students en heeft hij nog niet besloten naar welke school hij zal gaan. Hoewel het te vroeg is om over de toekomst te praten, hoopt Nam momenteel zijn betrokkenheid bij wiskunde voort te zetten.
Dit jaar werft de Hogeschool voor Hoogbegaafde Studenten van de Onderwijsuniversiteit van Hanoi 315 leerlingen aan, na meer dan 6.100 aanmeldingen. De specialisatie Engels trekt de meeste aanmeldingen – 2.049 – met een toelatingsratio van 1 op 29,3, wat betekent dat slechts één op de 30 leerlingen wordt toegelaten. De specialisatie Literatuur volgt met een ratio van 1 op 28,5. De andere specialisaties hebben een ratio variërend van 1 op 10,2 tot 1 op 19,8, waarbij de specialisatie Biologie de laagste ratio heeft.
De middelbare school voor hoogbegaafde leerlingen, verbonden aan de Pedagogische Universiteit van Hanoi, is een dependance van deze universiteit. De school werd opgericht in 1966 en was oorspronkelijk een "speciale wiskundeklas" voor leerlingen uit evacuatiegebieden. Later ontwikkelde de school zich tot een gespecialiseerd middelbaar onderwijssysteem voor wiskunde en informatica. Leerlingen van de school hebben 60 medailles gewonnen op internationale olympiades.
Bron
Reactie (0)