Hanoi wil geen tests uitvoeren, alleen promotie van leraren overwegen

Op 7 november stuurde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi een bericht naar directeuren van openbare onderwijsinstellingen over de beoordeling en herziening van normen en voorwaarden voor bevordering van beroepstitels van openbare kleuter- en basisschoolleraren.

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — Hanoi zal overwegen om de beroepstitels van leraren te promoten in plaats van het afnemen van examens zoals eerder is opgedragen.

Dit document werd uitgegeven nadat het ministerie van Binnenlandse Zaken van Hanoi document nr. 3277 van 3 november uitgaf betreffende de beoordeling en herziening van normen en voorwaarden voor de bevordering van beroepstitels van leraren in het openbaar basisonderwijs en kleuteronderwijs.

Het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi vereist met name dat directeuren van eenheden, op basis van Officieel Bericht 3327 van het Departement van Binnenlandse Zaken, speciale aandacht besteden aan het waarborgen van de structuur van de beroepstitels van de eenheid; en niet lukraak promoties voordragen voor de verkeerde vakken.

Hierbij ligt de nadruk met name op het beoordelen en voorstellen van het team van docenten met leidinggevende en managementfuncties, de rol van hoofd en adjunct-hoofd van beroepsgroepen en het team van kerndocenten die op passende wijze bevorderd moeten worden en de rol van professionele oriëntatie in onderwijsinstellingen moeten vervullen.

De directeur is verantwoordelijk voor de leidinggevenden op alle niveaus van het management bij het bepalen van de voorwaarden, normen en het voorstellen van gekwalificeerde functionarissen en voorwaarden voor promotie tot de professionele titel van leraar.

Naast de voorgestelde onderwerpen voor promotie in 2023, heeft het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi ook verzocht om de oprichting van een dossierbeoordelingsteam. Concreet is de teamleider de verantwoordelijke directeur of adjunct-directeur; de plaatsvervangende teamleider is de adjunct-directeur of verantwoordelijke voor de personeelsorganisatie van de eenheid; de leden zijn teamleiders (afhankelijk van het aantal geregistreerde functionarissen om het aantal leden van het beoordelingsteam te bepalen, de relevante dossiers te beoordelen en te voldoen aan de vereisten van de voorgestelde voortgang).

Het team dat de dossiers beoordeelt, is verantwoordelijk voor het beoordelen van de lijst en de dossiers van leraren en ambtenaren die voldoen aan de normen en voorwaarden voor bevordering van graad III naar graad II. Het maakt de lijst van leraren die voldoen aan de normen en voorwaarden voor bevordering openbaar en stuurt de lijst en de dossiers die voldoen aan de normen en voorwaarden voor bevordering tot de beroepstitel van leraar vóór 17.00 uur op 11 november naar het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi.

Eerder, op 3 november, publiceerde het Ministerie van Binnenlandse Zaken van Hanoi officieel schrijven nr. 3277, waarin de richtlijnen voor het examen voor de promotie tot de beroepstitel van leraar werden gewijzigd. Deze richtlijnen zouden worden gebruikt om de ingediende aanvragen te beoordelen, in overeenstemming met de wensen en aanbevelingen van leraren in de hoofdstad. De kwestie van leraren met minder dan negen jaar universitaire opleiding is echter niet in dit document opgenomen, omdat dit wordt beschouwd als een probleem met circulaire 08.

Volgens het ministerie van Binnenlandse Zaken van Hanoi, dat gegevens van 33 agentschappen en eenheden rapporteert, zijn er in 2023, rekening houdend met de beroepstitel van leraren, 32.167 aanvragen ingediend voor promotie van niveau III naar niveau II. Hiervan zijn 20.392 leerkrachten in het kleuteronderwijs, 5.716 leerkrachten in het basisonderwijs, 2.790 leerkrachten in het voortgezet onderwijs en 3.269 leerkrachten in het voortgezet onderwijs.

Duizenden leraren maakten zich zorgen over het geplande examen om leraren te promoten.

Eerder, bij de officiële verzending nr. 1783 van 21 juni 2023 van het ministerie van Binnenlandse Zaken van Hanoi met instructies voor het organiseren van de promotie van beroepstitels voor leraren in het openbaar kleuteronderwijs en algemeen onderwijs, gaf het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi openbare onderwijsinstellingen die onder dit ministerie vallen, opdracht om aanvraagdossiers te verzamelen en te beoordelen voor het examen voor promotie van beroepstitels voor leraren in het openbaar kleuteronderwijs en algemeen onderwijs in 2023.

Deze twee documenten hebben duizenden leraren in Hanoi ongerust gemaakt en zij hebben een petitie ingediend bij het Volkscomité van Hanoi, het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, in de hoop dat Hanoi de bevorderingsbeoordeling voor gekwalificeerde leraren zou toepassen in plaats van examens te organiseren.

Volgens deze leraren is het bevorderen van beroepstitels een beloning, erkenning en aanmoediging voor de prestaties en bijdragen van leraren. De implementatie is echter nog niet consistent tussen gemeenten: terwijl de ene provincie het examen organiseert, moet de andere provincie het examen afnemen, wat tot veel onrecht leidt.

Bronlink